Resumo Sobre Transdisciplinaridade

A EDUCAÇÃO ESCOLAR PARA UMA SOCIEDADE SUSTENTÁVEL Cleidilaine Esteves dos Santos Silva Resumo: Objetiva-se que o presente trabalho de cunho bibliográfico colabore na ampliação da visão dos profissionais no que diz respeito à Educação Ambiental, e que os mesmos revejam suas práticas e participem ativamente na formação de uma sociedade ambientalmente correta. Sendo assim, espera-se que contribua na melhoria do meio em que vivemos e que nos concede recursos imprescindíveis à nossa boa qualidade

procurado, sem aplicação de método e sem se haver refletido sobre algo”. CITAÇÕES Citação é a menção, feita no texto, de informações extraídas de outras fontes. (ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS, 2002). As citações são usadas para: dar credibilidade ao trabalho científico; fornecer informações sobre os trabalhos desenvolvidos na área pesquisada; comparar pontos de vista, sejam semelhantes ou divergentes, sobre o assunto ou o objeto da pesquisa. CITAÇÕES…

A importânica de novos recursos informacionais em sala de aula para o desenvolvimento das competências1 Por Alan Meireles da Mota2 RESUMO Este artigo discute a importância da utilização de recursos tecnológicos e informacionais em sala de aula, a necessidade da auto avaliação da postura docente na educação do Século XXI, cenário repleto de construção colaborativa do conhecimento e dinamismo na disseminação da informação. Aborda o conceito de competência além de capacidade e…

políticos brasileiros sobre os direitos humanos, desde o período da transição democrática? E os demais cientistas sociais brasileiros? Qual o estado da arte dos debates sobre o tema, entre nós? O seminário buscará responder essas perguntas. Considerando-se a natureza eminentemente trans-disciplinar da temática, será contemplada a interlocução com a filosofia e o direito. Algumas obras internacionais influentes na produção brasileira também serão discutidas. Aulas 1 e 2. Reflexões…

Mudar o mundo é mudar o olhar... (Roberto Crema) 6 RESUMO: aborda como é representada a natureza do bioma cerrado nos livros didáticos que são fornecidos às escolas públicas do ensino fundamental e médio, e a preparação e apoio que os docentes têm para trabalhar o tema caso fosse adotado o enfoque em uma visão holística e transdisciplinar. Descreve as principais concepções acerca da educação ambiental (EA), holismo, transdisciplinaridade e as limitações em termos de conteúdo que…

6CCSDEMCAOUT02 PROJETO EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ATENÇÃO A GESTANTES E PUÉRPERAS Pedro Joaquim de Lima Neto (1); Patrícia Serpa de Souza Batista (3) Centro de Ciências da Saúde/Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica e Administração/Outros RESUMO Projeto de extensão desenvolvido na comunidade Maria de Nazaré, localizada no bairro Funcionários II, em João Pessoa-PB, tendo como público alvo as gestantes e puérperas provenientes da comunidade local e proposta metodológica o…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SERVIÇO SOCIAL: PERSPECTIVAS ÉTICA-POLÍTICA Lúcia Regina Tanaka Bovo RESUMO: Este artigo tem como objetivo analisar por meio de uma breve revisão literária a interlocução entre a Educação Ambiental e o Serviço Social, na perspectiva ética-política. Baseando em fatos históricos, conclui-se que a educação Ambiental, é o resultado de uma orientação e articulação de diversas disciplinas e experiências educativas que facilitam a percepção integrada do meio ambiente,…

às pessoas envolvidas em todo esse processo educativo, me auxiliando direta e indiretamente no decorrer do curso. RESUMO Resumo: O disposto artigo propõe uma discussão acerca da formação de professores de Matemática. Desde o princípio a matemática teve uma aplicação muito grande como uma ferramenta que auxiliava as demais ciências E, como novas…

atividade prática, ou seja, em seu trabalho, compreendido como todas as formas de atividade humana através das quais o homem apreende, compreende e transforma as circunstâncias ao mesmo tempo que é transformado por elas. É o trabalho, portanto, o eixo sobre o qual será construída a proposta político-pedagógica, que integrará trabalho, ciência e cultura através de criteriosa seleção de conteúdos e de seu tratamento metodológico. Esta concepção epistemológica rejeita tanto o entendimento…

Educação na Contemporaneidade: A Emancipação de um Cidadão ou o Adestramento do Ser-Humano? Por: Wolmer Ricardo Tavares Resumo A educação sempre foi e será o fator primordial para o desenvolvimento de uma nação e do ser como homem e cidadão. Mas até onde nossa educação tem levado a emancipação do homem? Será que estamos sendo conteudistas a ponto de ignorar a humanização[1] de nossos alunos? Através do instrucionismo, o aluno é condenado a um processo…