Saude Do Profesor

capacitação pedagógica para docentes da área de saúde, promovido pela Universidade do Estado da Bahia em parceria com o Ministério da Saúde. Utilizamos três relatos considerados significativos de profissionais da área de saúde. Os sujeitos estudados foram: enfermeiro, fonoaudiólogo e fisioterapeuta, todos docentes de cursos da área de saúde da UNEB. A analise do relato revelou que todos os sujeitos tinham uma visão distorcida acerca do Sistema Único de Saúde (SUS), além disso, destacaram…

formação cidadã e conheça os seus direitos e deveres para o exercício pleno da cidadania. Vivemos em uma época em que mais do que nunca os órgãos públicos necessitam de mais e mais receitas para o atendimento da população, quer seja na educação, na saúde ou na área social. Devemos atuar firmemente no sentido de minorar as desigualdades existentes hoje em nossa sociedade e para melhorar esta situação se faz necessário a conscientização e a compreensão sobre o que é educação fiscal, pois…

verificar la alteración del nivel de Burnout en profesores por medio de una intervención de la técnica de grupos operativos. La muestra ha sido compuesta por profesores de 5º a 8º grado de una escuela privada de Porto Alegre, divididos en dos grupos, uno control y otro experimental, con 12 profesores en cada grupo. Para medir el síndrome de Burnout ha sido utilizado el MBI (Maslach Burnout Inventory). Después de la primera aplicación del test en todos los profesores, se han realizado 9…

Supervisionado é o primeiro contato que o aluno-profesor tem com seu futuro campo de atuação. Segundo Pimenta e Lima (204) o estágio é o eixo central na formação de profesores, pois é através dele que o profisional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia-a-dia. O estágio surge como um proceso fundamental na formação do aluno estagiário, pois é a forma de fazer a transição de aluno para profesor. Este é um momento da…

conocer y describir los factores protectores en relación con el consumo de drogas, que son considerados por los profesores y alumnos entre 14 y 15 años de edad, de una escuela pública de la ciudad de Santiago de Querétaro, México. Este estudio descriptivo y exploratorio utilizó entrevistas semi-estructuradas y observación no participativa, las cuales fueron aplicadas a 10 alumnos y 5 profesores. Del análisis de los datos surgen tres temáticas: escuela y ambiente escolar: la escuela no…

_______ Tathiana Esteves da Silva Associação Educacional Dom Bosco ____________________________________ Monica Mara Associação Educacional Dom Bosco Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado. A meus pais, a quem honro pelo esforço de me manter na faculdade. Ao meu namorado pelo apoio e compreensão. Meus Agradecimentos as senhoras Mônica Mara e Tathiana da Silva , pela sabedoria e dedicação com a qual supervisionaram o meu trabalho .

posibilidades de integración con respecto al universo de la práctica pedagógica del profesor de Educación Física. Metodología: El texto no es empírico, por lo que el procedimiento utilizado aquí fue la revisión de la literatura. Resultados: Se puede ver que hay vínculos relevantes y consistentes entre los estudios analizados en la pedagogia deportiva y la praxiología motriz en relación con la instrumentalización del profesor de Educación Física. Conclusiones: Los estudios utilizados en…

PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ACERCA DA INTERFACE ENTRE A SAÚDE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONCEITOS E METODOLOGIAS Dr. HERALDO SIMÕES FERREIRA Curso de Educação Física e Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Estadual do Ceará (UECE) (Fortaleza – Ceará – Brasil) E-mail: heraldosimoes@bol.com.br Esp BRAULIO NOGUEIRA DE OLIVEIRA . Escola de Formação Profissional em Saúde da Família Visconde de Sabóia,Ministério da Saúde (Sobral – Ceará – Brasil) E-mail:…

contribuições que podem fazer avançar nossas buscas no sentido da construção de uma verdadeira educação de qualidade para todos e todas. Los desafíos de la profesión del/de la profesor/a; la necesidad de ir más allá de la mera elaboración de programas para que, de hecho, ocurran acciones para la formación de profesores/as; la polémica en torno a las concepciones y procedimientos utilizados para la evaluación del aprendizaje; la Ley de Educación Nacional Argentina, son los temas…

Práticas docentes na Saúde: contribuições para uma reflexão a partir de Carl Rogers Eliana Silva Cassimiro de Araújo Vânia Maria de Oliveira Vieira Resumo O trabalho do profissional da área da saúde depende da qualidade técnica e da interação pessoal que institui. Sua formação deve oferecer subsídios para que o egresso utilize características humanistas ao exercer sua prática profissional. Esta pesquisa, realizada com o aporte teórico de Carl Rogers, objetivou verificar a presença da…