Resumo Sobre S A

PROFESSORES PODERÃO UTILIZAR AS SEGUINTES MODALIDADES DE TRABALHO ACADÊMICO: REDAÇÕES RESUMOS RESENHAS FICHAMENTO PAPER (ARTIGO CIENTÍFICO) TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) OUTRAS MODALIDADES COMO TRANSCRIÇÃO DE TEXTOS, RETEXTUALIZAÇÃO, RELATÓRIOS, ETC. RESUMO RESUMO APRESENTAÇÃO CONCISA E SELETIVA DO TEXTO, DESTACANDO-SE OS ELEMENTOS MAIS IMPORTANTES, AS PRINCIPAIS IDÉIAS DO AUTOR DA OBRA. O RESUMO DEVE CONTER AS PRINCIPAIS INFORMAÇÕES APRESENTADAS NO…

(referindo-se à atividade experimental), o(s) nome(s) do(s) aluno(s) que realizou(aram) a prática, o nome do professor e data em que foi desenvolvida a atividade. 2. Índice: deve conter os títulos dos tópicos e suas respectivas páginas. 3. Resumo: entre 100 e 125 palavras. 4. Palavras-chave: 3 palavras-chave, abaixo do resumo, após o termo “palavras-chave:” 5. Tópicos: I – OBJETIVO(S) II – INTRODUÇÃO TEÓRICA III – PROCEDIMENTO(S) EXPERIMENTAL(IS) IV – RESULTADO(S) E DISCUSSÃO(ÕES) V –…

edu/~martins/sen_sem/thesis_org.html I. Estrutura da Tese II. Questões Transversais III. Editar a Tese Título da página O que estamos procurando? Copie Edição Resumo (abstract) Planejar com antecedência a sua tese Edição de conteúdo Índice Escrever para um público Evitando Ambiguidade…

............... 6 2.1 Características do Plano de Contas 2.2 Contabilizar 2.2.1 Materiais Notas fiscais de compras Baixas pela ficha de controle de estoque 2.2.2 Mão-de-obra Resumo da folha de pagamento Encargos sobre a folha Provisão de 13º Provisão de férias Distribuição da mão-de-obra 2.2.3 Outros Custos (CIFs) Aluguel predial Depeciação Peças para manutenção …

2. NORMAS – RESUMO EXPANDIDO 2.1 Os resumos expandidos deverão conter no mínimo duas (2) e no máximo 5 (cinco) páginas, apresentados como arquivos do Word, formato doc. ou docx. 2.2 O texto deverá constar de: Título: em português, centralizado, negrito e em caixa alta; Introdução (um espaço abaixo das palavras-chave), Desenvolvimento (um espaço abaixo da introdução), Considerações Finais (um espaço abaixo das Desenvolvimento) e Referências bibliográficas (um espaço abaixo das considerações

escrever no mundo acadêmico. • As pessoas que escrevem demais, porém sem rumo, sem jeito, sem forma. A linguagem e a comunicação na pesquisa Prática 1:Menu Cotidiano Escreva numa página, o seu cotidiano (5minutos). • Em uma redação sobre as atividades diárias, pode-se ter o seguinte modelo de texto: Parágrafo 1: Introdução:Apresente-se. Onde você mora? O que você faz? Parágrafo 2: Atividade da manhã. Parágrafo 3: Atividade da tarde. Parágrafo 4: Atividade…

1 - Análise de Liquidez. Exemplo: AC: PC: ILC: ILC PERDIGÃO S/A 2000 1.195.289 921.126 1,30 = Ativo Circulante Passivo Circulante 1999 750.348 718.543 1,04 1 - Análise de Liquidez. AC: PC: ILC: 2000 1.195.289 921.126 Em 2000, para cada R$ 1,00 de PC (obrigações a curto prazo), a empresa possui 1, 30 de AC (dinheiro e valores que se transformarão em dinheiro). RESUMO: QUANTO MAIOR, MELHOR. 1,30 1999 750.348 718.543 1,04 …

texto: INTRODUÇÃO: deve ser pessoal, contemplando o que o roteiro-template exige: tratar sobre o autor do artigo lido e falar algo da obra lida em si etc. - para despertar o interesse de outros pela leitura do artigo: "As tipologias, variações e características da pesquisa de marketing" - (Deverá ser elaborada em até 3 parágrafos na página 1 de sua resenha). - (valor 2,5). DESENVOLVIMENTO: deve ser o resumo fiel, enxuto e bem feito do texto lido, apontando os argumentos principais do…

elaboração do artigo toma como base as normas abaixo: NBR 6023:2002 - Informação e documentação - Referências - Elaboração NBR 6024:2003 - Informação e documentação - Numeração progressiva das seções de um documento escrito -Apresentação. NBR 6028:1990 - Resumos - Procedimento NBR 10520:2002 - Informação e documentação - Citações em documentos - Apresentação IBGE. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro, 1993. Segundo a ABNT 6022 (2003), o artigo pode ser: 1 ISSN -…

script=sci_arttext&pid=S1517-45222001000200008&lng=pt&nrm=iso QUESTÃO 1 Habilidades a serem desenvolvidas Operatória(s): Compreender o conteúdo do texto; Dominar os aspectos de organização textual típicos do gênero; Dominar as relações lógico-semânticas entre as ideias do texto e os recursos linguísticos usados em função dessas relações. Específica(s): Identificar a finalidade do texto de acordo com o gênero textual; Identificar as…