tecnicAS DE NEGOCIAÇÃO

NEGOCIAÇÕES PRESENTES NAS RELAÇÕES HUMANAS ...............................4 1.1 CONCEITO E USO DE NEGOCIAÇÃO NAS ÁREAS DO SABER ......................4 1.2 A NEGOCIAÇÃO DE UMA PERSPECTIVA SISTÊMICA.....................................7 1.3 HABILIDADES NECESSÁRIAS PARA UM NEGOCIADOR ...............................8 ROTEIRO DE NEGOCIAÇÃO SALARIAIS ..................................................................10 2.1 APLICAÇÃO DO ATO DE NEGOCIAR ...................................................................10 2.2 SITUAÇÕES DE NEGOCIAÇÃO ...............................................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...............................................................................................12 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...............................................................................13 INTRODUÇÃO A realização deste trabalho objetiva apresentar uma visão sistêmica de negociação, considerando as implicações das atitudes a serem tomadas durante um processo em que se negocie algo. Para aplicar os conceitos abordados nesta produção, simularemos um roteiro de preparação para negociações salariais. Na história das civilizações e durante o desenvolvimento ao qual submeteu o homem a natureza e, pelo fato mesmo de ele ser parte dela, seu semelhante, as negociações foram e são práticas inerentes à espécie humana. A partir do momento em que se configura algum…

objetivos apresentados nos textos publicitários, enfocando suas características, os recursos utilizados e os aspectos discursivos e o terceiro contemplará com a descrição e a análise dos textos pesquisados, onde consiste num roteiro de análise que poderá contribuir para o desenvolvimento de uma atitude crítica-reflexiva diante dos apelos publicitários, favorecendo a autonomia intelectual e o consumo consciente. 1- O ARGUMENTAR E O PERSUADIR: UM…

LÍNGUA PORTUGUESA 3ª Série − Ensino Médio 4º Bimestre Redação dissertativa/argumentativa O eixo do bimestre articula-se entre leitura, uso da língua e produção textual, e é pautado em habilidades e competências que se inter-relacionam em todo o Currículo Mínimo de Língua Portuguesa. Com relação à leitura dos textos literários, consideramos o contexto de produção e de circulação das obras, as concepções artísticas embutidas nas mesmas e os seus procedimentos de construção. Já em…

de revistas e jornais na sua casa, e cuja única experiência com a leitura é a do livro didático, não integrará os diversos elementos num todo significativo de forma espontânea. Precisa ser orientado para fazê-lo. MÓDULO 2 - PERSUASÃO E ARGUMENTAÇÃO Segundo o senso comum, argumentar é vencer alguém, forçá-lo a submeter-se à nossa vontade. Definição errada! Von Clausewitz, o gênio militar alemão, utiliza-a para definir GUERRA e não ARGUMENTAÇÃO. Seja em família, no trabalho,…

LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL II (Direito 2ºA) Organizado por Simões e Horikawa |Textos para retomar noções relacionadas à organização textual: tema, recorte, paragrafação, coesão, coerência | Duas justiças na mesma casa federal Walter Ceneviva (Jornal Folha de S.Paulo, 16/04/2005) 1 A Justiça Federal, conforme vem definida na Constituição, se divide em duas: a comum, para questões cíveis, e criminais com seus tribunais, juízes e cartórios…

Glub! Estória de um espanto: entre Ferros, v. 02, n. 01, p. 85 – 103, jan./jun. 2013. a crítica textual e a nova retórica. Pau dos GLUB! ESTÓRIA DE UM ESPANTO: ENTRE A CRÍTICA TEXTUAL E A NOVA RETÓRICA GLUB! STORY OF A WONDER: BETWEEN A TEXTUAL CRITICISM AND NEW RHETORIC Débora de Souza1 Resumo: Propõe-se, neste artigo, uma leitura filológica e retórica do texto teatral censurado Glub! Estória de um espanto, de Nivalda Costa, produzido no período da ditadura militar (1964-1985), na…

Não existindo o argumento “correto” e sim o argumento “predominante”. Sequer existe o argumento “incorreto”, mas apenas uma fundamentação deficiente. Mas o que é argumentar? Argumentar é oferecer razões para sustentar um ponto de vista, teste, ou conclusão. Argumentar é diferente de discutir, na medida em que a argumentação visa a convencer o adversário e não eliminá-lo. O objetivo de todo o discurso argumentativo é modificar o comportamento do auditório, ou seja, provocar uma atitude…

instável, Não existindo o argumento “correto” e sim o argumento “predominante”. Sequer existe o argumento “incorreto”, mas apenas uma fundamentação deficiente. Mas o que é argumentar? Argumentar é oferecer razões para sustentar um ponto de vista, teste, ou conclusão. Argumentar é diferente de discutir, na medida em que a argumentação visa a convencer o adversário e não eliminá-lo. O objetivo de todo o discurso argumentativo é modificar o comportamento do auditório, ou seja, provocar uma…

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- CURSO: _____________________________________ ------------------------------------------------- -------------------------------------------------…

PRODUÇÃO TEXTUAL UNIDADE I LEITURA E ESCRITA: CONSIDERAÇÕES INICIAIS Costumamos dizer que não sabemos português ou que nossa língua é muito difícil. Em contrapartida, frequentemente ouvimos falar – e também falamos – sobre a importância da leitura na nossa vida, sobre a necessidade de se cultivar o hábito de ler e sobre o papel da instituição escolar na formação de leitores competentes. No entanto, poucas vezes levantamos questões que favoreçam o interesse pela leitura e, em…