texto individual

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR Individual – 2º SemestreTrabalho apresentado ao Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinasde Análise de Sistemas I, Banco de Dados I, Engenharia de Software e Linguagens e Técnicas de Programação II. Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO ..................................................................................43. REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO 2 Controlar Usuário [pic] 1. 1.3 Descrição Este caso de uso tem como objetivo cadastrar o acesso de um usuário em uma biblioteca onde o ator Atendente precisa estar cadastrado e logado no sistema, pois é uma pré-condiçãopara que o caso de uso seja disparado. Tem como pós-condição o armazenamento dos dados do usuário para futuros acessos. DESENVOLVIMENTO 1. Técnica de Modelagem EntidadeRelacionamento 1. 2. 3. • Uma entidade é um conjunto “coisas” ou “objetos“ (objeto, pessoas, acontecimentos) sobre qual queremos armazenar dados que lhe dizemrespeito. Para que esses dados sejam armazenados de forma eficiente, utilizamos tabelas com campos e registros (colunas e linhas). Evitando assim a

2014 Prof. John Hebert S. Felix Técnicas de Programação I 1/11 UNILAB Introdução Agradecimentos Índice da Apresentação 1 Introdução Conceitos básicos Noções de lógica Prof. John Hebert S. Felix Técnicas de Programação I 2/11 UNILAB Introdução Agradecimentos I NTRODUÇÃO Prof. John Hebert S. Felix Técnicas de Programação I 3/11 UNILAB Introdução Agradecimentos Conceitos básicos 1 2 3 4 5 6 7 O computador: hardware e software; Organização do computador; Linguagens…

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 1. TURNO: Integral GRAU ACADÊMICO: Bacharel em Ciência da Computação Máximo = 9 anos PRAZO PARA CONCLUSÃO: Mínimo = 5 anos 2. OBJETIVO/PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO O objetivo primário é formar profissionais com capacidade de projetar, desenvolver e operar o ferramental e o ambiente na área de informática. Pretende-se que os profissionais formados tenham a aptidão para avaliar as transformações que sua atuação provoca em seu meio, guardando, desta…

Automação e Robótica I – Técnicas e Linguagens de Programação de Robôs Automação e Robótica I Técnicas e Linguagens de Programação de Robôs Ricardo Silva – nº 1841 Rui Cabral – nº 1547 Henrique Carvalho – nº 1331 - Viseu, 2001 - 2000/2001 - Ricardo Silva, Rui Cabral, Henrique Carvalho 1 Automação e Robótica I – Técnicas e Linguagens de Programação de Robôs 1 - Introdução Neste trabalho vamos apresentar uma visão geral dos diferentes tipos e métodos de…

HISTÓRICO DO CURSO DE PROCESSAMENTO DE DADOS – FATEC SP O curso de Processamento de Dados, desde 1976, tem formado profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, podendo atuar em diversas áreas de Sistemas; Auditoria de Sistemas; Suporte Técnico; Redes de Computadores; Teleprocessamento e outros. Atualmente o curso compreende cinco grandes núcleos de aprendizagem: Técnicas e Linguagens de Programação; Sistemas Operacionais; Banco…

e profissional de seus egressos. PMDE: Motivação (primeiro bimestre). Aceitação (segundo bimestre). Perdão (terceiro bimestre). Alegria (quarto bimestre). DISCIPLINA CÓD. DISCIPLINA PROFESSOR Linguagem de Programação I Ackley Dias Will ANO/SEMESTRE TURMA CRÉDITOS CARGA HORÁRIA SALA DE AULA CARGA HORÁRIA ESPAÇOS DIVERSIFICADOS CARGA HORÁRIA TOTAL CARGA HORÁRIA A DISTÂNCIA 2014/2 A 3 27 horas 9 horas 54 horas 18 horas EMENTA Conceitos de linguagem de…

TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOVIMENTO DE SISTEMAS Maioria das FATECs Versão de 16 de junho de 2010 para D3N3 PERFIL DO PROFISSIONAL O Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas analisa, projeta, documenta, especifica, testa, implanta e mantém sistemas computacionais de informação. Esse profissional trabalha, também, com ferramentas computacionais, equipamentos de informática e metodologia de projetos na produção de sistemas. Raciocínio lógico, emprego de linguagens…

Período Ministrado Linguagens e Técnicas de Programação II 80 4º 2º/2015 Ementa Programação utilizando o paradigma de orientação a objetos. Ensino de programação a partir de uma linguagem de programação orientada a objetos. Contribuição para o perfil do egresso Linguagem e Técnicas de Programação II apresenta ao aluno conceitos relacionados à programação orientada a objetos, uma demanda crescente no mercado de trabalho atual. O futuro profissional de sistemas de informações poderá, com…

Orientação a objetos em Java LINGUAGENS DE PROGRAMAÇÃO II Aline de Campos / alinedecampos[a]gmail.com Parte 1 breve histórico Teve início nos anos 60 com o surgimento da linguagem Simula. Entre a década de 60 e 70 surgiu a linguagem Lisp, proveniente do Algol, a qual foi desenvolvida vagarosamente em relação as demais linguagens. A partir da década de 80 a linguagem C foi expandida, criando-se assim o C++. Na década de 90 surgiu a linguagem Java (Primeira versão…

ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR: |Análise de Sistemas III, | |Comunicação de Dados e Teleprocessamento, | |Ética e Responsabilidade Social, | |Linguagens e…