Rotina Educação Infantil

DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO A primeira instituição de ensino é um EDI, Espaço de Desenvolvimento Infantil Roberto Ribeiro, localizado na cidade do Rio de Janeiro, no bairro de Jacarepaguá, na Rua - Araticum 930, Anil,cep - 22753-500, telefone 3342-9208. As práticas cotidianas no EDI , por ser de educação infantil são muitos rotineiras , crianças na faixa etaria de 6 meses a 4 anos necessitam dessa rotina mas além dessa necessidade observei que a direção do EDI, como todos os funcíonarios…

1.0 INTRODUÇÃO Este presente relatório tem o intuito de conduzirmos a uma melhor compreensão sobre a Educação Infantil,pois essa é a primeira etapa da vida escolar da criança, com relata Kramer,1996 define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio onde se encontra. O estágio foi realizado em uma instituição municipal da nossa cidade contato com o prazer

Quietas e caladas: as atividades de movimento com as crianças na Educação Infantil INTRODUÇÃO A história da origem das creches, associada ao longo tempo de permanência junto à promoção social, cristalizou, por muito tempo, uma visão de exclusividade do "cuidar" no trabalho das professoras de crianças pequenas, em detrimento de uma intencionalidade educacional de qualidade, que envolvesse, por exemplo, o desenvolvimento da autonomia na criança. Na mesma proporção, a maioria das…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro [pic] RELATO 1 2012/1 Informações do Estagiário: |Nome: Everton Ribeiro dos Santos | |Matrícula: 10216080081…

Pedagogia LORENA VIANA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL ETAPA V TIMÓTEO 2015 Universidade de Uberaba Instituto de Formação de Educadores Pedagogia LORENA VIANA SILVA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL - ETAPA V Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório à Educação Infantil – da Etapa V do Curso de Pedagogia a Distancia –…

FACETEN- FACULDADE DE CIENCIAS EDUCAÇÃO E TEOLOGIA DO NORTE DO BRASIL MARIA EDIANNES DE AGUIAR DA SILVA IRACEMA-RR 2012 MARIA EDIANNES DE AGUIAR DA SILVA Relatório de Estagio Docente: IRACEMA-RR 2012 Dedicatória A minha mãe, que sempre me proporcionou uma vida digna onde eu pudesse crescer, acreditando que tudo é possível, desde que sejamos honestos, íntegros de caráter e tendo a convicção de que desistir nunca seja uma ação contínua em nossas vidas; que sonhar e concretizar os sonhos

entre as exigências da tarefa, da biologia do indivíduo e das condições do ambiente. A creche tem um papel fundamental no desenvolvimento motor dos bebês, já que a maioria permanece mais tempo na creche do que em sua própria casa. Além da creche, a rotina domiciliar tem grande influência no desenvolvimento motor dos bebês. Cabe ao fisioterapeuta a utilização de instrumentos fidedignos para avaliação e acompanhamento precoce de bebês que frequentam a creche, a fim de detectar um possível…

...................................................................................................4 Funcionamento de uma Creche...............................................................................................5 Horários e Rotinas..............................................................................................................5 Chegadas e Partidas...........................................................................................................6

Psicologia: teoria e prática versão impressa ISSN 1516-3687 Psicol. teor. prat. vol.15 no.3 São Paulo dez. 2013 PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO Desenvolvimento infantil: concepções e práticas de educadoras em creches públicas Child development: concepts and practices of educators in public daycare centers Desarrollo infantil: concepciones y prácticas de educadoras en guarderías públicas Deborah Dornellas Ramos; Nádia Maria Ribeiro Salomão Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa -…

Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado Educação Infantil PASSO FUNDO-RS 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ....................................................................... 04 I- Introdução ..................................................................................................... 05 II- Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado…