A refexao filosofica

sua vez, indaga: por quê?, o quê?, para quê?, dirigindo-se ao pensamento, aos seres humanos no ato da reflexão. São perguntas sobre a capacidade e a finalidade humanas para conhecer e agir. Bibliografia PRÉ-SOCRÁTICOS, Col. "Os Pensadores", vol. 1, seleção de textos e supervisão do prof. Dr. José Cavalcante de Souza, São Paulo, Abril Cultural, 1978. Bibliografia Complementar CHAUI, M. Filosofia, Série Novo Ensino Médio, Volume Único, São Paulo, Editora Ática, 2004. CHAUI, M. Introdução à História da Filosofia - dos pré-socráticos a Aristóteles, Volume 1, São Paulo, Cia. das Letras, 2002. COTRIM, G. Fundamentos da Filosofia: História e Grandes Temas, São Paulo, Ed. Saraiva, 7a tiragem, 2005. KIRK, G.S., RAVEN, J. E. & SCHOFIELD, M. Os filósofos pré-socráticos, Lisboa, Fund. Calouste Gulbenkian, 1994. Share on facebookShare on printShare on gmailShare on favoritesMore Sharing ServicesMais... Leia Também Leia Também 1. Inútil? Útil?2. Para que Filosofia?3. Filosofia: um Pensamento Sistemático4. Período Aristotélico5. Alegoria da Caverna Vestibular Biologia Espanhol Física Filosofia Geografia Gramática História História da África Inglês Literatura Matemática Química Redação Concurso Conhec. Bancários Cont. Geral Dir. Administrativo Informática Mat. Financeira Noções Básicas PM Português Artigos Administração Atualidades Carreira Comportamento Cultura Economia Educação Haikai Interesse Público Marketing Política Psicologia…

Platão sob a ótica de Marilena Chauí, tendo seus elementos observados à luz da teoria dos simulacros e hiper-realidade defendida pelo filósofo e sociólogo francês Jean Baudrillard, e de como eles são apresentados em nossa sociedade pós-moderna, impedindo que o caminho proposto pelo mito platônico para se chegar à Verdade e ela se concretize. Palavras-chave: Mito da Caverna, Simulacros, Hiper-realidade, Show de Truman, José Saramago Área do Conhecimento: Lingüistica, Letras e Artes…

Interativos Obras Literárias Podcast do Planeta Vídeos Nota 10 LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Direitos das Crianças e Adoles. FUNDEB LDB PCN PNE Decreto 6.215/07 Decreto 6.571/08 PROVAS E SIMULADOS Avaliação Online Criar Avaliação Online Provas de Instituições Simulados JOGOS EDUCACIONAIS PLANETINHA PARCEIROS Tweetar 2 0 Avaliação deste Artigo: Versão para Impressão COMPARTILHE Delicius Digg Facebook Google LinkedIn MySpace Twitter Windows Live AVALIE O ARTIGO Avaliar …

PROGRESSO” PLANO DE CURSO PROFESSOR (A): Cristiano de Paiva Barroso ANO: 2013 – 2º Sem. DISCIPLINA: Filosofia TURMAS: 305, 306 e 307 OBJETIVOS GERAIS * Apresentar os conceitos fundamentais do pensamento filosófico ocidental, constituído historicamente, como ferramentas de formação da atitude filosófica; * Colaborar para a reflexão sobre as relações entre as concepções filosóficas e as condições históricas e a vida cotidiana; * Desenvolver o espírito crítico e a reflexão…

COLÉGIO MARISTA DE PATOS DE MINAS EDUARDA ANDRADE TRABALHO DE FILOSOFIA: Resenha Crítica Patos de Minas 2014 EDUARDA ANDRADE TRABALHO DE FILOSOFIA: Resenha Crítica Patos de Minas 2014 Em 1999, o cinema americano produziu MATRIX (The Matrix, EUA,1999),um filme, originalmente subestimado, que reuniu milhares de admiradores no mundo todo e logo se transformou em uma referência para outras…

A RELAÇÃO ENTRE O FILME MATRIX E A FILOSOFIA HUMANA INTRODUÇÃO Primeiramente O que é Matrix? A Matrix é um controle, um mundo de sonhos gerado por computador, ou seja, feito para nos controlar [...] Quando se fala em filosofia, muitos estudiosos comentam da analogia (semelhanças), que podem ser realizadas entre o filme ‘Matrix’ e o ‘Mito da Caverna’, sendo que as similaridades se iniciam com Sócrates e Neo, um grande filósofo grego comparando com a personagem principal do…

Revisão Simulado Filosofia 2° Ano Prof° Arlindo Picoli EEEM Fernando Duarte Rabelo 1 Definição de Política Falar em política envolve também os partidos políticos, o voto, as eleições, e as autoridades políticas, mas não é só isso. Sendo assim, numa visão geral, podemos definir política como toda e qualquer ação em sociedade, portanto, toda e qualquer ação em família, em instituições religiosas e sociais e no mundo das relações de trabalho.   2 Platão…

exemplo de estranhamento diante de alguma coisa ou algum fato que parecia simplesmente simples e natural. Com as palavras, somos acostumados a dizê-las sem nenhma ‘moderação’, elas simplesmente fluem, quando repetimos a mesma palavra várias vezes a mesma se torna sem sentido. 2.5. Que dúvidas e perplexidades a linguagem provoca em nós? No entendimento, quando encontramos algo ambíguo durante a interpretação, a mesma se torna ‘difícil’, numa conserva ou até mesmo sozinho, o modo de…

Ad by Meteoroids CCJ0009_SM_201401054382 V.1 » de 50 min. Lupa ________________________________________ Aluno: NICOLI VITÓRIA DE FREITAS LIMA Matrícula: 201401054382 Disciplina: CCJ0009 - TEO PRAT NA JURIDICA Período Acad.: 2014.2 (G) / SM_AV2 ________________________________________ Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu SIMULADO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de…

Top of Form FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Simulado: CEL0468_SM_201408503824 V.1 Fechar Aluno(a): VANESSA SILVA ALONÇO MORAES Matrícula: 201408503824 Desempenho: 7,0 de 8,0 Data: 09/10/2014 19:12:27 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201408562659) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma característica marcante da filosofia socrática é a ideia de não sabedoria, traduzida na frase: "sei que nada sei". Sócrates fazia esta afirmação porque fingia não saber para fugir das perguntas …