Simulado Auto Escola

JURÍDICA – Turma A/B - Noturno COMPONENTES: Advogado do autor, advogado do réu e juiz. OBJETIVO: Introduzir o aluno na rotina processual civil básica, através de manifestações processuais pertinentes ao desenvolvimento e conclusão de um processo simulado. VALOR DO TRABALHO: 20 pontos. Critérios para execução do trabalho. 1 – Através deste trabalho, o aluno irá desenvolver uma petição inicial, em resposta a um dos quatro casos apresentados ao final desta apostila, que serão…

|PLANO DE DISCIPLINA | |ESCOLA: Municipal Coronel Horacio de Matos CURSO: Fundamental II ANO: 2013 | |PROFESSOR :Potira Gomes SÉRIE:8ªou 9º ano | |CARGA HORÁRIA:16 h

grande ajuda para o atprimoramento A clientela atendida pela escola é de alunos de famílias de classe bastante diversificada. A maioria dos alunos é de famílias de baixa renda, apresentando um alto índice de alcoolismo e drogas. Aumentando assim outros tipos de violência, como por exemplo, gravidez na adolescência, gerando novas formas de organização familiar. Quanto às atitudes em sala de aula, os problemas são comuns como em todas as escolas, problemas de indisciplina, desrespeito…

desses gráficos, faça o que se pede. A) Co nsiderando o gráfico I e as condiçõ es gerais das pessoas que vivem nos países desenvo lvidos e em desenvolvimento , CITE um compo rtamento que pode explicar a) as diferentes incidências de câncer de mama. Auto-exame b) a semelhança de incidências de câncer de pulmão. Tabagismo B) FORMULE uma hipótese que explique a maio r incidência de câncer na terceira idade. Acúmulo de fatores (Ex.: variação hormonal, mutações) que predispõe ao tumor. 4.…

uma sociedade justa é o grande desafio do projeto. Dentro deste aspecto a ética, a democracia, os diretos humanos e a inclusão social são temáticas prioritárias das ações coletivas nesse início do século XXI, principalmente aquelas desenvolvidas na escola que serão pontes para as futuras, como cidadãos ativos rumo à sociedade posterior. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Segundo Adolfo Sánches Vázquez (1982), a palavra ética vem do grego ethos que quer dizer "modo…

crianças com problemas de aprendizagem que tanto influenciam no seu desenvolvimento cognitivo, além de mostrar que as teorias estudadas sobre o desenvolvimento humano afetivo encontram base no dia-dia dos ambientes escolares, e vão além dos muros das escolas. Palavras-chaves: afetividade, aprendizagem, emoções, cognição INTRODUÇÃO Quando nos referimos à inteligência ou à capacidade cognitiva do ser humano, quase sempre estamos nos indagando sobre a capacidade…

na prevenção e combate a um princípio de incêndio, também é função desta brigada prestar os primeiros socorros dentro de uma área pré-estabelecida. A brigada de incêndio tem por objetivo auxiliar empresas, condomínios, prédios, órgãos públicos, escolas, etc. na prevenção e no combate contra incêndio, treinando pessoas como colaboradores para executarem uma ação rápida e correta de evacuação caso haja princípio de incêndio. É através de pessoas treinadas, que poderá evitar grandes perdas…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA ESCOLA E SOCIEDADE GOVERNADOR VALADARES 2011 UNIVERSIDADE DE UBERABA ANA PAULA PINHEIRO BARBOSA MOURA PORTFÓLIO Trabalho de Construção de Aprendizagem-TCA apresentado á Universidade de Uberaba-UNIUBE como requisito parcial para aprovação na 1º Etapa para Curso de Pedagogia. Orientação: Adriana Araújo de Oliveira

que afasta e estigmatiza grupos sociais. Contudo, ao mesmo tempo em que não se aceita que permaneça a atual situação, da qual a escola é cúmplice ainda que só por omissão, não se pode esquecer que esses problemas não são essencialmente do âmbito comportamental, individual, mas das relações sociais, e que como elas têm história e permanência. O que se coloca para a escola é o desafio de criar outras formas de relação social e interpessoal, por meio da interação o trabalho educativo…

validadas em tempo real; apresentar para um grande número de interlocutores relevantes o resultado desse trabalho e receber comentários, avaliações, sugestões em tempo real. . Esses dois momentos corresponderam a desafios diferentes dentro da escola. Primeiro foi o de introduzir o computador como uma ferramenta tecnologicamente mais avançada para fazer mais do mesmo, melhor do mesmo: calcular, fazer tabelas, escrever, descrever, apresentar, representar. Para esse tipo de uso…