Senso Critico De Etica

A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA Não vamos aqui discutir a Ética clássica, dos gregos, com seus pensadores e filósofos. Nossa disciplina tratará da Ética do dia a dia, em casa, no trabalho, na escola, na vida! Refletiremos, preferencialmente de maneira crítica, sobre o comportamento humano e responsabilidade social e profissional de modo a buscar autonomia nas ações e competência, para mobilizar conhecimentos, julgar e eleger decisões para uma prática profissional democrática. É nosso…

quando me refiro às injustiças a que são submetidos os esfarrapados do mundo.” pág. 16 Sua indignação sobre as pessoas discriminadas. “Gostaria, por outro lado, de sublinhar a nós mesmos, professores e professoras, a nossa responsabilidade ética no exercício de nossa tarefa docente. Sublinhar esta responsabilidade igualmente àquelas e àqueles que se acham em formação para exercê-la.” pág. 17 Ele tráz a responsabilidade para sí e para os professores. “A ideologia…

Definir e demarcar o conhecimento para desenvolver senso critico. Usa abordagem dialetica, analisa características, dá exemplos práticos e cita argumentos de autoridade. Definir é simplificar sem modificar o ponto central. Analisar objetiva desvendar a regularidade. Conhecimento cientifico, ciência, tecnologia e pesquisa são sinônimos dentro de suas nuances. Tem-se a pesquisa teórica, metodológica, empírica e prática. Conhecimento cientifico não e senso comum por perquirir questões, não…

Introdução Ética: A palavra ética é de origem grega derivada de ethos, que diz respeito ao costume, aos hábitos dos homens. Teria sido traduzida em latim por mos oumores (no plural), sendo essa a origem da palavra moral. Uma das possíveis definições de ética seria a de que é uma parte da filosofia (e também pertinente às ciências sociais) que lida com a compreensão das noções e dos princípios que sustentam as bases da moralidade social e da vida individual. Em outras palavras,…

Filosofia e Ética na Administração. João Mattar. S.Paulo: Saraiva, 2004. De acordo com a frase e o material da unidade 1, Assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. Os filósofos podem auxiliar no desempenho organizacional porque aprenderam o raciocínio crítico, racional, especulativo e lógico com observação e método científico e têm visão de conjunto. Resposta Correta: e. Os filósofos podem auxiliar no desempenho organizacional porque aprenderam o…

FERREIRA SEREJO ÉTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: o ensino de ética para profissionais da enfermagem. São Luís 2011 BYANCA FERREIRA SEREJO ÉTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: o ensino de ética para profissionais da enfermagem. Monografia apresentada ao Curso de Enfermagem da Faculdade do Maranhão, para obtenção da nota parcial do segundo bimestre. Orientadora: Maria do Socorro Cruz São Luís 2011 BYANCA FERREIRA SEREJO ÉTICA PROFISSIONAL EM ENFERMAGEM: o ensino de…

Atualmente o sistema de ensino, tem a proposta de tornar os alunos críticos, mas ao pensar em critica nos perguntamos: Oque é Critica? No período da ditadura militar, professores podiam ser presos se ensinassem os alunos a serem cidadãos críticos ao regime político vigente, ao capitalismo selvagem da época etc. Existe, porém, o problema sobre a compreensão do que é ser crítico. Noutros termos, há muita arbitrariedade no uso da palavra crítica, desde o julgamento popular de uma…

O QUE HÁ DE ERRADO EM MATAR? R.M. HARE => Dois níveis de raciocínio moral: 1) Raciocínio intuitivo: 2) Raciocínio crítico: O que é o SER HUMANO => Singer faz distinção entre: 1) Membro da espécie homo sapiens sapiens; 2) Pessoa (latim “persona” – máscara do ator grego) – ver filme “Jesus de Montreal que exemplifica bem essa situação;  São Tomaz de Aquino – O ser humano é o único ser capaz de representar algo, por isso ele é o único que pode ser pessoa –…

........ 4 2.1.3 Respeito aos saberes dos educandos........................................................4 2.1.4 Criticidade...................................................................................................4 2.1.5 Estética e ética............................................................................................5 2.1.6 Corporeificação das palavras pelo exemplo...............................................5 2.1.7 Risco, aceitação do novo e rejeição a…

afirmativas corretas são apenas: A) I, II e III. B) II e III. C) II, III e IV. D) I e IV. 7. Sobre a atitude espontânea do senso comum e a ciência, podemos afirmar: I- Enquanto no senso comum o homem busca os princípios lógicos que regem o pensamento coerente; a ciência afirma que, pela magia, o homem pode libertar-se do medo e das superstições. II- O senso comum é subjetivo, isto é, exprime sentimentos e opiniões individuais e de grupo, variando de uma pessoa para outra,…