metodologia cientifica

vida acadêmica, desenvolvemos várias experiências de conhecimentos. No entanto, um tipo de conhecimento e procedimentos se fazem mais presentes para que possamos aprender e praticar nossa profissão. Assinale o conjunto de atividades que compõem o cotidiano acadêmico: Escolha uma: a. EMPIRISMO – RACIONALIZAÇÃO – DOGMATIZAÇÃO b. ESPECULAÇÃO – INCERTEZA – EMPIRISMO c. ESPECULAÇÃO – ATIVIDADES ESPIRITUAIS – DOGMATIZAÇÃO d. RELIGIÃO – DOGMATIZAÇÃO – ESPECULAÇÃO e. CIÊNCIA – PESQUISA – CONHECIMENTO CIENTÍFICO 2-Existe uma grande diversidade de tipos de conhecimentos. Analise as afirmações abaixo, quanto às características dos conhecimentos filosófico, religioso, popular e científico e, marque a alternativa INCORRETA. Escolha uma: a. Conhecimento científico: necessita de comprovação. b. Conhecimento científico é sistemático. c. O conhecimento do senso comum é passado de geração para geração. d. Característica do conhecimento filosófico: leva à reflexão. e. O conhecimento científico é assistemático. 3-Marque a opção que contem os 4 tipos de conhecimento: Escolha uma: a. Popular, fictício, filosófico, social. b. Filosófico, científico, hereditário, natural. c. Científico, filosófico, adquirido, social. d. Popular, científico, filosófico, religioso. e. Popular, natural,, adquirido, reflexivo. 4-O conhecimento científico é construído por quem? Escolha uma: a. Leigos curiosos b. Executivos da área de educação c. Exclusivamente pelos acadêmicos d.…

EAD UNIP METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTIFICO QUESTIONÁRIO II Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Uma teoria científica é um sistema ordenado e coerente de proposições ou enunciados baseados em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos, oferecendo suas leis necessárias. Como as teorias científicas, os fatos científicos também não são certezas infalíveis. Os fatos envolvem elementos perceptuais…

Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico LAKATOS, E. Maria & MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2007.cap.3 p.57-64 Conhecimento científico versus senso comum. O senso comum é construído no cruzamento de informações do conhecimento científico e do conhecimento popular Assim, o senso comum é marcado pela vulgarização de conhecimentos, baseados em imitação e experiência pessoal O senso comum é…

V ) O conhecimento é a forma teórico-prática de compreender a realidade. b) ( F ) O conhecimento científico baseia-se no senso comum. c) ( F ) O conhecimento empírico surge da dúvida. d) ( V ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. e) ( V ) A ciência refere-se a investigação racional ou estudo da natureza, direcionada a descoberta da verdade. 02. O exemplo que se segue, adaptado por Cervo (1996), mostra que o pesquisador se depara com…

Pergunta 1 1. Ao comparar o senso comum com a investigação científica, é correto afirmar: a. A investigação científica atém-se aos fatos sem base do conhecimento. b. A investigação científica limita-se aos fatos observados. c. A investigação científica é de nível intelectual inferior e de grande utilidade prática. d. No senso comum, o cientista inventa conjunturas fundadas no saber adquirido. e. O senso comum é histórico, produzido por determinadas condições da…

A) (V) B) (F) C) (F) D) (V) E) (V) 02---D 03. A) (C) B) (F) C) (NC) D) (T) E) (E) 04- C 05- E 06-C 07- C 08- E 09- E 10- B 11- A 12- E 13- D 14- B 15- C 16- E 17- A (B,C,A) 18- B 19- D (F,V,F,V) 20- C 1a AVALIAÇÃO 01. Baseando-se nos conceitos apresentados na unidade I (livro-texto/vídeos), assinale V (verdadeiro) ou F (falso), conforme as afirmativas abaixo. (0,50) a) ( ) O conhecimento é a forma teórico-prática de…

da Pesquisa 1- Assinale a alternativa correta. O que é ciência? I- Ciência refere-se a conhecimento II- Podemos afirmar que a ciência é o conhecimento resultante do processo de elaboração do conhecimento científico. III - Ela é um constructo essencialmente humano IV- A ciência não é o resultado daquilo que o conhecimento científico possibilita. a) Somente a alternativa I está correta b) As alternativas II e IV estão corretas c) Todas alternativas corretas d) Somente a…

A) (V) B) (F) C) (F) D) (V) E) (V) 02---D 03. A) (C) B) (F) C) (NC) D) (T) E) (E) 04- C 05- E 06-C 07- C 08- E 09- E 10- B 11- A 12- E 13- D 14- B 15- C 16- E 17- A (B,C,A) 18- B 19- D (F,V,F,V) 20- C 1a AVALIAÇÃO 01. Baseando-se nos conceitos apresentados na unidade I (livro-texto/vídeos), assinale V (verdadeiro) ou F (falso), conforme as afirmativas abaixo. (0,50) a) ( ) O conhecimento é a forma teórico-prática de…

Fatec Profª Adélia da Silva Saraiva Métodos para a produção do conhecimento - Lista 1 1 O que é pesquisa? A Pesquisa é o mesmo que busca ou procura. Pesquisar, portanto, é buscar ou procurar resposta para alguma coisa. Em se tratando de Ciência a pesquisa é à busca de solução a um problema que o alguém queira saber a resposta. B Pesquisa é o mesmo que investigar. Pesquisar, portanto, é buscar e achar. C Pesquisa é o mesmo que espionar. D Pesquisa é o mesmo que observar. E Pesquisa é o…

identifique aquelas que são V (verdadeiras) ou F (falsas) com relação às características do senso comum: ( ) O Conhecimento do tipo vulgar ou senso comum é possível a todo ser humano, uma vez que representa formas de explicação da realidade baseada no imediato e no superficial. ( ) Embora o senso comum seja pertinente às vivências cotidianas e se manifeste com força nas respostas elaboradas para esclarecer esses problema, especialmente com base no transmitido de geração para geração,…