Revolução Francesa Resumo Artigo Academico

EDITORIAL 08 ARTIGOS A presença realizada na linguagem: com atenção especial para a presença do passado Hans Ulrich Gumbrecht Biografia, autobiografia e crônica na Florença do Século XIV: as origens da historiografia moderna Cássio da Silva Fernandes Ficção, literatura e história através da “Crônica do descobrimento do Brasil” (1840), de Francisco Adolfo de Varnhagen 10 23 34 Pedro Telles da Silveira A independência do Brasil como uma revolução: história e atualidade

UMA ABORDAGEM SOBRE DISCIPLINA ESCOLAR SEGUNDO A VISÃO POSITIVISTA DE ÉMILE DURKHEIM Rosilda Lucas da Silva Lima * RESUMO O presente artigo é uma abordagem sobre a disciplina escolar embasada nas teorias de Durkheim. Analisando as referências desse autor é possível perceber que a disciplina escolar está sendo amplamente discutida e relacionada com a formação moral das crianças. Portanto, para escrever sobre tal assunto, é preciso levantar algumas questões do Positivismo, linha…

assume esse cargo. Mantém a orientação laica imprimida por seu antecessor, mas em 1910 consegue transformá-la em cátedra de Sociologia que, pelas suas mãos, penetra assim no recinto tradicional da maior instituição universitária francesa, consolidando pois o status acadêmico dessa disciplina. Suas aulas na Sorbonne transformaram-se em verdadeiros acontecimentos, exigindo um grande anfiteatro para comportar o elevado número de ouvintes, que afluíam por vezes com uma hora de antecedência…

PENSAMENTOS 8 5 INFLUÊNCIAS 9 5.1 INFLUÊNCIA DA DOUTRINA DE HEGEL 10 5.2 INFLUÊNCIA DO MATERIALISMO DE FEUERBACH 11 5.3 INFLUÊNCIA DO SOCIALISMO UTÓPICO FRANCÊS 12 5.4 INFLUÊNCIA DA ECONOMIA POLÍTICA CLÁSSICA BRITÂNICA 12 6 CRÍTICA DA RELIGIÃO 13 7 REVOLUÇÃO 13 8 CRÍTICA AO ANARQUISMO 14 8.1 A PRÁXIS 15 8.2 O CAPITAL 15 8.3 A MAIS-VALIA 16 8.4 A IDEOLOGIA ALEMÃ 16 8.5 COLABORAÇÃO DE ENGELS 17 9 CRÍTICAS 17 10 POLÍTICA E ECONOMIA 20 11 A LUTA DE CLASSES 21 11.1 PAUSA PARA…

A EVOLUÇÃO DOS DIREITOS INDIVIDUAIS. Ludmilla Caroline Gomes BARBOSA Acadêmico do 1˚ ano de Direito -AEMS Profa. Msc. Sara Asseis de BRITO Advogada e Docente das Faculdades Integradas de Três Lagoas - AEMS “Daqui a duzentos ou trezentos anos, ou mesmo mil anos – não se trata de exatidão – haverá uma vida nova. Nova e feliz. Não tomaremos parte nessa vida, é verdade... Mas é para ela que estamos vivendo hoje. É para ela que trabalhamos e, se bem que soframos, nós a criamos. E nisso está

A Designalidade ou os Acontecimentos Discursivos do Desenhar José Carlos Freitas Lemos* Resumo Neste trabalho, uma síntese do que produzi em minha tese de doutorado, proponho uma análise das práticas históricas do “desenhar” e suas sistematizações. A esta particular abordagem histórica dessa prática, que se expressa por entre jogos de relações também históricas e, portanto, instáveis, entre práticas econômicas, religiosas, políticas, institucionais, científicas, literárias e…

ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL RODOLPHO VALLE Minéia Solange Pereira Sousa Prof. Júlio Cezar Queiroz de Sousa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0167) – Prática Real 15/06/2013 RESUMO Este presente paper vem disserta Como o professor tem abordado a temática regional no Brasil colonial no nono ano do ensino fundamental na Escola Rodolpho Valle, assunto que foram propostos para nossa prática real realizado no…

Mahatma Gandhi RESUMO O presente trabalho tem por escopo o desenvolvimento sistemático das questões que tratam sobre dignidade da pessoa humana em face do auxílio-doença. O estudo em tela busca trazer ao leitor informações da história da dignidade humana, com os princípios norteadores que imprimiram na história a luta do homem por melhores condições de vida. O ponto de partida é o que a maioria doutrinária traz como referência histórica, sendo eles: O Iluminismo, A Revolução Francesa e…

[pic] [pic] Sumário •Página 1- Introdução •Página 2- Questão Coimbrã •Página 3- Resumo da Questão Coimbrã • Página 4- Antero de Quental • Página 5- Castilho • Página 6- Eça de Queirós • Página 7- Romantismo X Realismo • Página 8- Universidade de Coimbra • Página 9- Universidade de Lisboa • Página 10- Conclusão • Página 11,12 , 13 e 14- Carta de Antero de Quental a António Feliciano de Castilho •Página 15- Bibliografia Introdução Neste…

A RECONSTRUÇÃO DO CONCEITO Roxana Cardoso Brasileiro Borges* Resumo: Neste trabalho realiza-se uma análise comparada entre o conceito clássico de contrato e o conceito contemporâneo de contrato, com o objetivo de fazer uma crítica àquele e contribuir para a construção deste. Para isso, considera-se clássico o modelo liberal de contrato consolidado no Código Civil francês de 1804, a codificação napoleônica pósrevolução francesa, e contemporâneo o conceito de contrato que surge do…