Saberes Pedagogicos

Introdução A escolha de uma profissão, normalmente, gera confusão e insegurança por não se saber se a decisão será acertada e/ou concretizada. Sobre o assunto, LORTIE, com base nos estudos de NAKANDAKARI (2001), observou que, muitas vezes, o que leva uma pessoa a escolher uma profissão são os atratores e facilitadores que esta proporciona, como por exemplo: dinheiro, segurança, ascensão social ou influência de pessoas importantes. Para LAWSON (1984) muitas pessoas escolhem uma…

Qual a Identdade do Professor Coordenador Pedagógico? Carla Maria Schuch[1] carlinhaschuch@hotmail.com Resumo: A visão da escola como espaço social em que ocorrem movimentos de aproximação e de afastamento, onde se produzem e reelaboram conhecimentos, valores e significados, vai exigir o rompimento com a visão de cotidiano estática, repetitiva, disforme, para considerá-lo, segundo Giroux (1986), um terreno cultural caracterizado por vários graus de acomodação, contestação e resistência

o que é pedagogia, de que ela se ocupa e o que quer dizer trabalho pedagógico o que é pedagogia, de que ela se ocupa e o que quer dizer trabalho pedagógico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Metodologia cientifica, Fundamentos do processo Educativo no contexto histórico

EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM Prof. Cesar Ribeiro Aula 2 O TRABALHO PEDAGÓGICO O TRABALHO PEDAGÓGICO  A palavra “disciplina” possuía, originalmente, o mesmo significado que educação, como a instrução dada aos discípulos por um mestre sobre qualquer assunto, quando a educação ainda era uma prática pessoal. Enfermagem | 7º-8º Semestres | EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM | Prof. Cesar Ribeiro O TRABALHO PEDAGÓGICO  A prática educativa está intimamente relacionada…

de Professores Este capítulo tem a intencionalidade de abordar temas que abrangem a formação contínua de professores à luz da atuação do Coordenador Pedagógico em Escolas de Educação Básica. O capítulo compõe-se de três âmbitos: no primeiro abordaremos a gênese da formação continua dos professores; a seguir, a atuação do Coordenador Pedagógico nesse processo e, finalizamos com a elaboração de Projeto de Formação Contínua de Professores na Escola Básica. A GÊNESE DA FORMAÇÃO…

04 1.3 FUNÇOES DE UM COORDENADOR PEDAGÓGICO 05 1.4 O QUE OS COORDENADORES DEVEM FAZER 06 1.5 O QUE OS COORDENADORES NÃO DEVEM FAZER 09 1.6 O TRABALHO DO COORDENADOR 09 1.7 O COORDENADOR E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO 10 1.8 A ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICAE AS DIMENSÕES BÁSICAS

Curso: Higiene e Segurança no Trabalho na Hotelaria e Restauração; Duração: horas; Objectivos Gerais: O exercício das funções e actividades inerentes aos trabalhadores pressupõe a existência de um conjunto de capacidades nos domínios do “saber”, do “saber-fazer” e do “saber-ser”, que deve configurar todo um quadro de objectivos gerais de formação, em que merecem destaque: A valorização do trabalhador no âmbito da participação no sistema de prevenção da empresa, procurando que o…

MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO TEMA: DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA FORMAÇÃO Subtema: Formação, Saberes e Habilidades do Docente MARECHAL DEODORO / MACEIÓ 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC ( EAD ) MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Artigo acadêmico apresentado como trabalho de conclusão de curso, (TCC) do Curso de Licenciatura

ALDERLENE LIMA MARTINS ALDINEI GOMES DA SILVA ARTEMISIA ALMEIDA DE LIMA CAMILA AGOSTINHO DE SOUZA COSMO GOMES BEZERRA JUNIOR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Cruzeiro do Sul - Acre 2014 ALDERLENE LIMA MARTINS ALDINEI GOMES DA SILVA ARTEMISIA ALMEIDA DE LIMA CAMILA AGOSTINHO DE SOUZA COSMO GOMES BEZERRA JUNIOR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Interdisciplinar…

COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Cuiabá 2012 JANE ROCHA CAMARGO A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE À INDISCIPLINA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Coordenação Pedagógica. Orientadora: Profa. Soely Paes. Cuiabá 2012 JANE ROCHA CAMARGO A ATUAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO…