Sequência Didática Tema A Arca De Noé Arca De Noe

2 Para começarmos a dar aula é essencial que façamos um planejamento de nossas aulas e segui-lo durante o ano. A Importância do Planejamento Escolar Planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. Portanto o plano de ensino, o plano de aula e o de escola constituem modalidades do planejamento,

afastando-se da leitura. Por isso, cabe à escola respeitar o papel da literatura como categoria artística, atrelada à essência libertária do ser humano. A autêntica literatura infantil não deve ser feita essencialmente com intenção pedagógica, didática ou para incentivar hábito de leitura. Este tipo de texto deve ser produzido e apreciado pela criança que há em cada um de nós. Assim o poder de cativar esse público tão exigente e importante aparece de forma espontânea. No intuito de…

CURSO: NORMAL 3º ANO COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA DA LINGUAGEM SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ORALIDADE – ELABORAÇÃO DAS ALUNAS Bibiana Oralidade Desenvolver a oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos de escolaridade. Nas turmas de pré-escola, é possível fazer isso de diversas formas. Brincadeiras cantadas, como músicas e cantigas de roda, ou faladas, como trava-línguas e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica

APRESENTAÇÃO Este Guia do Professor é um complemento fundamental do projeto Contos & Recontos 8. Foi concebido com o propósito de apoiar o trabalho do professor, facultando-lhe um vasto conjunto de materiais auxiliadores da sua ação pedagógico-didática de acordo com as Metas Curriculares de Português. Assim, para além de um conjunto de seis testes de avaliação, com as respetivas soluções, integra ainda: • excerto do documento Metas Curriculares de Português referente ao 8o. ano de…

alunos em atividades de pesquisa, em projetos de conhecimento; envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho; exercitar o desejo de aprender, explicitar a relação com o saber, utilizar novas tecnologias; explorar as potencialidades didáticas dos programas em relação aos objetivos do ensino; utilizar as ferramentas multimídia no ensino competências fundamentadas em uma cultura tecnológica; enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão; prevenir a violência na escola e…

brincadeiras e nas demais situações de interação; Apropriar-se progressivamente da imagem global de seu corpo conhecendo e identificando seus elementos; Desenvolver cada vez mais uma atitude de interesse e cuidado com o próprio corpo; Improvisar e criar seqüências de movimentos; Comunicar-se através de gestos e movimentos; Perceber a mudança do ritmo, a resistência do próprio corpo durante a movimentação; Expressar sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e…

aprendem observando os professores mais experientes e através dessa relação que se poderá desenvolver um trabalho com eficiência e responsabilidade durante o processo de estágio supervisionado. Diante disso, realizamos um projeto de intervenção cujo o tema é (RE) ESCREVENDO UM NOVO MUNDO COM POEMAS E POESIAS, em que foi priorizado o trabalho com poemas e poesias, com a finalidade de apurar a sensibilidade e o senso critico dos alunos, além de ser usado como ponto de partida para os…

refletir sobre o que pode ser um entrave para o real aprendizado de leitura e escrita adequada por parte de nossos estudantes e possíveis caminhos de melhoria desse processo, sem pretensão de apresentar soluções definitivas, pois as discussões sobre o tema são amplas e variadas, muitas as propostas e cada educador deverá, através de pesquisas e planejamento atento de seu cotidiano escolar, buscar o que acredita ser a(s) melhor(es) forma(s) de conduzir o trabalho com a Língua Portuguesa…

...................................................101 RESUMO SOUZA, Adriana de Boer Pinheiro de (1); MENDONÇA, Cintia Welp Albuquerque (1); SOUZA, Alba Regina Battisti de (2); SANTOS, Márcia Regina dos (3); EEB Silveira de Souza (4). Nosso tema “Contribuição da música, jogos e brincadeiras na descoberta de novos caminhos de aprendizagem” foi realizado em uma segunda série do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica Silveira de Souza de abril de 2005 a junho de 2005. A…

PESSOAL No âmbito da teologia sistemática, é comum falar-se em dois aspectos da escatologia ou doutrina das últimas coisas – pessoal e geral. A escatologia pessoal tem a ver com o que acontece com cada indivíduo ao final da vida terrena e abrange temas como o entendimento cristão da morte e o estado intermediário, ou seja, a situação do indivíduo entre a morte e a ressurreição. Já a escatologia geral trata dos fenômenos associados ao “fim do mundo”: os sinais do fim, a segunda vinda de…