Roteiro Ação Educativa Teatro De Fantoches

bem-estar, o conhecimento, a responsabilidade, a autonomia, o sentido crítico da vida e de tudo o que a envolve. Deste modo, existem diferentes perfis de Animadores Socioculturais, dependendo dos vários âmbitos de intervenção de cada Animador (teatro, música, cinema, actividades interculturais …). Podemos, no entanto, afirmar que um animador é um Educador Social que trabalha nos campos: Social, Cultural e Educativo. Este, deve centrar-se não no produto mas sim no processo, que…

Educação 1. Civilização x Razão x Trabalho 2. Arte x Imaginação x Utopias 3. Arte-Educação e a construção de um sentido próprio para a vida Unidade II 2. Metodologias para o ensino da Arte 1. Metodologia = Método em ação 2. Componentes curriculares básicos 3. Métodos tradicionais para o ensino da dança Unidade III 3. Dança na Escola 1. Competências definidoras do professor de dança 2. Métodos alternativos para a…

quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar, que é um dos seus direitos. O brincar é uma ação livre, que surge a qualquer hora, iniciada e conduzida pela criança; dá prazer, não exige como condição um produto final; relaxa, envolve, ensina regras, linguagens, desenvolve habilidades e introduz a criança no mundo imaginário. O…

Informática e Comunicação Empresarial. Processos Gerenciais Jéssica Braçarotto de Miranda Rodrigues – RA : 1407120 Talita Natalia Nascimento Oliveira – RA:1408623 Campinas/SP 2014 “Visão sem ação não passa de sonho, ação sem visão é só passatempo, visão com ação pode mudar o mundo”. (Joel Baker) Instituto Patrícia Lacombe Rua Antônio Galízia,27 CEP: 13024-510 Cambuí – Campinas / SP (019) 3255.5332 www.patricialacombe.com.br…

as partes de um programa de educação para o trânsito, desenvolvido a partir do Projeto Mobilidade e Cidadania da Secretaria de Mobilidade Urbana de São Caetano do Sul de forma a estabelecer um trabalho preventivo a partir de uma abordagem sócio-educativa que prepare desde a infância o exercício da cidadania em respeito às especificidades da Mobilidade de forma responsável e para fins de conscientização de seus direitos e deveres para a adoção de comportamento mais adequado e solidário,…

Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Supervisionado – 5º semestre. Orientador: Professora Melina Klaus Tutor eletrônico: Daniela Fedrigo Rett Tutor de sala: Fátima Aparecida Crivelaro Manoel Ribas 2012 ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO . Dados de Identificação Nome da instituição: Escola Municipal Renato Siloto – Ensino Fundamental Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( X ) Municipal ( ) Particular ( ) Horário de…

utilizando – se dos recursos: • Bingos • Dialogo • Álbum de fotos • Livro didático • Cartazes • Passeios • Desfiles e apresentações • Materiais concretos • Semáforos –jornais • Desenhos livres – cantinho da leitura • Teatro – desenhos literários • Fantoches – quadro e giz • Dedoches – tarefas xerocopiadas • Recorte – colagens – exposições • Filmes – musicas – poesias • Historias • Dramatizações • Dinâmicas diversas • Jogos – brincadeiras • Pintura a dedo Avaliação Geral No

atividade de contação de história está sendo desenvolvida por professores que trabalham nestas instituições de ensino? Questionamento que desencadeiam outros: qual a formação dos professores? Há nestes estabelecimentos de ensino livros e recursos (fantoches, livros brinquedos, fantasias, data-show) que auxiliam o docente na execução desta atividade? Os docentes observam critérios para trabalhá-la? Partiu-se da hipótese que o índice de inadequação na realização da atividade de…

tênis de mesa onde são monitorados pelo vigia e pelas zeladoras. Os professores possuem sala própria para lanche e descanso. As 9:45 horas os alunos voltam às salas onde permanecem com as aulas até às 11:30 horas. No período da tarde segue o mesmo roteiro, apenas em horas diferentes: entrada – 13:15 horas; lanche – 15:00 horas; intervalo – 15:15 às 15:30; aulas até às 17:15 horas. Cada turma tem semanalmente duas aulas de Educação Física, uma aula de Artes e uma Aula de Espanhol,…

atividades curriculares, como a inclusão dos temas transversais nas aulas. É incentivada a participação da família e a presença da comunidade perante as tomadas de decisões da escola. Caracteriza-se ela busca da autonomia que toda instituição social educativa necessita para cumprir o seu papel de forma integral e eficaz. Por meio da democratização de seus processos e suas atividades. Em acordo com todos os nossos encontros, discussões e pontos em comum, e ainda pensando na gama de…