psicologia institucional

> Os recursos para o bom adestramento

Disciplina para adestrar, para retirar e se apropriar ainda mais e melhor. O bom adestramento procura ligar e multiplicar as forças e utiliza-las num todo.
A disciplina fabrica indivíduos. É a técnica específica de um poder que toma os indivíduos ao mesmo tempo como objetos e como instrumentos de seu exercício.
O bom adestramento é um poder modesto, calculado e permanente. E são estes pequenos poderes que vão modificar os mecanismos e impor os seus processos nos majestosos poderes soberanos (formas maiores de poder).
O sucesso do poder disciplinar se deve ao uso de instrumentos simples: o exame.
Exame= olhar hierárquico + sansão normalizadora.

Vigilância hierárquica
Técnicas de vigilância múltiplas e entrecruzadas, dos olhares que devem ver sem ser vistos;
Arte obscura do visível que preparou um novo saber sobre o homem, através de técnicas para sujeitá-lo e processos para utilizá-lo.
O modelo quase ideal destes observatórios é o acampamento militar. Poder que deve ter mais intensidade, mas também mais discrição, por se exercer sobre homens de armas.
No acampamento perfeito todo o poder seria exercido somente pelo jogo de uma vigilância exata; e cada olhar seria uma peça no funcionamento global do poder (rede dos olhares que controlam uns aos outros).
Visibilidade geral, o encaixamento espacial das vigilâncias hierarquizadas. Para permitir um controle interior, articulado e detalhado para tornar visíveis os que nela se encontram.
O próprio edifício da escola devia ser um aparelho para vigiar, escola militar como um operador de adestramento.
As instituições disciplinares produziram uma maquinaria de controle que funcionou como um microscópio do comportamento, um aparelho de observação, de registros e de treinamento.
Edifícios dispostos em círculos, o aparelho disciplinar perfeito, um único olhar tudo veria permanentemente, estas arquiteturas exprimiam certa utopia política.
Olhar disciplinar teve