Resumo Sociologia Da Educação

Ferreira de Mendonça1 RESUMO O presente trabalho chama a atenção à importância que a sociologia da educação tem no desenvolvimento da consciência social do aluno. Como a metodologia utilizada nos livros didáticos vai influenciar na formação ideológica do aluno, e a postura adotada pelo professor no planejamento e na avaliação vai refletir na formação do ser humano. Palavras - chave: Sociologia da educação, ideologia, prática pedagógica.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Camila Perin Sartori RA 4315796119 Camila Von Atzigen Pavão RA 4361846315 Michelli de Sousa Gramasco RA 3829720809 Selma Ap. de Sousa Oliveira RA 3839734705 Tatiane Roberto P. Siqueira RA 3815675895 :

SUMÁRIO |Resumo 3 | |Introdução 4 | |Quadros de Análise 5 | |Análise dos Dados 9

Petitat (1994) A sociologia da educação, a respeito da escola e seu papel social, estão dividida em duas correntes: a funcionalista e conflitualista. A corrente funcionalista tem em Durkheim (1893 apud PETITAT, 1994, p.13) seu principal inspirador e cuja influência, ainda é possível notar-se nos pensamentos e práticas de teóricos e educadores. A base dessa funcionalidade está na divisão social do trabalho, uma espécie de espinha dorsal da sociedade. Existe na sociologia de…

1. INTRODUÇÃO Trabalho de pedagogia e educação feito a pedido do professor José Flávio, tem como objetivo resumir os pontos marcantes do texto: educação e pedagogia que é dividido em cinco tópicos são eles: o ato de educar, a reflexão pedagógica, pedagogia: ciência da educação, ciências auxiliares da pedagogia: a psicologia a sociologia e outras ciências e a especificidade da pedagogia. Onde podemos aprofundar nossos conhecimentos sobre a pedagogia, em seguida tivemos uma discursão sobre o

Universidade do Estado de Minas Gerais Faculdade de Educação Pedagogia Sociologia PIERRE BOURDIEU: A HERANÇA SOCIOLÓGICA. BELO HORIZONTE – 2012 - Síntese Biográfica no âmbito da história da França, no contexto pós-guerra: Pierre Bourdieu nasceu em 1930 no vilarejo de Denguim, no sudoeste da França. Fez os estudos básicos num internato em Pau. Em 1951 ingressou na faculdade de letras em Paris, e na Escola Normal Superior obteve o diploma de Filosofia. Prestou serviço…

ÉMILE DURKHEIM: SOCIEDADE E EDUCAÇÃO Ricardo A. da Silva Espíndola Tutora Externa: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0213) – Prática do Modulo II 10/12/11 RESUMO Émile Durkheim foi um importante pensador, reconhecido por seus diversos estudos envolvendo a sociedade e abrangendo a educação, desenvolveu várias teorias direcionadas a compreenção da vida social, com a finalidade de…

UNIESP-LICENCIATURA EM HISTÓRIA (1º semestre 2008). PROFESSOR CÉSAR MONGOLIN SOCIOLOGIA O QUE É FATO SOCIAL? NILZA APARECIDA DOS SANTOS, 1ºA HISTÓRIA VESPERTINO. São Paulo 1 de setembro de 2008. SUMÁRIO............................................................................................ .................1. INTRODUÇÃO...................................................................................... ..................2. REFERENCIAL TEÓRICO................................................

opusera a educação religiosa, defendendo o método cientifico como forma de desenvolvimento do conhecimento, mas tal fato não o afastou da comunidade judaica. Iniciou seus estudos filosóficos aos 21 anos de idade na Escola Normal Superior de Paris, formou-se em 1882 em Filosofia. Cinco anos depois, foi trabalhar na Universidade de Burdeos como professor de pedagogia e ciência social, sendo neste período, o começo de seus estudos sobre a Sociologia. Durkheim ocupou a primeira cátedra de…

Émile Durkheim e a Educação Resumo A análise deste artigo tem como objetivo aprimorar o conhecimento das teorias de Émile Durkheim, demonstrando a sua grande contribuição para a educação. Começando pela teoria sociológica e chegando assim na sua teoria sobre a educação. Palavras-chave: Educação, teoria, sociologia. Introdução A maior parte da vida de Durkheim transcorreu durante a Terceira República francesa (1870-1940), época caracterizada pela instabilidade política e pelas guerras