Resumo Vida E Obra De Freud

Rappaport (1987) como “um processo ou ummecanismo através atravésdo doqual qualas aspessoas, pessoas,as asorganizações organizaçõeseeas as comunidades comunidadespodem podemassumir assumiroocontrolo controlosobre sobreas assuas suas próprias própriasvidas vidas””(p. (p.86). 86). 2010-10-25 Carlos Lopes | 2010 34 Citações Como citar? Citações Longas Textuais São feitas em parágrafo separado com 5 espaços de tabulação, sem aspas. Para ParaOrnelas Ornelas(2003) (2003)ooempowerment…

(Body marks in adolescence: (im)possibilities of symbolic representation) (Marcas corporales en la adolescencia: (im) posibilidades de simbolización) Mônica Medeiros Kother Macedo* Adriana Silveira Gobbi** Evelise Machado Pinto Waschburger*** Resumo Na adolescência, o corpo é tomado por intensas modificações biológicas e psíquicas que podem ser equiparadas a uma vivência de invasão. O trabalho psíquico próprio da adolescência encontra no corpo um cenário privilegiado de…

ANOREXIA NERVOSA: UMA ABORDAGEM PSICANALÍTICA [pic] ANÁPOLIS JUNHO, 2009 RESUMO Este trabalho analisa dentro de uma abordagem psicanalítica a anorexia nervosa no contexto de uma trajetória psíquica da sexualidade feminina relacionando os sintomas dessa patologia a partir dos estudos que abordam o contexto histórico, a anorexia na estrutura histérica, através da analise de alguns casos clínicos atendidos por Freud, o desenvolvimento psíquico através da compreensão da…

Inessa. Brasília, junho de 2003 Meus agradecimentos a Tânia Inessa pela assistência prestada na elaboração deste trabalho. Minhas sinceras reverências a Leonor Bicalho e a Cláudia Feres, detentoras de um saber que muito pude compartilhar. SUMÁRIO Resumo.....................................................................................................04 Considerações Inicias...............................................................................05 Primeiro Capítulo NOÇÃO…

Psicologia da UFRJ; Psicanalista; Membro da Escola Brasileira de Psicanálise do Campo Freudiano (EBP-ECF) e da Associação Mundial de Psicanálise (AMP). Travessa Euricles de Matos, 24; 22240-010Laranjeiras; Rio; UERJ. e-mail: besset@openlink.com.br RESUMO Entre os deuses, Amor é o mais amigo dos homens, pois cura-os REVISTA MAL-ESTAR E SUBJETIVIDADE / FORTALEZA / V. II / N. 2 / P. 203 - 215 / SET. 2002 203 ARTIGOS VERA LOPES BESSET de um mal imputado por Zeus: a…

2/2015.1 (Programa de Iniciao Cientfica e Tecnolgica), na rea de violao dos Direitos Humanos, embasado na Subjetividade do SER, Linha de Pesquisa Constituio, Direitos Humanos, Hamlet O Prncipe da Dinamarca (Willian Shakespeare), o Super Ego de Sigmund Freud. Tema de Pesquisa A Violao dos Direitos Humanos e a Subjetividade do SER. SALVADOR MAIO DE 2014 SUMRIO 1 - IDENTIFICAO DO CANDIDATO 2 IDENTIFICAO DO TEMA 3 IDENTIFICAO DA LINHA DE PESQUISA 4…

TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.................................05 4. A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD........................................................08 5. A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM

AS RELAÇÕES ENTRE LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA Ângela Cristina Nascimento Costa* Pamela Aline Ribeiro Crispim** RESUMO Tanto a consciência quanto a linguagem têm sido temas de grande interesse de filósofos, linguistas, psicólogos e estudiosos dos mais variados campos. Neste trabalho procuramos investigar as relações entre a linguagem e a consciência. A linguagem pode ser definida como meio sistemático de expressão de ideias ou sentimentos com o uso de marcas, sinais ou gestos convencionados. A

Resenha:A sexualidade no mundo ocidental, Juçara Teresinha Cabral. Vemos a história de Aristóteles de seu nascimento no inicio sua vida foi dedicada a biologia, a casar-se ter uma filha que em seguida morre cedo assim como sua mãe, inicia sua fase na educação a convite de Filipe da Macedônia, para ensinar seu filho Alexandre. Após retorna a Atenas e funda sua escola onde faz vários manuscritos, reflexões eram feitas entre ele e seus alunos, e assim se segue até a morte de Alexandre quebrando

AS MANIFESTAÇÕES NARCISISTAS NA ARTE E NO COTIDIANO RESUMO Neste artigo pretendo revelar um pouco da forte relação artística e cotidiana existente com o narcisismo explicado por Freud, desenvolvendo, primeiramente, um breve esclarecimento a respeito do narcisismo e seus derivados para que haja, posteriormente, uma melhor compreensão das proveniências artísticas narcisistas. A análise relacional foi realizada por meio da metodologia da revisão literária desvendando os aspectos…