Trabalho final m dulo Desenvolvimento UNISAL 2014 1

Orientações quanto ao trabalho de conclusão do módulo Profª Mestre Samantha Ribeiro Ultramari Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia e Psicomotricidade – Turma 2015 Módulo: “Desenvolvimento Afetivo e Cognitivo” Trabalho a ser realizado em duplas ou trios. Objetivo: Construir coletivamente um recurso áudio-visual que expresse o conhecimento adquirido pelos alunos durante as aulas do módulo “Desenvolvimento Afetivo e Cognitivo”. Metodologia: Produzir um recurso áudio-visual sobre uma das fases de desenvolvimento estudadas, de acordo com as teorias de Freud e Piaget, comparando-as e apontando seus pontos comuns, quando isto for possível. Será avaliada a inserção de elementos criativos. Recomenda-se, ainda, o não envolvimento de terceiros nas imagens ou áudio. No entanto, se for necessária a participação de terceiros, segue em anexo um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) que deverá ser impresso em duas vias. Uma será entregue ao participante ou seu responsável. A outra deverá ficar com os alunos responsáveis pelo trabalho. Digitalizar e entregar o TCLE para entregar junto com o trabalho. O trabalho deverá ser entregue em CD (ou impresso, em caso de elaboração de folder) à secretaria de pós-graduação UNISAL, que o repassará à professora, conforme recomenda a secretaria de pós-graduação. Dúvidas poderão ser esclarecidas pelo seguinte e-mail: samanthaultramari@yahoo.com.br Quanto à avaliação geral: - Total de 10 pontos. - Um ponto para cada trabalho realizado

[pic] UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP POLO CRISTALINA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA EMPREENDEDORISMO BHENETY MEDEIROS DA CRUZ RA: 420704 LUCAS AUGUSTO CAMPELO MOURA RA: 433247 RICARDO BORGES BARBOSA RA: 423281 SAMANTHA JOSÉ BORGES RA: 426564 WALISSON ALVES RIBEIRO RA: 428156 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof.ª Ma. Renata M. G. Dalpiaz CRISTALINA-GO 2013 SUMÁRIO 1 Planejamento 4 2 Roteiro de execução…

Um outro intelectual: perspectivas historiográficas contemporâneas Another intellectual: contemporary historiographical perspectives AZEVEDO, Cecília; ROLLEMBERG, Denise; KAUSS, Paulo; BICALHO, Maria Fernanda Baptista; QUADRAT, Samantha Viz (orgs). Cultura política, memória e historiografia. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2009, 544 p. Francisco Martinho fcpmartinho@gmail.com Professor adjunto Universidade de São Paulo End. Rua Urano, 65/94B – Aclimação 01529-010 – São Paulo –…

FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ SERGIPE DIREITO NOTURNO / TURMA 3004 1º Período PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO ATIVIDADES ESTRUTURADAS Aluna – Júnia Cláudia Professora – Luciene Ribeiro Aracaju 19/04/2012 QUESTÕES SOBRE OS TEXTOS Resposta atividade estruturada 1: 1. C 2. B Resposta atividade estruturada 2 Caso Concreto Autonomia x Vergonha e Dúvida Maria, filha única de Elisa e Carlos,…

DA 1ª VARA CÍVEL DA COMARCA DE MACAÉ- ESTADO DO RIO DE JANEIRO. Processo: 0004012-51.2012.8.19.0028 IALBA DE ABREU QUEIROZ, já devidamente qualificados nos autos processuais em epígrafe, que move em face de YEGOR GOMES DE MELO e RAFAELA CRISTINA EUFRASIO DE AZEVEDO MELO, por seu procurador, que a esta subscreve, vem perante este MM. Juízo interpor RECURSO DE APELAÇÃO contra a R. Sentença de fls.95-97 deste D. Juízo que julgou parcialmente procedentes os pedidos autorais.…

Collaboration q Pergunta-sem-resposta: Sistema InterVIU Para a Pesquisa e o Desenvolvimento de Bate-papo Para Entrevista Ricardo Rodrigues Nunes and Mariano Pimentel q Funcionalidades para Conversação no Blog: Uma Investigação sobre o Uso de Citação e Resposta Aline de Miranda Marques, Mariano Pimentel, and Sean Siqueira q Experiência de Projeto de Sistemas Colaborativos para Atividades Críticas: Controle de Tráfego Aéreo Bruno Merlin and Celso Hirata Papers by…

PLANO DE AULA EDUCAÇÃO INFANTIL PLANEJAMENTO SEMANAL DE 02 a 05 DE ABRIL PROFESSORA: SAMANTHA SUZANA RIBEIRO § OBJETIVOS: 1. CONHECER A HISTÓRIA E A FUNÇÃO DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO; 2. POSSIBILITAR O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE, IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE DAS CRIANÇAS; 3. CONHECER A HISTÓRIA E OS SÍMBOLOS DA "PÁSCOA”. 4. DIFERENCIAR O SENTIDO ESPIRITUAL DO COMERCIAL; 5. REVISAR OS CONTEÚDOS ESTUDADOS NO PROJETO ANTERIOR. 6. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE HISTÓRIAS SEGUNDA…

através da rede social, raramente será banida da mesma, isso só é possível acontecer se um grande número de pessoas denunciarem seu perfil. “A mais nefasta consequência para o bullying, e sua versão tecnológica, o cyberbullying, está em despir da vítima de seu maior atributo enquanto indivíduo: a sua dignidade. O cyberbullying é mais pernicioso na medida em que dá à humilhação, ao vexame, ao sofrimento da vítima uma visibilidade e exposição tão ampla quanto é amplo esta realidade…

UNIVERSIDADE PARANAENSE - UNIPAR CURSO DE FARMÁCIA E BIOQUÍMICA – CAMPUS SEDE Mayara Ribeiro Santana Estudo da influência do Sulphur em diferentes diluições na germinação e desenvolvimento do Ocimum basilicum L. (Manjericão). UMUARAMA – PR 2011 Mayara Ribeiro Santana Estudo da influência do Sulphur em diferentes diluições na germinação e desenvolvimento do Ocimum basilicum L. (Manjericão). …

nav-left Seletores * Seletores por atributos Modelo de caixa básico * overflow-x, overflow-y Outros * media queries * criação de múltiplas colunas de texto * propriedades orientadas a discurso ou leitura automática de páginas web * Web Fonts * Imagens de algumas propriedades Border – color: Border-radius: Multiple Backgrounds : O CSS3 é extremamente capaz de construir animações que impressionam o mais avançado desenvolvedor web,…