Segundo O Texto A Natureza E Seu Ensino

ANÁLISE DOS PROCEDIMENTOS DE CORREÇÃO DE TEXTOS DISSERTATIVOARGUMENTATIVOS DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO 1 Autores: Alex Pavanelo 2 Edilaisa Klauck 3 Jéssica Elaine Pavanelo 4 Ketelyn Correa 5 Newton Rodrigo de Almeida 6 Thatiana de Marafigo Orientadora: Professora. Prof.ª Dr.ª Maria Silvia 7 Bacila Winkler RESUMO O presente artigo discute os procedimentos de correção de textos dissertativoargumentativos da língua portuguesa no 3º ano do ensino médio. A questão de…

ESTRATÉGIAS DE ENSINO COM CONTO DE HUMOR NA SALA DE AULA¹ SILVA, Paulo Ricardo Xavier ALVES, Maria Vanábia VASCONCELOS, Rejania Berlandia SILVA, Ellen Janine SANTOS, Italo Moisés² RESUMO: A questão do ensino da leitura/escrita, apesar de bastante debatida, continua atual, pois as referidas habilidades são fundamentais para uma educação de qualidade. O presente artigo objetiva discutir metodologia de ensino com o conto humorístico, vista como estratégia de incentivo à…

gerações que virão depois de nós. Durante toda a vida é necessário escrever textos, sejam cartas, bilhetes ou textos mais complexos, que necessitem de alguns detalhamentos na forma e estruturação, de modo que se tornem mais concisos e claros. Esses textos podem ser exemplificados por trabalhos de conclusão de cursos de Graduação ou de Especialização, Dissertações de Mestrado, Teses de Doutorado, dentre outros. Este texto aborda estes tópicos, de forma a dar a vocês, estudantes, base para…

Questões fundamentais para o ensino de gramática. Capítulo 1 1. Objetivos do ensino de língua materna. “Ao dar aula de uma língua para falantes nativos dessa língua é sempre preciso perguntar: "Para-que se dá aulas de uma língua para seus falantes?”ou, transferindo para o nosso caso específico, "Para que se dá aulas de Português a falantes nativos de Português?" Fundamentalmente pode-se dar a essa pergunta quatro respostas. Vamos apresentá-las, começando por aquela que julgamos…

CAMINHO PARA O ENSINO DA ÓPTICA NO NÍVEL MÉDIO Julien Lopes Pereira Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática, do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, CEFET/RJ, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre. Orientadora: Profa Andreia Guerra de Moraes, D.Sc. Rio de Janeiro Junho/2011 ii CONTROVÉRSIA ENTRE O MODELO CORPUSCULAR E ONDULATÓRIO DA LUZ: UM CAMINHO PARA O ENSINO DA…

a escola se propõe a desenvolver, tem sua aplicabilidade prevista para 90 dias, ou seja: março, abril e maio de 2004. A operacionalização dos objetivos terão a abrangência necessária que permita englobar todas as turmas de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de 1ª a 4ª séries, através de ações que serão encaminhadas gradativamente até atingirmos os objetivos e as metas previstas no projeto. Na medida em que as atividades serão desenvolvidas, os professores farão registros que têm…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – FTC -EAD CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUES/ INGLES DIFICULDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR “JOSÉ NOGUEIRA DE AGUIAR” JOSILEIA ALVES GOMES ESPERANTINA-PI JUNHO /2012 JOSILEIA ALVES GOMES DIFICULDADE DE PRODUÇÃO DE TEXTO COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR “JOSÉ NOGUEIRA DE AGUIAR” Artigo apresentado à Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC –Ead para o curso de…

ao texto literário, geralmente, não se apresentam diversificadas, contribuindo para que o educando desenvolva uma compreensão mitificada e homogênea da literatura. De que modo certas noções da teoria literária podem contribuir para dinamizar as práticas de leitura literária no contexto escolar? O presente artigo tem como objetivo primordial ampliar as reflexões sobre leitura, literatura e escola, revelando como a teoria literária pode contribuir para estreitar as inter-relações entre o…

verdades científicas. baseada na observação e comprovação de fatos. estruturada nos mitos da natureza. especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas. pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos 2a Questão (Ref.: 201308203251) Pontos: 1,0 / 1,0 Assinale a opção abaixo que melhor define a proposta apresentada neste texto: o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a…

cidadania, direito inalienável de todos. Desde o início da década de 80, o ensino de Língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no País. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais, estão diretamente ligados a dificuldade que a escola tem de ensinar a ler e a escrever. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar, no segundo, por não conseguir garantir a progredir até, pelo menos, o fim da…