Saude E Higiene Na Educação Infantil

PRONATEC SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE Prof. Esp. Fernanda S. Morais Crescimento Infantojuvenil Crescimento Infantojuvenil Puericultura A palavra “puericultura” (que vem do latim puer, pueris, criança e cultura, que significa cultura, criação) significa a ciência médica que se dedica ao estudo do desenvolvimento infantil, ou seja, dos cuidados com o ser humano em fase de desenvolvimento. Crescimento Infantojuvenil Relatam os antigos que o termo…

período de 18 de maio a 9 junho de 2010, sendo realizado 4 horas dia , o qual irá abordar a saúde bucal das crianças. Escolhemos este tema, porque a situação epidemiológica brasileira ainda é grave devido às condições sociais e econômicas da população, à pequena parcela de investimentos que a área recebe em relação ao total do SUS e à falta de informação sobre os cuidados básicos de saúde (CIÊNCIA E SAÚDE COLETIVA, 2004). Conforme o levantamento epidemiológico nacional de 1986,…

Projeto higiene pessoal: Sujeira to fora Este projeto propiciará aos alunos além de boas práticas de higiene um entendimento interdisciplinar e desenvolvimento de raciocínio entre as cinco disciplinas: natureza e sociedade, artes musica, matemática, movimento, linguagem oral escrita. Levando assim uma vida mais saudável. Nesse sentido, o tema proposto será desenvolvido por meio de atividades lúdicas,o que contribui significa mente para enriquecer o conteúdo. Objetivo Geral …

realizado no periodo da manhã , seguindo todos os roteiros por ele especificado,com o objetivo de proporcionar experiências, conhecimento de uma realidade escolar até então somente vista pelo olhar teórico. A escola oferece educação infantil desde o maternal ao pré- escolar cuidando e educando com muito carinho. Possui salas arejadas e espaço para as crianças brincar possiu cozinha, refeitório, 1 sala onde funciona supervisão, orientação,direção tudo junto..e 4…

esclarecer de forma simples os pais e os profissionais de saúde sobre os mesmos. De acordo com a literatura estudada, sabemos que assim que a criança nasce ela começa a sofrer inúmeras mudanças para se adaptar ao meio extra-uterino. Durante esse período, o neonato necessita de um cuidado rigoroso por parte dos pais e profissionais da saúde, pois é nesse período que ele apresenta sua maior vulnerabilidade. Nos últimos anos, a taxa de sobrevivência infantil aumentou muito graças às…

hábitos de higiene e alimentação a qual deveria já vir formada pela família e que muitas vezes isto não acontece. Cabendo a escola, introduzir e firmar estes hábitos sendo que, para isto é preciso começar pela própria alimentação oferecida aos alunos no horário do lanche, a qual deve permitir a ele o contato com uma alimentação diversificada e saudável. O professor deve manter o aluno em contato com informações, de preferência de forma lúdica, sobre os alimentos, a…

Silvia Cristina de Souza Relatório do Estágio supervisionado na Pré - escola Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da Disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do 5º semestre, do Curso de Pedagogia na modalidade EaD da UNIGRANnet – Dourados/MS. Professora Esp.: Dilce Bortolanza LONDRE - UK 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO......

A Literatura Infantil no Brasil iniciou-se na segunda metade do século XIX. As lendas eram recontadas por pessoas as quais conhecemos por “preto velho”, assim, carinhosamente chamados, são os nossos “contadores de histórias”. Há, também, as histórias do folclore gaúcho, como Negrinho do Pastoreiro, histórias européias como Contos da Carochinha. Em 1921, inicia-se a Literatura Infantil no Brasil com a história: “Narizinho Arrebitado”, publicação de Monteiro Lobato, no que diz respeito…

ESTÁGIOCURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL EUNÁPOLIS-BA 2013 KALIANDRA SANTOS DUARTE RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

GESTÃO ESCOLAR E CUIDAR E EDUCAR NA PRIMEIRA INFÂNCIA LÉA DE ALMEIDA TAVARES[1] Resumo: O objetivo desse artigo é discutir o olhar do gestor no cuidar e o educar na educação infantil, voltada especificamente a 1º Infância, criança de 0 a 3 anos. Desmistificando que não há uma fragmentação do cuidar e educar, entendemos que não um conteúdo “educativo” no berçário, a creche, desvinculado dos gestos de cuidar. Palavras Chave: gestor, cuidar e educar. Abstrat: The…