consciencia

qualquer e sim de uma práxis revolucionária. O presente trabalho apresenta reflexões preliminares acerca das possíveis contribuições que a Educação Física enquanto componente curricular da Educação Básica pode fornecer para a formação de uma nova consciência, de uma nova hegemonia, de uma nova filosofia da classe trabalhadora. Partimos da compreensão de que estão presentes nas práticas pedagógicas opções políticas, com possibilidades de construção de uma contra-hegemonia e configurando um espaço fundamental e pertinente da luta de classes. Realizamos discussões teóricas a partir dos conceitos, formulações e concepções marxistas, tomando como ponto de partida a obra Cadernos do Cárcere, de Antonio Gramsci, e dialogando com autores como Sánchez Vázquez, Karl Marx e Friedrich Engels. Nosso objetivo é ampliar debates acerca do ensino de Educação Física pautado pela perspectiva crítico-superadora. Para alcançarmos nosso objetivo, dividimos o trabalho em três partes: no primeiro momento revisitamos a categoria de senso comum analisada por Gramsci, buscando compreender o seu lugar na construção de uma filosofia da classe trabalhadora. Em seguida, retomamos o significado político de filosofia da práxis, enfatizando seu caráter revolucionário e necessário na ordem do dia. Por fim, tomando como base as apreensões desenvolvidas a priori, discutimos os desafios e as reais possibilidades de intervenção do professor de Educação Física amparado pelo viés…

celebridades em meados da década de 1980. No geral, a sociedade vê a função do paparazzo como um ser sem escrúpulos que, visando o dinheiro, tem o interesse em obter vantagem financeira explorando a imagem alheia, sem autorização prévia, este comportamento fere a moral e o trato social discutido por Sánchez Vásquez (Ética, 1978, capítulo 4), mas ao mesmo tempo essa sociedade que os julga, compra e prolifera seus materiais, e estão interessadas no que estes profissionais tem a mostrar e…

Sendo assim, o sociólogo coloca que há uma diferença ética entre “viver da política” e “viver para a política”, e ela estaria na raiz das motivações políticas Em relação a essa afirmação, Sánchez Vásquez (2000) afirma que a Ética seria teórica e reflexiva, ou seja, uma construção con­ceitual, mas também uma ação que exigira a reflexão por parte do indivíduo. Conforme Chauí (2004), é com Sócrates, Platão e Aristó­teles que a Ética (ou a Filosofia Moral) tem início no Ocidente. Agostinho…

pensamento, a modificação dos valores adquiridos e todo trabalho que se faz para pensar de outro modo, para fazer outra coisa, para torna-se diferente daquilo que se é. Desse ponto de vista, os últimos trinta anos vem sendo um período de atividade filosófica intensa. A mútua interferência entre a analise , a pesquisa , a critica erudita ou teórica e as mudanças no comportamento , na conduta real das pessoas, em sua maneira de ser, em relação consigo mesma e com os outros foi…

3 2. Ética 2.1 História da Ética.....................................................................................5 2.2 Ética e Moral..........................................................................................8 2.3 Valores Morais.......................................................................................9 3. Bioética..................................................................................................11 4. Ética…

A palavra "ética" é derivada do grego (ethikos), é aquilo que pertence a (ethos), que significava "bom costume", "costume superior", ou "portador de caráter". Diferencia-se da moral, pois, enquanto esta se fundamenta na obediência a costumes e hábitos recebidos, a ética, ao contrário, busca fundamentar as ações morais exclusivamente pela razão. “ÉTICA é um padrão, um conjunto de valores do que acreditamos ser certo ou errado, baseados nos quais tomamos nossas decisões e conduzimos nossas…

A ética faz parte de uma das três grandes áreas da filosofia, mais especificamente, é o estudo da ação - práxis. Ao lado do estudo sobre o "conhecimento" - como a ciência, ou a lógica - e do estudo sobre o "valor" - seja ele artístico, moral, ou científico - o estudo sobre a ação engloba a totalidade do saber e da cultura humana. Está presente no nosso cotidiano o tempo todo, seja nas decisões familiares, políticas, ou no trabalho por exemplo. A palavra ética tem origem no termo grego…

JAGUARIBE – FVJ CURSO: RECURSOS HUMANOS PROF.: JOÃO JACKSON ALUNAS: CAMILA O´HARA MARIA DA SILVA ÉTICA PROFISSIONAL E EMPRESARIAL FORTALEZA-CE Ética Profissional e Empresarial O que é Ética? A palavra Ética vem do grego “ethos” que significa modo de ser, ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade. Assim como os problemas teóricos não se…

TÚLIO CINCINATO CORREIA [Classe T02] FICHAMENTO DO LIVRO “ÉTICA” de Adolfo Sánchez Vásquez Trabalho de Graduação apresentado à Faculdade de Nutrição da Universidade Estadual da Bahia, como exigência parcial para satisfazer os requisitos da Disciplina ‘Filosofia e Ética’ Professor: Valério Hillesheim Salvador 2013 FICHAMENTO (Capítulo I) RESUMO: Abordagem acerca da ética enquanto ciência que analisa o comportamento moral. A moral é concebida como uma forma…

ÉTICA CONTEMPORÂNEA No ponto de vista da filosofia, ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos. A ética contemporânea se adapta a filosofia contemporânea, onde fala de moral a partir de uma razão, fundamenta-se em alguns conceitos que foram elaborados no século XIX e que continua exercendo uma influencia ate os dias de hoje. A era contemporânea é o período específico atual da história do mundo ocidental, iniciado a partir da revolução…