Pratiques mód. 3 - profuncionário

outros funcion´rios possam se chamar e a e se sentir verdadeira humanos. 2. (P´gina 49) Entreviste um professor, um auxiliar de servi¸os diversos, um vigilante, uma a c merendeira, um agente administrativo e o diretor de sua escola e pergunte qual o significado do seu trabalho para a educa¸˜o. Anote as respostas (com o nome completo dos entrevistados). ca Depois, escreva comparando as respostas com o significado que vocˆ mesmo pensa sobre o que e faz na escola. Resolu¸˜o: ca Entrevista: Entrevistada: Maria C´ ıcera Ramires Buarque Fun¸˜o: Diretora Geral ca Qual o significado do seu trabalho para a educa¸˜o, ou seja, o que vocˆ pensa sobre o que vocˆ ca e e faz na escola em que trabalha? Resposta: Essa pergunta prop˜e reflex˜o sobre a nossa atua¸˜o enquanto Gestor Escolar.Podemos o a ca dizer que como mediadores nas rela¸˜es e situa¸˜es escolares procuramos oferecer ` co co a comunidade,uma escola digna,com servi¸os de qualidade e conduta comprometida com trabalho c de parceria,onde o poder est´ nas m˜os de todos atrav´s de uma Gest˜o Democr´tica. A ˆnfase a a e a a e numa Gest˜o Democr´tica ´ o que nos possibilita promover a cria¸˜o de clima favor´vel a fim de a a e ca a despertar na comunidade escolar o interesse em realizar um trabalho de boa qualidade. O que n˜o ´ nada f´cil uma vez que contradi¸˜es existem em todos lugares n˜o ´? Podemos dizer que a e a co a e ainda n˜o chegamos ao sucesso. Nossa escola tem apresentado bons resultados: temos Apoio a…

Cadernos CEDES ISSN 0101-3262 versão impressa Cad. CEDES v.19 n.44 Campinas Abr. 1998 Significado e sentido do trabalho docente Itacy Salgado Basso* RESUMO: O estudo tem como objetivo a compreensão do trabalho docente como um aprofundamento teórico-metodológico orientador da atividade de formação acadêmica e continuada de professores. Discute-se a natureza do trabalho docente, sustentando a sua particularidade, caracterizada por uma certa autonomia e denotando a…

DIDÁTICA II O PLANEJAMENTO E O TRABALHO DOCENTE ALINE CRISTINA SIMONE CRISTINA DE ANDRADE 2011 O Planejamento e Trabalho Docente O Planejamento O Planejamento é a precisão das atividades que serão desenvolvidas durante um período letivo (Ano, Semestre, Bimestre). Planejamento é processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de…

Silva 1°Ano Turno: Matutino Resumo do texto ‘’ Significado e sentido do trabalho docente’’ Autor: Itacy Salgado Basso Objetivo neste trabalho é apresentar, em linhas sucintas, a contribuição da perspectiva histórico-social - escola de Vigotski e outros autores - para a compreensão do trabalho docente, visando um aprofundamento teórico-metodológico orientador do trabalho de formação inicial e continuada de professores. Para vislumbrarmos os possíveis…

Motriz, Rio Claro, v.13, n.2 (Supl.1), p.S29-S35, mai./ago. 2007 Tema Livre Premiado Educação Física Escolar no ciclo II do ensino fundamental: aspectos valorizados pelos alunos Claudson Lincoln Beggiato Sheila Aparecida Pereira Dos Santos Silva Universidade São Judas Tadeu e UNIFIEO Resumo: Para a maioria dos adultos brasileiros quando se pensa nos conteúdos que lhes ensinaram na Educação Física escolar, logo mencionamos os esportes tradicionais trabalhados durante as aulas como…

Livro Liderança em Gestão Escolar – Heloísa Lück – Compilação de fichamentos 1) Um breve resumo sobre as principais idéias do livro. O livro nos coloca a questão do significado da liderança e de sua relação com a gestão escolar como sendo um processo dinâmico de contribuição contínua, tendo em vista que os fatos, fenômenos, processos e idéias no contexto sócio-cultural estão em constante transformação. São esses fatores influenciados pelo momento histórico e pragmático em que se…

Texto – Significado e sentido do trabalho docente O trabalho docente é considerado em sua totalidade que não se reduz à soma das partes, mas sim em suas relações essenciais, em seus elementos articulados, responsáveis pela sua natureza, sua produção e seu desenvolvimento. A análise do trabalho docente, assim compreendido, pressupõe o exame das relações entre as condições subjetivas - formação do professor - e as condições objetivas, entendidas como as condições efetivas de…

Módulo Homem, pensamento e cultura: abordagem sociológica CADERNO 3 HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA 1. INTRODUÇÃO “A educação, mas que processo, é projeto”. Carlos Roberto Jamil Cury Este trabalho consiste no relato dos pratiques desenvolvidos e na síntese do CADERNO 3 –…

Planejamento escolar 1. 1. PLANEJAMENTO ESCOLAR Importância e significado do planejamento escolar, Tipos de planejamento e Requisitos para o planejamento. 2. 2. O significado e a importância do planejamento escolar: O trabalho docente é uma atividade consciente e sistemática, cujo centro está a aprendizagem ou o estudo dos alunos sob a direção do professor. A complexidade deste trabalho não está vinculada apenas à sala de aula; está também diretamente ligado a exigências sociais e à…

MODIFICAÇÕES DAS PRÁTICAS CORPORAIS E MOVIMENTOS INERENTES DO SER HUMANO ATRAVÉS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA IDÉIA EM CONSTRUÇÃO PARA UMA REALIZAÇÃO DO LÚDICO E NÃO DA TÉCNICA PERFEITA. RESUMO Este trabalho tem por objetivo proporcionar uma reflexão quanto ao sentido educativo das práticas corporais realizadas no Ensino Fundamental nas series iniciais. Nesse trabalho apresentamos a Educação Física através de um estudo…