Rostos Corpos E Fala Na Interação

estruturas físicas e neurológicas, os processos de pensamento, as emoções e as formas de interação social. * Mudança: inclui ganhos e perdas. Ex: de perdas: desaparecimento dos reflexos, queda dos dentes de leite, diminuição do egocentrismo; (Apesar das mudanças, há consistência básica da personalidade); * Tempo: Idade cronológica: variável relacional ligada à herança, experiência passada e presente (interação entre elas); * Tipos de Mudanças: * Quantitativa:…

que ouve ; Aos 6 meses já consegue compreender palavras e vira a cabeça quando chamam. Aprende através dos sentidos, principalmente através da boca; Noção de permanência do objeto; Os gestos acompanham as primeiras conversas, exprimindo com o corpo aquilo que quer ou sente. A partir dos 10 meses, o bebê já sabe reconhecer os objetos ou pessoas que sejam falados para que pegue ou aponte, podendo assim surgir a primeira palavra. Melhor desenvolvimento da memória curiosidades;…

apenas a partir da sua expressão fisionômica. Por vezes os sentimentos, rostos mas transmitem muitas espontaneamente pessoas tentam inibir os a expressão emocional. b) movimento dos olhos: desempenha um papel muito importante na comunicação. Um olhar fixo pode ser entendido como prova de interesse, mas noutro contesto pode significar ameaça provocação. Desviar os olhos quando o emissor fala é uma atitude que tanto pode transmitir a idéia de submissão…

as emoções de alguém apenas a partir da sua expressão fisionômica. Por vezes os rostos transmitem espontaneamente os sentimentos, mas muitas pessoas tentam inibir a expressão emocional. b) movimento dos olhos: desempenha um papel muito importante na comunicação. Um olhar fixo pode ser entendido como prova de interesse, mas noutro contexto pode significar ameaça, provocação. Desviar os olhos quando o emissor fala é uma atitude que tanto pode transmitir a idéia de submissão como a…

dorme a maior parte do tempo, apresenta uma série de reflexos como o agarrar e o sugar. 2º mês: diferencia sons e orienta-se para os humanos, acompanha visualmente o deslocamento de um objeto, sorri em resposta a outro sorriso, demonstra conhecer o rosto da mãe. 3º mês: segura com firmeza um objeto, enxerga em cores, reage a barulhos parando de mamar. 4º mês: levanta a cabeça e a mantém equilibrada , chora quando deixado sozinho, ouve a voz da mãe e vira a cabeça procurando por ela.…

os não verbais são emitidos e recebidos, adquirindo significado Modulo II – Compreensão dos outros Comunicação Comunicação… A comunicação é a matriz na qual se encontram todas as atividades humanas. Fortemente associada à necessidade de interação social O processo elementar de comunicação exige um emissor e um recetor O grupo tem tantos emissores e recetores quantos os elementos do grupo (se não houver coação…) Modulo II – Compreensão dos outros Comunicação Elementos…

Boff Introdução 1. Cuidado com o nosso único planeta 2. Cuidado com o próprio nicho ecológico 3. Cuidado com a sociedade sustentável 4. Cuidado com o outro, animus e anima 5. Cuidado com os pobres, oprimidos e excluídos 6. Cuidado com nosso corpo na saúde e na doença 7. Cuidado com a cura integra do ser humano 8. Cuidado com a nossa alma, anjos e os demônios interiores 9. Cuidado com o nosso espírito, os grandes sonhos e Deus 10. Cuidado com a grande travessia, a morte…

criança após o fundamento da formação familiar, marca a interação da criança aprendiz com novas descobertas para a vida, isso requer que sejam atendidas em ambiente apropriadas e profissionais bem preparadas. O que me levou a esta intervenção, foi durante a observação do almoço das crianças muitas recusavam os alimentos por não conhecer o sabor ou até mesmo os legumes que fazem parte do cardápio e com a oportunidade, conhecer melhor o corpo humano. Como trata se de crianças da…

REFERÊNCIA Klaus, M. H. & Klaus, P. H. Seu Surpreendente Recém-Nascido. Porto Alegre: Artmed Editora (2001). “[...] Bower, que dedicou sua carreira ao estudo dos recém-nascidos, a termo são capazes de reconhecer o rosto da mãe quatro horas depois do nascimento.” (p.39). “A capacidade do recém-nascido de reconhecer e de distinguir padrões foi descoberta na década de 60 pelo Dr. Robert Fantz. Seus estudos de fixação visual do recém-nascido levaram psicólogos e médicos a reconhecer e…

• Introdução de alimentos sólidos, onde aos poucos as crianças deverão se alimentar normalmente, como as crianças maiores, tirando a sopa e a fruta. • Estimulação do próprio corpo,m identificando e nomeando as partes do corpo. Pode utilizar músicas e brincar de lavar a boneca. No banho também nomeia-se o corpo. • Garatuja: folhas em branco, onde a criança poderá pintar com lápis, giz de cera e/ou guache (tomando muito cuidado para não levar à boca e aos olhos). • Exercícios de encaixe