Sessao Discriminaçao De Estimulos

................................................................................................................07 Sujeito......................................................................................................................07 Estímulos.................................................................................................................07 Procedimento..........................................................................................................07 …

mesmo comportamento. (SKINNER, 2003, p.489). Comportamento operante é uma ação (ou reação) voluntária do sujeito que opera sobre o ambiente, ou seja, é aquele que atua (opera) no ambiente, o altera e sofre as atuações do mesmo, estando sujeito a estímulos consequentes. Portanto, comportamento operante é adquirido e mantido devido suas conseqüências, logo, é aprendido (MYERS, 2006). Reforço é todo e qualquer evento que ocorre subsequente a emissão de uma resposta, tornando-a mais…

..... 7 Prática 5: Reforço Contínuo ................................................................................. 7 Prática 6: Extinção respondente e operante ........................................................ 7 Prática 7: Discriminação de estímulos ................................................................. 8 RESULTADOS ............................................................................................................................. 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Experimental Gabriela Rasera Garagorry - MB2 Prof - Dinha Monitora – Lívia Fernandes Exercício 6 – Reversão de Discriminação I – 9/10 e 23/10/13 Sujeito: 11M Manipulando: Barra O sexto exercício foi dividido em duas sessões, uma no dia 9 e outra no dia 23. Neles, o sujeito 11M estava há um dia em restrição de água. Aqui ocorre o contrário do obtido no exercício 4, de discriminação. Aqui, o sujeito que foi reforçado na luz e teve a resposta extinta no escuro (manipulando na…

nível operante da resposta a ser condicionada permite avaliar o efeito do reforço, comparando a freqüência da resposta antes e depois da introdução do reforço. (GOMIDE;WEBER, 2003) Podemos mudar o comportamento por meio da apresentação de estímulos e da programação de conseqüências para o responder. Uma maneira de se discutir os efeitos dessas operações é em termos das posições relativas de respostas na hierarquia comportamental: o comportamento do organismo consiste de um…

de uma resposta anterior seja operando para dar algo desejável ou para retirar algo aversivo chamamos de reforço. Onde existem alguns tipos de reforços: positivo que fortalece uma resposta ao apresentar um estimulo agradável e negativo que fortalece a resposta ao reduzir ou remover um estimulo adverso (MYERS, 1942). Reforço Primário que é aquele que já nasce com o individuo e o reforço secundário ou condicionado que é o reforço aprendido, que obtém seu poder pela associação com o…

deve ter uma página só para ele. Deve ser feito em um único parágrafo. Veja o exemplo: Um dos grandes desafios, históricos e atuais, da Análise Experimental do Comportamento consiste em explorar conceituai e metodologicamente como estímulos ou relações entre estímulos passam a controlar um determinado comportamento, sobretudo o comportamento humano. Os trabalhos iniciados por Sidman (1971) alargaram os horizontes da Análise do Comportamento neste campo de estudos, em especial o…

RESUMO AEC 1. Discriminação - SΔ - Sinalizam que uma resposta não será reforçada. Exemplo: Cara feia é um S∆ para nós, quando queremos pedir alguma coisa para os nossos pais, já que sinaliza que a resposta ao nosso pedido não será reforçada. SD - Estímulos que sinalizam que uma dada resposta será reforçada. Resposta aumenta mediante ao sinal. Exemplo: Cara feliz é um SD para pedirmos algo aos nossos pais, já que sinaliza que tem uma probabilidade maior da resposta ser reforçadora para nós.

....................15 3.3 Laboratório...............................................................................................16 4 PROCEDIMENTOS E DADOS ....................................................................16 4.1 Primeira sessão experimental - 30/09/2013..........................................17 4.1.1 Prática 1: Mensuração do Nível Operante da resposta de PB ............17 4.1.2 Prática 2: Treino ao bebedouro ..........................................................

mesma possui em sua estrutura uma câmara experimental, uma barra, um bebedouro; a unidade de controle do experimentador contém: chave de energia geral (liga e desliga), chave que aciona o bebedouro (manual e automático), dispositivos de estímulos luminosos e de estímulos aversivos (nunca utilizados), cronometro digital (no modo horas, minutos e segundos), contador de respostas da cobaia com botão zerador, contador de reforços com botão zerador, na parte superior da câmara experimental…