Roteiro Ana Terra

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância ROTEIRO DE ATIVIDADES-MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 24/10/2011 Período Letivo: 2011/2 SERVIÇO SOCIAL 2º Filosofia aplicada ao Serviço Social Ma. Mariciane Mores Nunes Semestre: Disciplina: Professor EAD: Tema da aula: 1 - O ser humano Conteúdo abordado: Este tema levará à reflexão sobre algumas questões: o “ser humano” – o que o torna tão diferente ou singular? Diferentemente de outros animais e…

contextualiza-los no dia a dia. - Explorar as competências e habilidades de leitura e escrita dos alunos. - Permitir ao aluno manusear e interagir com os recursos tecnológicos disponíveis de forma a melhorar seu aprendizado. Conteúdos do 3º Bimestre (Terra e Universo – Nosso planeta e sua vizinhança cósmica) - Conceitos de satélite, planeta e estrela - Noções de observador e referencial - Corpos luminosos e iluminados - Movimentos de rotação e translação Ano/Série 8º…

civilização. Eles não aparecem nas histórias de fadas, não são princesas nem príncipes; tirante o Zumbi, eles não têm heróis e até parece que nunca existiram escritores, poetas ou intelectuais negros. Seres desamparados, foram carregados de suas terras para se tornarem máquinas de trabalh o e, até sua liberdade lhes foi concedida como favor. São a maioria nas favelas, nas prisões, nos manicômios; não são doutores nem autoridades e a sua origem, se olharem para o além-mar, é um…

DISCIPLINA: ANTROPOLOGIA PROFESSORA: SILVIA BORGES TURMA: CSPP2B ALUNOS: ANA DE NÓBREGA ISADORA NASCIMENTO LUCAS TERRAL FEIJÓ MATHEUS MESQUITA NATÁLIA FORTE RAISA ALMEIDA OS BUDISTAS NO RIO DE JANEIRO UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA ABORDANDO AS PRÁTICAS DESSA TRIBO RIO DE JANEIRO 2014 OS BUDISTAS NO RIO DE JANEIRO UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA ABORDANDO AS PRÁTICAS DESSA TRIBO ANA DE NÓBREGA ISADORA NASCIMENTO LUCAS TERRAL FEIJÓ MATHEUS MESQUITA…

do Paranapanema. Para entender a lgica que operou essa expanso da cana, necessrio compreender o processo de ocupao do Brasil desde o inicio da colonizao baseada na agricultura extensiva, formada por grandes latifndios e monoculturas que levaram as terras produtivas exausto. A histria do Brasil caracterizado por grandes ciclos econmicos baseados no setor agrcola e extrativista, o ciclo do pau-brasil (1500 a 1530), o ciclo do acar (1530 at sculo XVII), o ciclo do ouro (sculo XVIII) e o…

Carla Rosseti Curso: Pedagogia Série: 4 ° B RA: 6655394638 Orientador: Ana Paula Oliveira da Silva Osasco 2014 1 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA CARLA ROSSETI TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I OSASCO 2 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE OSASCO CURSO DE PEDAGOGIA CARLA ROSSETI TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório apresentado às orientadoras de estágio, Profas., Ana Paula Oliveira da silva, e à coordenadora do curso de…

___________________________________________________51 Apêndice A - Cine debate - questões para debate _______________52 Apêndice B - Roteiro para atividade prática ____________________54 Apêndice C - Atividade prática – leitura imagética _______________55 Apêndice D - Ensaio fotográfico _____________________________85 Anexos _____________________________________________________89 ANEXO I - Leitura Imagética / O Roteiro de Ott _________________90 Considerações finais individuais…

vende o único bem que possui: saber ler e escrever. Por R$1,00, escreve cartas ditadas por pessoas analfabetas, que desejam enviar notícias a parentes distantes. Ana, uma de suas clientes, vem junto com o filho de nove anos, Josué, ditar uma carta para Jesus, pai do garoto, que não o conhece. Insatisfeita com a primeira carta, Ana retorna à estação e, ao sair, é atropelada, deixando Josué abandonado, sem pai nem mãe, na imensidão da Central do Brasil. Dora acaba…

7479706900 Guarulhos 2014 Projeto de Aula Nome do Projeto: Os Planetas, Sol, Lua ,Estrelas e Terra. Público –Alvo: Crianças de 4 á 5 anos Justificativa: especifico identificar a característica do planeta que vivemos e seus recursos naturais. Objetivos Gerais e específicos : Trabalhar conhecimento sobre os planetas,conscientizar os alunos em aderir medidas sustentáveis focando ao planeta Terra e a importância de nossos cuidados. Cronograma: Pedir que os alunos junto com a…

tradicionalmente assumidos como potenciais geradores de vantagens competitivas como, por exemplo, localização geográfica e mão de obra barata, estão sendo suplantadas pela crescente importância atribuída ao conhecimento. (Terra, 2000). A riqueza e o poder eram domínios do capital, da terra e do trabalho, atualmente a realidade é outra, e ressaltam que mais de 55% da riqueza mundialmente produzida é resultante do conhecimento e de produtos e bens intangíveis, como patentes, royalties,…