Roteiro 9 De Quimica

FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE CURSO DE ENGENHARIA AFERIÇÃO DA GASOLINA ROTEIRO 05 Gabriela S. Soares Assis 21476038 Igor Alfred Marins 21476006 Jeferson do Nascimento 21276010 Marcos Éric A. Freitas 21276150 Victor Hugo Corno Martins 21475132 RESENDE – RJ MAIO, 2014 ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DOM BOSCO FACULDADE DE ENGENHARIA DE RESENDE CURSO DE ENGENHARIA…

número 7 Reações de Oxi-redução  UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF INSTITUTO DE QUÍMICA DEPARTAMENTO DE QUÍMICA INORGÂNICA Reações de Oxi-redução Relatório Aborda os processos de oxi-redução assim como a previsão da espontaneidade das reações. 3 Resumo Nessa pratica será abordado sobre o método de balanceamento de Oxi-redução, processo muito importante pra reações químicas, onde é possível prever a espontaneidade das reações usando a tabela de potencial…

6 Experimento 1: Determinação da estrutura cristalina de sólidos 7 Roteiro ....................................................................... 10 Ficha de Dados ........................................................... 13 Atividade .................................................................... 14 Experimento 2: Microbiologia e saúde ................................... 24 Roteiro .......................................................................

FORMULÁRIO DE COMPOSIÇÃO DA EQUIPE APS – PIPA II - CURSO: Ciências Contábeis DATA: 02/10/2014 Nome da organização/ empresa: PULVITEC DO BRASIL IND E COMERCIO DE COLAS E ADESIVOS LTDA Área de atuação: A PULVITEC DO BRASIL, TRADICIONAL INDÚSTRIA QUÍMICA COM MAIS DE 35 ANOS, É CERTIFICADO ISSO 9001 E PRODUZ COLAS, ADESIVOS E SELANTES, Endereço: AV. PRESIDENTE ALTINO, 2468 Cidade: JAGUARÉ/ SE CEP: 05323-903

UFPB - UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CCEN - CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DISCIPLINA: FÍSICO-QUÍMICA II PROFESSORA: SOCORRO BRITO RELATÓRIO DE FÍSICO-QUÍMICA II AULA PRÁTICA N° 4 TÍTULO: SISTEMA TERNÁRIO: ÁGUA-CLOROFÓRMIO-ÁCIDO ACÉTICO ALUNOS: Dariston Kleber Sousa Pereira Matrícula: 10611464 Bruno Leite Ramalho Matrícula: 10611252 OBJETIVO Construir o diagrama de

ROTEIRO PRÁTICO [pic] [pic] Professor: Msc. Francílio de Carvalho Oliveira e Esp. Jancineide Oliveira de Carvalho INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO A Bioquímica estuda a estrutura e a conformação molecular dos seres vivos, bem como as funções resultantes da interação molecular. Para se comunicarem, os bioquímicos utilizam-se de um modo geral da linguagem química, empregando todavia muitas vezes termos particulares à Bioquímica, devido à peculiaridade

Reações químicas Substrato(s) Ex: CH4 + 2O2 C6H12O6 + 6O2 Produto(s) CO2 + 2H2O 6CO2 + 6H2O Roteiro 4ª aula –Enzimas Enzimas: 1) Conceitos importantes: a. Proteínas que catalisam reações biológicas. b. Determinam todas as transformações químicas que ocorrem nas células. c. Ligam-se a substratos (similarmente ao processo de ligação da proteína aos ligantes) convertendo-os em produtos quimicamente modificados. d. O sítio de ligação da enzima com o substrato é…

Materiais para Ferramentas de Corte Roteiro • Revisão Histórica • Introdução • Tipos de Materiais ▫ Composição ▫ Características ▫ Aplicação • Conclusão Revisão Histórica A partir da Revolução Industrial - Sec XVIII 1905 – Pesquisas de F.W. Taylor - Aço Rápido => Aumentaram até 10 vezes a velocidade de corte 1926 – Metal duro – Alemanha 1938 - Cerâmicas Década de 50 – CBN Década de 70 – Diamantes 1980 – Cobertura espessa de Alumina Introdução SELEÇÃO DA FERRAMENTA DE CORTE…

Roteiro de estudos: Proteínas 1) Como são formados os peptídeos? O que é uma ligação peptídica? 2) Explique a função biológica de alguns peptideos? 3) Como pode ocorrer a produção dos hormônios? 4) Como os hormônios podem ser classificados. Dê exemplos. 5) Os peptídeos são formados a partir da união de diversos aminoácidos. Apresente abaixo a fórmula estrutural do peptídeo formado a partir dos aminoácidos metionina, valina, leucina e alanina. 6) Descreva de forma sucinta como as…

Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você tenha alguma dúvida durante o…