Serviço Social 3 Serie Fundamentos Historicos E Teorico M

A NATUREZA DO SERVIÇO SOCIAL Um ensaio sobre sua gênese, a “especificidade” e sua reprodução Conselho Editorial da área de Serviço Social Ademir Alves da Silva Dilséa Adeodata Bonetti Elaine Rossetti Behring Maria Lúcia Carvalho da Silva Maria Lúcia Silva Barroco Carlos Montaño A NATUREZA DO SERVIÇO SOCIAL Um ensaio sobre sua gênese, a “especificidade” e sua reprodução A NATUREZA DO SERVIÇO SOCIAL: Um ensaio sobre a gênese, a “especificidade” e sua reprodução Carlos…

enfermagem no sentido de que esta atividade constitui um serviço humanitário, centralizado nas atividades de prestar assistência às necessidades do ser humano, estando este predominantemente no ambiente hospitalar (Abdellah, 1971). Os elementos que constituem a natureza do trabalho de enfermagem são o ser humano como receptor dos cuidados, os agentes que prestam esses cuidados, a finalidade, os meios para ação e o meio social e ambiental onde ela se processa (Abdellah, 1971). …

EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA Danielle Marafon PUC-PR/FATEB RESUMO: Este artigo visa analisar as políticas públicas voltadas para a Educação Infantil, bem como a criação de diferentes órgãos para o atendimento da criança de 0 a 6 anos. Apóia-se na história da Educação Infantil na Europa e no Brasil, discutindo o processo de criação das primeiras instituições pedagógicas ocorridas entre o século XV e…

e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96, que a define como a primeira etapa da Educação Básica e estabelece como objetivo principal o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, (art.29). Ressaltando que, com o Ensino Fundamental de 09 anos, a Educação Infantil atende crianças até cinco anos de idade. É sabido pois, que desde a Constituição Federal de 1988, é demonstrada a preocupação de que todas as…

sistemas e das instâncias colegiadas da educação básica. A organização e as atividades do estágio foram orientadas e acompanhadas integralmente pelo professor da disciplina. As vivências do estágio foram problematizadas dentro de um referencial teórico através da disciplina de Práticas de Gestão Educacional. Esta disciplina está vinculada ao estágio. Entendemos que o período do estágio foi um momento privilegiado na nossa formação, durante o qual compreendemos os processos…

2 Técnicas de resumo ................................................................................................. 2 Pesquisa ................................................................................................................... 3 Pesquisa de laboratório ........................................................................................... 4 Pesquisa de campo .................................................................................................. 5…

field of collective health. By analyzing the various forms of approaching the relationship between work and health, the paper emphasizes its complex and conflicting nature as a central reference for the work process, in keeping with the premises of social medicine in Latin America. This focus underscores the need for interdisciplinary approaches contemplating and even extrapolating the links between areas of knowledge generally ascribed to the field of health. Finally, the paper gives a…

FACULDADE DESERVIÇO SOCIAL A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOÂMBITO DA SAÚDE EM MACEIÓ Ana Paula de Lima Menezes Maceió 2010 Ana Paula de Lima Menezes A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NO ÂMBITO DA SAÚDE EM MACEIÓ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade de Serviço Social da…

1 2 3 DIRIGENTES DA UNIVERSIDADE POTIGUAR Reitora Profª. Mcs. Samêla Soraya Gomes de Oliveira Pró-Reitora de Graduação e Ação Comunitária Profª Sandra Amaral de Araújo Pró-Reitor de Pesquisa , Extensão e Pós- graduação Prof. Dr. Aarão Lyra 4 ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES Diretora Profª Valéria Credídio CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN GRÁFICO Diretor Prof. Carlos Eduardo Barbosa Júnior Diretor Adjunto Prof. Gustavo Henrique F. Bittencourt 5

1 Introdução A presente monografia tem como fundamento uma pesquisa que esteve assentada na temática das relações de poder e o controle como componentes disciplinares na Educação Infantil. A priori o projeto de pesquisa dispensou hipóteses porque trabalhei a partir de pressupostos fenomenológicos1, cuja concepção sobre a produção de conhecimento escapa às fronteiras disciplinares rígidas dos métodos científicos hegemônicos e sustenta uma metodologia que corrobora a investigação direta…