Sassaki Romeu Kazumi Construindo Uma Sociedade Para Todos Rio De Janeiro Wva 2002

transformações econômicas, sociais e ambientais que aconteceram por todo o mundo nas últimas décadas não foram privilégios dos países do 1º mundo e grandes economias. Na verdade estamos inseridos em uma grande teia, na qual um pequeno abalo em qualquer um dos fios repercute em todo o resto; este fato é o reconhecimento da compreensão sistêmica da vida e a certeza que vivemos em uma rede global, que segundo Capra (1996), é padrão a todo tipo de vida. Até o momento, vive-se o impacto da…

interpretação dos dados obtidos. Deste modo a proposta está fundamentada a partir da Teoria Científica, abordando através dos autores questões que dão embasamento ao resultado do estudo. Entre os principais resultados, destaca-se a percepção de que a sociedade evoluiu muito quando o assunto é Inclusão de portadores de necessidades especiais, porém ainda tem-se muito a evoluir, principalmente no que diz respeito ao preconceito. Palavras-chave: Inclusão, Portadores de Necessidades…

Deficiências e Adaptação escolar INTRODUÇÃO Ao iniciar este estudo teve-se em mente a idéia de realizar um trabalho sobre inclusão, que permitisse estudar as deficiências, pois quando se fala em inclusão não se trata apenas do Deficiente Mental, mas sim de todo e qualquer tipo de deficiência. Na condição de educadora este assunto será muito importante para a prática, uma vez que possibilita um maior conhecimento sobre o assunto pesquisado. Desta forma, refletir sobre inclusão atualmente…

generosidade, acolhimento e respeito. Trata-se de uma questão de diversidade. E o paradigma é o da inclusão. A escola deve também aperfeiçoar sua ação pedagógica, sem considerar a Educação Especial uma parte separada da Educação. Quem educa, educa todos - e melhor, como comprova a experiência de escolas que estão trabalhando com alunos com necessidades especiais. O MEC, por meio da Secretaria de Educação Especial, apoia as redes estaduais e municipais em projetos de capacitação…

Nesta exposição, procuramos apontar alguns desafios e polaridades que permeiam o discurso e a ação do todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da Educação Inclusiva no Brasil. Não temos a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa deficiente e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade. Os fenômenos e situações focalizados são indicadores da polaridade entre educação inclusiva e…

sucesso dos alunos com deficiência nos seus cursos. Mais uma medida a ser adotada, seria a de investir na adequação das condições de apoio educacional aos alunos com deficiência e seus professores, buscando oferecer condições melhores, equiparadas a todos seus alunos independente das condições físicas que estes possuam, viabilizando o fluxo equivalente a dos demais alunos. Observou-se que as Instituições de Ensino Superior, as IES, já estão inseridas neste contexto, buscando aos…

INTRODUÇÃO Incluir os excluídos em qualquer aspecto ou grupo social é poder afirmar a existência de uma sociedade considerada inclusiva. Através das observações e das conversas informais com professores do Ensino Fundamental e professores da APAE de Santa Maria do Suaçui – MG, foi detectado alguns fatores considerados pelas escolas como dificuldades ou invibilizadores da efetivação da Educação Especial Inclusiva. A principal dificuldade apontada por eles foi a insegurança ou a…

amparam e todo o processo que vem sendo seguido em conjunto, a articulação teoria e prática assim como discutir a questão exclusão e acessibilidade nas escolas. Neste processo fazemos um breve passeio na linha histórica da inclusão suas principais conquistas e as leis que asseguram seus direitos. Palavras-Chave: Inclusão. Exclusão. Acessibilidade. INTRODUÇÃO Em termos gerais a inclusão, constitui uma ação ampla que propõem uma educação com qualidade para todos. Quando falamos de…

Crianças e Jovens Portadores de Necessidades Especiais no Movimento Escoteiro no Brasil Fernando Braga Monte Serrat São Paulo Agosto de 2002 UNIP – Universidade Paulista Pós-Graduação em Psicopedagogia Monografia A Inclusão de Crianças e Jovens Portadores de Necessidades Especiais no…

educandos e educador faz-se necessário uma releitura de todo o contexto que se relata o tema, serão utilizados métodos que aproximem o educador e colegas da vivência do aluno com deficiência. Palavras-chave: Deficiência. Inclusão. Educando. Educador. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho de Graduação é constituído por um estudo que faz-se necessário refletir a respeito da afirmação onde poucos negariam que através da inclusão ocorre a educação como um todo, sabe-se que na realidade o…