Resumo Valores Cultura

2013.2 SUMÁRIO: 1- Resumo do Texto: “A Sociedade Industrial”....................................................................02 2- Resumo do Texto: “Sociologia - Introdução à Ciência da Sociedade”...........................02 3- Resumo do texto: “A Crise das Explicações Religiosas e o Triunfo da Ciência”...........03 4- Resumo do texto: “Sociologia Clássica - Positivismo: Uma primeira forma de pensamento social”......

ATIVIDADE AVALIATIVA 3 FOLHA DE QUESTÕES Enunciado da Questão/Instruções: “Relativismo Cultural: Leitura, Resumo e Reflexão”. Instruções: 1. O aluno deverá estudar os conceitos de Sociologia, Antropologia, Cultura, Julgamentos de Valor e Etnocentrismo presentes na Apostila Abordagens Socio-Antropológicas e Conteúdo Web. 2. Deverá ler o texto: AMARAL, Rita. “Por que a diversidade faz bem”? Urbanistas – Revista de Antropologia Urbana. Ano 5, volume 5, número7, julho de 2008.…

SEQUENCIA DIDÁTICA – LENDA – VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA Objetivos: Compreender a cultura trazida ao Brasil pelos africanos e que aqui se reconstituíram, compondo a cultura afro-brasileira; Proporcionar através da lenda a discussão de um conjunto de questões e valores que abordam a temática afro-brasileira; Ampliar o repertório narrativo ao conhecer lendas e contos africanos. Conteúdos: Introdução à cultura Africana e aos valores civilizatórios. Tempo estimado: 1 (uma) semana

Relatório ou Resumo de Atividade Complementar |Nome Completo: Edimara xavier Santos |RA: 1299903265 | |E-mail:edimara.xavier@gmail.com |Data: 25/06/2012 | |Curso:Administração |Série:3º Semestre B SL 206 | Relatório ou Resumo…

Resumo do 1ª capitulo do livro “Casa grande e senzala” Aluno: Abel Alves O livro fala de um tempo em que o Brasil tinha uma democracia, e que aquelas pessoas da mais classe baixa não eram beneficiadas, é um livro muito bom de ler. Ressalta também sobre a formação de uma América tropical e que depois dessa formação foi que começou a surgir uma reforma agraria, e depois chegaram os portugueses imigrantes para o Brasil é um livro significante de se ler. A primeira parte do livro fala…

associado com cada competência em suas atividades diárias O Plano de Desenvolvimento para cada Categoria de Compêtencia (ex. Estabelecendo até duas metas SMART para cada categoria, incluindo as Ações para atingir cada meta e a data de realização) Resumo de Comentários (Avaliado e Avaliador) Próximo passo na carreira O Avaliador finaliza o formulário, obtém a assinatura do Avaliado O Avaliador passa o formulário original para Recursos Humanos para a distribuição e o arquivamento adequado

COORDENAÇÃO [pic] 10 DE JULHO DE 2012 Auditório da Facex “Hidroponia: Produtos sem contato com o solo e sem agrotóxicos”. Natal/RN 2012 FACULDADE DE CIÊNCIAS CULTURA E EXTENSÃO DIREÇÃO GERAL José Maria DIREÇÃO ACADÊMICA JanADKADKAÇADKA DIREÇÃO ADMINISTRATIVA FINACEIRA Júlio COORDENAÇÃO DO CURSO DE TURISMO Maria Páscoa do Vale COMISSÃO ORGANIZADORA COORDENAÇÃO GERAL Thiago Medeiros COORDENAÇÃO…

descritiv RESUMOS Org. Prof. Msc. Joel Irineu Lohn Os resumos são instrumentos obrigatórios de trabalho através dos quais se podem selecionar obras que merecem a leitura do texto completo. Entretanto, os resumos só são válidos quando contiverem, de forma sintética e clara, tanto a natureza da pesquisa realizada quanto os resultados e as conclusões mais importantes, em ambos os casos destacando-se o valor dos achados ou de sua originalidade. Conceito, Finalidade e Caráter O…

Respostas: O gênero resumo escolar/acadêmico 1- Resumo 2 2- (a), (c), (d), (e), (f), (h), (i), (j) Sumarização: processo essencial para a produção de resumo 1-(a) Apagamento de conteúdos inferíveis a partir de nosso conhecimento de mundo. (c) Apagamento de sequências de expressões que indicam sinonímia ou explicação. (h) Apagamento de exemplos. (d ) Apagamento das justificativas de uma afirmação. ( g) Apagamento de argumentos contra a posição do autor. ( b) Reformulação das…

ESQUEMA, RESUMO Email monitoras Mariana: mary.marycosta@gmail.com Lillian: lillian_ferreira1@hotmail.com “esquema é um tipo de produção textual que explicita a linha diretriz do autor de um documento de base” (RAUEN, 2002, s/p) ESQUEMA 1º - Definir as ideias principais. 2º - Definir as ideias secundárias que estão ligadas a cada uma delas. 3º - Escrever essas ideias em frases curtas. 4º - Escolher uma forma gráfica de elaborar o esquema que contenha todas as ideias