Formulario de avaliação de desempenho
Avaliado prepara-se para a Discussão de Avaliação de Desempenho:
Assegure-se de que as informações referentes ao avaliado na parte superior do formulário estejam corretas (o segmento de informações da Revisão de Seis Meses somente será preenchido no momento da revisão dos seis meses)
Revise o último Plano de Avaliação de Desempenho
Para cada competência, anotar a importância relativa: baixa, média ou alta em relação a cada função (a importância relativa deve ser baseada na responsabilidade, autonomia e área de abrangência de cada função)
Para cada competência, indicar com um “x” em baixo de “Avaliado” se ele/ela demonstrar este comportamento específico
Para cada competência, preencher o quadro de comentários no campo de “Avaliado”
Avaliado passa o formulário para o Avaliador
Avaliador faz sua auto-avaliação em dar suporte ao trabalho do Avaliado durante o último ano
Avaliador se prepara para a Discussão de Avaliação de Desempenho:
Revisa o último Plano de Avaliação de Desempenho
Revisa todas as informações escritas pelo Avaliado
Indica com um “x” em baixo de “Avaliador” se ele/ela acredita que o Avaliado demonstrou este comportamento específico
Para cada competência, preenche o quadro de “Avaliador”
Avaliado e Avaliador se encontram para discutir o Plano de Avaliação de Desempenho e juntos discutem/ concordam/ preenchem:
_ Faz uma cópia dos formulários (com os comentários do Avaliado e Avaliador) para uso durante a discussão
Os comentários escritos por cada pessoa em baixo de cada Categoria de Competência
Até onde o Avaliado demonstra o comportamento específico associado com cada competência em suas atividades diárias
O Plano de Desenvolvimento para cada Categoria de Compêtencia (ex. Estabelecendo até duas metas SMART para cada categoria, incluindo as Ações para atingir cada meta e a data de realização)
Resumo de Comentários