Severino Antônio J A Contribuição Da Filosofia Para A Educação

(1984), não se desconsidera a contribuição de outros procedimentos de pesquisa e análise de dados; pelo contrário, assinala-se que a utilização simultânea de diferentes abordagens é, em muitos casos, não só cabível, mas desejável. (Quando as chamadas pelo sobrenome do autor estiverem inclusas na sentença, devem ser escritas em letras maiúsculas e minúsculas e, entre parênteses, deve vir o ano de publicação da obra pesquisada.) ou b) Não se desconsidera a contribuição de outros…

pesquisadas para o meio de atuação do próprio investigador e de outrem. Obviamente, as escolhas dos elementos pesquisados estão, intrinsecamente, ligados às escolhas do sujeito da pesquisa e isso a torna, de alguma forma, autônoma e pessoal. Antônio Joaquim Severino, baseado nos conceitos de Ana Maria Cintra (1982), considera a investigação cientifica Trabalho pessoal no sentido em que pesquisa, em qualquer nível, exige do pesquisador um envolvimento tal que seu objetivo de investigação…

cadernos de cultura dos jornais, que apresentam resenhas sobre livros, filmes e até CDs.” (CARLO, 2002) FINALIDADE DA RESENHA  informar o leitor, de maneira clara, objetiva e afável, sobre o assunto abordado no livro, evidenciando a contribuição do autor: novas abordagens, novos conhecimentos, novas teorias. A resenha visa, portanto, a apresentar uma síntese das idéias fundamentais da obra. Classificação da Resenha  Resenha literária (resumo) é destinada ao …

A filosofia nos tempos de hoje A Filosofia nos tempos de hoje: algumas questões básicas na formação crítica do sujeito contemporâneo Alex Sander da SILVA1 RESUMO: o artigo discute o ensino da filosofia a partir do debate entre o moderno e o pós-moderno, no espaço educacional. Nesse sentido, desenvolve uma argumentação sobre os deslocamentos paradigmáticos da modernidade, a fim de identificar na crise e na crítica da razão uma tendência à “desrazão”. Todavia, os ideais da racionalidade

Trilhas e Temas da Disciplina Filosofia da Educação Maria Betânia Barbosa Albuquerque. Este texto é parte integrante de minha tese de doutorado que visou reconstruir, historicamente, a trajetória da disciplina Filosofia da Educação entre as décadas de 40 a 80 no curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), considerando os temas que selecionou ou silenciou nos seus programas de ensino, os seus atores e sua produção teórica. Além disso, a tese fez…

em itálico. Quando se pede o resumo de um texto, o que se tem em vista é a síntese das idéias do raciocínio e não a mera redução de parágrafos. Daí poder o resumo ser escrito com outras palavras, desde que as idéias sejam as mesmas do texto. (Severino, 2002, p. 55). Observação: Citação com menos de três linhas As citações que possuem menos de três linhas não precisam ser justificadas à direita como modelo acima. 2.5 Notas de Rodapé As notas de rodapé, de caráter informativo,…

A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO Antônio Joaquim Severino' Introdução No contexto da história da cultura ocidental, é fácil observar que educação e filosofia sempre estiveram juntas e próximas. Pode-se constatar, com efeito, que desde seu surgimento na Grécia clássica, a filosofia se constituiu unida a uma intenção pedagógica, formativa do humano. Ela já nasceu paidéia! Para não citar senão o exemplo de Platão, em momento algum o esforço dialético de esclarecimento…

BIBLIOGRAFIA de APOIO STOO8 – METODOLOGIA CIENTÍFICA BACHELARD, Gaston. O novo espírito científico. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1968. 151 p. (Biblioteca Tempo Universitário, 12). BARROS, A. J. P., LEHFELD, N.A.S.. Fundamentos de metodologia. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986. BASTOS, Lília da Rocha, PAIXÃO, Lyra, FERNANDES, Lucia Monteiro. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses e dissertações. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.…

BIBLIOGRAFIA de APOIO STOO8 – METODOLOGIA CIENTÍFICA BACHELARD, Gaston. O novo espírito científico. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1968. 151 p. (Biblioteca Tempo Universitário, 12). BARROS, A. J. P., LEHFELD, N.A.S.. Fundamentos de metodologia. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1986. BASTOS, Lília da Rocha, PAIXÃO, Lyra, FERNANDES, Lucia Monteiro. Manual para a elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses e dissertações. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1982.…

MARTINS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO PACAJÁ/PARÁ 2013 2 LEANDRO FÉLIX LUIZ MARTINS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à FAERPI – Faculdade “Entre Rios”, como requisito parcial para conclusão do curso de Integralização de Crédito em Bacharel em Teologia. Orientador: Professor Pr. Mateus Duarte PACAJÁ/PARÁ 2013 3 SUMÁRIO INTRODUÇÃO:................................................................................................. 05 1. FILOSOFIA E…