Resumo 2 Bimestre

Psicologia Institucional para designar uma determinada prática da psicologia em instituições. O psicólogo, a comunidade e a instituição: da conceituação da ciência à intervenção Bleger é um autor que se distingue por pensar a intervenção do psicólogo na instituições numa perspectiva sempre política. Entende-se o termo politico, aqui, como relações de poder que crivam a vida dos grupos e das classes sociais. Este trabalho também deve ser compreendido como uma forma de fazer ciência. Assim sendo, de um lado o Bleger político, se denuncia, ao escrever e falar sobre a necessidade de o psicólogo ver seu trabalho ligado à Saúde da população, de outro, o Bleger Cientista, tenta demonstrar o caráter cientifico da teoria, da técnica\ e da prática psicanalítica e psicológica. O conceito de Ciência Bleger a firma a necessidade da psicologia se inserir na realidade social por meio do estudo de grupos, de instituições e da comunidade, uma vez que, segundo ele, a dimensão psicológica está presente onde quer que o ser humano intervenha. Afirma com isso, a função social do psicólogo e a transcendência social da psicologia. Sua concepção de ciência difere daquela das ciências naturais. Bleger contrapõe-se a isto e chega a dizer que na medida em que o objeto da psicologia é o homem, o máximo de objetividade que se consegue é aquela que supõem o sujeito que observa como um dos elementos do campo de observação. O grau máximo de objetividade é conseguido quando se inclui a…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DO SERVIÇO SOCIAL: AS QUESTÕES SOCIAIS NOS DIFERENTES CONTEXTOS HISTÓRICOS ATIVIDADE AVALIATIVA I Durante o processo de construção do Serviço Social, o mesmo foi inter-relacionado entre as teorias marxianas e suas tradições, conceitos e teorias, tal relação indica aspectos relevantes para a pesquisa, produção de conhecimentos em nível de Serviço Social, além de influenciar suas bases teóricas. É necessário destacar que embora o…

Pesquisa e produção do conhecimento em Serviço Social José Fernando Siqueira da Silva A partir de Marx e sua tradição veremos alguns tópicos sobre a pesquisa e produção no serviço social. Oferece ainda a critica do legado marxista ressaltando pertinência e os cuidados necessários para uma interlocução profícua e propositiva entre a produção marxiana (como teoria social crítica) e o Serviço Social (como uma das profissões que atua com as múltiplas expressões da “questão…

ISSN 1517-6916 CAOS - Revista Eletrônica de Ciências Sociais Número 14 – Setembro de 2009 Pág. 106 - 118 A Religiosidade Brasileira: o pluralismo religioso, a diversidade de crenças e o processo sincrético1 Maristela Oliveira de Andrade2 Resumo Este trabalho visa construir uma análise da abrangente e complexa temática da religiosidade brasileira, tendo como eixo dois fenômenos distintos que se interpenetram: o pluralismo religioso e o processo sincrético. A análise foi estruturada em…

 Questão organizacional das escolas.  Descontinuidade do trabalho educativo. SAVIANI Prática Social o que é comum a professores e alunos. Professor: compressã o síntese precária - aluno compreens ão de caráter sincrético. Problematização - Trata-se de detectar que questões precisam ser resolvidas no âmbito da prática social, e em conseqüência, que conhecimentos é necessário dominar. Instrumentalização Apropriar-se dos instrumentos teóricos e práticos necessários ao equacionamento…

INSTITUIÇÃO: DA CONCEITUAÇÃO DA CIENCIA A INTERVENÇÃO. Bleger se diferencia por pensar a intervenção do psicólogo nas instituições numa perspectiva sempre politica, e também tem seu esforço em demostrar que esse trabalho deve ser compreendido como uma forma de fazer ciência. De um lado tem o “Bleger politico” que fala da necessidade de um psicólogo ver seu trabalho ligado à saúde da população, de outro, o “Bleger cientista” se faz presente na maioria dos seus escritos ao tentar…

INTRODUÇÃO Vivemos em um planeta globalizado, no qual meios digitais estão sempre a serviço da exclusão de obstáculos que trazem consigo, conseqüentemente, novos padrões de letramento e mais variadas práticas de leitura. Para que seja possível o aprendizado, é preciso que se aprenda também novas maneiras específicas de nomeação e de utilização da linguagem para que se realizem atividades do cotidiano que necessitem o uso da cultura alvo. Os PCN tem objetiva auxiliar o educador a…

inventaram um novo funcionamento punitivo. O funcionamento jurídico-antropológico que tem toda a história da penalidade moderna não se origina na superposição da justiça criminal das ciências humanas ele tem seu ponto de formação nessa técnica disciplinar que fez funcionar esses novos mecanismos de sanção normalizadora. Aparece atrás da disciplina o poder da norma. O normal se estabelece como princípio de coerção (imposição) do ensino. Tal como a vigilância e junto com ela, a…

amem, sincrético e escravocrata dos índios e dos escravos, um evangelho sincrético e passivo a ponto de ser o AMEM em tudo e para todos, a palavra fundamental para obedecer a Deus. Obedecendo os missionários estaríamos obedecendo a Deus, posteriormente veio a corrente do evangelismo pioneiro americano dando uma forma de pensar diferente fundamentado mais na bíblia porem deixando o contexto cultural brasileiro a parte, no entretanto deu mais uma oportunidade de pensar diferente ao…

estágio intra-uterino, podemos encontrar seis estágios: estágio de impulsividade motora, estágio emocional, estágio sensório-motor e projetivo, estágio do personalismo, estágio categorial e estágio da puberdade e adolescência. Os estágios não podem ser interpretados como uma certa delimitação temporal, um certo número de anos, mas sim como a quantidade e qualidade das relações com o meio em cada momento do predomínio de uma atividade particular do desenvolvimento. O processo de…