Est Gio Curricular

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico: Kamila Dower Ronqui.
Tutor de sala: Mirtes Cunha Bezerra.

Cerejeiras
2014

INTRODUÇÃO

O presente estágio no Ensino de Educação Infantil tem como objetivo, conhecer na prática as particularidades da sala de aula com crianças nessa modalidade de ensino. O Ensino de Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a democratização do ensino e os objetivos de uma escola para todos. A Educação Infantil deve ser compartilhada com a família.É a socialização das responsabilidades que pode fazer a diferença no processo de desenvolvimento escolar do educando, que tem por base a Educação Infantil.O Ensino de Educação Infantil como fase primeira da formação da criança após o fundamento da formação familiar, marca a interação da criança aprendiz com novas descobertas para a vida, isso requer que sejam atendidas em ambiente apropriadas e profissionais bem preparadas. O que me levou a esta intervenção, foi durante a observação do almoço das crianças muitas recusavam os alimentos por não conhecer o sabor ou até mesmo os legumes que fazem parte do cardápio e com a oportunidade, conhecer melhor o corpo humano.
Como trata se de crianças da educação infantil sala com dez alunos, com faixa etária entre três a quatro anos de idade o tempo de duração das atividades deve ser mais reduzido e a aula tem que Sr muito dinâmica, que nesta faixa etária as crianças tendem a não fixar a atenção por tempo prolongado às atividades, porém a duração do por projeto será de seis dias. As atividades foram trabalhadas de