Sequencia Didatica Contos De Fada 2 Ano

desenvolver formas organizativas e discursivas diferenciadas e realizar atividades distintas com o ler, escrever e falar: re-escrever, parafrasear, citar, revisar, reproduzir, ler para se divertir, ler para buscar informação, ouvir etc. Relatório 2: “O que significa estar alfabetizado”. É quando se domina a estrutura silábica e sabe decodificar. O aluno alfabetizado deve escrever com letra cursiva. Criança alfabetizada é aquela que consegue escrever com independência: ...ela…

UNIVERSIDADE ANHAN - GUERA -UNIDERP. SANTO ANDRÉ-SP 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................... 4 2 DADOS GERAIS DA ESCOLA.............................................. 5 3 O ENTORNO DA ESCOLA-BAIRRO..................................... 7 4 ESTRUTURA ADMINISTRATIVA FÍSICA,............................ 8…

tempo. A matéria e a forma literária revelam a conjugação de três fatores mencionados por Coelho (2000), que são: a invenção, a palavra e o livro. Um exemplo das contribuições e da importância da conjugação entre esses fatores é representado pelo conto de fada "O Patinho Feio", escrito por Hans Christian Andersen, que expressa valores e a visão de mundo característicos de sua época, e cuja ideia central é a valorização da essência do ser, suas potencialidades ou as qualidades…

PROJETO PEDAGÓGICO - 1º ANO LITERATURA INFANTIL: um mergulho no caldeirão da imaginação Professora Luciane Gonçalves 1. INTRODUÇÃO A literatura infantil tem um papel importantíssimo na vida da criança, pois oferece as mesmas oportunidades de conviver e viver o imaginário, fornecendo uma visão de mundo original à criança. Uma vez que, ao ler, a mesma adquire conhecimento do real e também do não-real. Ao ter contato com livros literários, seja com pequenas gravuras e textos simples ou…

SUGESTÃO DE PROJETO DE LEITURA 1. TITULO DO PROJETO: 2. PRAZO DE EXECUÇÃO: durante o ano letivo 3. PÚBLICO-ALVO: comunidade escolar 4. RESPONSÁVEL: 5. DISCIPLINA: TODAS 6. OBJETIVOS: * GERAL: Estimular a comunidade escolar a ler diversos tipos de textos e a interpretá-los, fazendo a interação dos mesmos com o ambiente onde vivem . * ESPECIFICOS: - Incentivar todos os segmento da escolar a desenvolver o gosto pela leitura; - Valorizar os diferentes gêneros de textos como…

mesma uma pesquisa bibliográfica. Iniciamos com o breve histórico, resgatando a origem dos contos e alguns dos principais percussores da Literatura Infantil, Perrault, irmãos Grimm, James Bar,rie e Hans Christian Andersen, baseadas na obra de Bárbara Vasconcelos de Carvalho: A literatura Infantil: visão histórica e crítica. Buscamos apresentar a importância que as histórias infantis principalmente os contos de fadas trazem para a formação de qualquer criança, pois ouvir muitas histórias…

Instituto Superior De Educação Elvira Dayrell carina Maria deOliveira A importância dos contos para a Educação Infantil Virginópolis 2012 Carina Maria deOliveira A importância dos contos para a Educação Infantil Monografia apresentada ao Curso de Complementação em Pedagogia como requisito essencial para obtenção do Grau de Licenciado em Pedagogia.

A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS DEDICO primeiramente a Deus que sempre iluminou nossos caminhos, e por não ter nos deixado desanimarmos. Também dedico aos meus familiares, que sempre me deram apoio para não desistirmos de mais esta vitória, por sua compreensão, ajuda e amor nesses meses difíceis, auxiliando-me a chegar até aqui. AGRADECIMENTOS A Deus, que em sua bondade sempre nos acompanhou, dando-nos esperança e forças

histórias é normalmente feito oralmente, através da voz da mãe, do pai ou dos avôs quando contam pequenas histórias, contos de fada, tendo sempre a criança ou os pais como personagem, para a autora, “ler histórias para crianças, é você poder sorrir, rir, gargalhar com as situações vividas pelos personagens [...]”. (ABRAMOVICH, 2008, p.17). Ao contar uma história um universo é criado, fadas, dragões, animais, bandidos, mocinhas, enfim, as crianças precisam deste momento, pois é…

semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Renata Almeida Tutor de sala: Keitiane Xavier Taiobeiras - MG 2014 sumário 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE…