Resumo Sobre Psicologia Humanista

Sobre Piaget e Vygotsky Antes de aprofundarmos no que diz respeito ao desenvolvimento humano para Vygotsky, vamos dar uma breve introdução sobre sua vida e suas influências ideológicas. Vygotsky formou-se em direito, na Universidade de Moscou, e estudou simultaneamente disciplinas como Literatura, História e Filosofia. Vivenciou a Revolução Russa, de 1917, e por consequência teve contato com o pensamento de Karl Marx e Friedrich Engels, o que resultou no desenvolvimento

despertou o interesse de Maslow pela psicologia. Tornou-se, na área acadêmica psicológica, barachel em 1930, mestre em 1931 e doutor pela Universidade de Wisconsin em 1934. No ano seguinte, retornou a Nova York, e começou a trabalhar na Universidade de Columbia e a lecionar na Universidade do Brooklin, onde conheceu importante grupos de psicólogos. Passou a se dedicar aos estudos da motivação humana e das hierarquias da necessidade do indivíduo. Na psicologia, defendeu a ideia de que…

SOCIAIS BACHARELADO EM PSICOLOGIA (CON) TEXTO DE ENTREVISTA Fichamento apresentado ao curso de Psicologia como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Inst. De Av. Psico I,Orient Voc. E Profissional 2° período. Setembro de 2014 (COM) TEXTO DE ENTREVISTA: olhares diversos sobre a interação humana/ Mônica Medeiros Kolther Macedo, Leanira Kesseli Carrasco, (organizadores). São Paulo; casa do psicólogo, 2005. Resumo: (Com) texto…

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: NOVAS PERSPECTIVAS Debruçar sobre o ensino crítico/social da Educação Física Escolar não é tarefa fácil, visto que a mesma tenta superar o ensino tradicional1 que a muito influenciou e, ainda influencia o ensino formal, principalmente na Educação Física Escolar – que na maioria das vezes estava ligada a duas correntes: o Militarismo e Higienísta. Romper com essa cultura educacional de controle das massas exige trabalho árduo e estudo crítico da realidade em…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS CHÁCARA SANTO ANTÔNIO – MANHÃ ABORDAGENS PEDAGÓGICAS E O LIVRO “A ESCOLA COM QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR”. Cintia Ferreira Duarte RA C205EE-4 Dayana Andrade Pereira RA C189JF-3 Jaqueline Siles de Moraes RA C16ADB- 2 Karoline Santana Gomes RA C25600- 5 Lilian M. G de Santana RA C2381I -7 São Paulo 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho é referente à disciplina de Psicologia do…

Psicologia Transpessoal Livro Texto 2010 Capa e Diagramação: Cláudio Azevedo Arte-finalização da Capa: Revisão e Edição: Cláudio Azevedo e Marlos Alves R: Cláudio Azevedo Copyright © 2008 Impresso no Brasil / Printed in Brazil A994 Alves, Marlos ) ISBN: 85–60091–??–? 1. Vedānta. 2. Filosofia hindu. 3. Hinduísmo I. Título. CDU 294.527 Capa: Contato com os organizadores e pedidos por reembolso postal E-mail: croberto@orion.med.br ou marlosdoc@yahoo.com.br Visite:…

Pedagogia/(PED 0679) – Psicologia da Educação e Aprendizagem 14/06/2013 RESUMO Este trabalho fala sobre a trajetória de Henri Wallon, um militante apaixonado, médico, psicólogo e filósofo francês, que acreditava que as crianças têm também corpo e emoções e não apenas cabeça na sala de aula. Sua teoria considera a pessoa como um todo. Afetividade, emoções, movimento e espaço físico se encontram num mesmo. Estudioso que se dedicou ao entendimento do psiquismo humano,

noturno do curso de Psicologia, à disciplina estágio supervisionado básico integrado - processos comunitários, do Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ. Sob orientação da professora: Maria Jozina Ferreira BARRETO, Maria Fernanda Mazziotti. Dinâmica de grupo: breve histórico in: Dinâmica de grupo: história, prática e vivencias. São Paulo: Alínea, 2003. Maria Fernanda Mazziotti Barreto: Psicóloga e Doutora em Psicologia pela PUC-Campinas. Foi docente do curso de Psicologia da mesma…

adolescentes previstas no eca em relação à realidade de alunos de zona rural Leandro de Moura Ribeiro Resumo: Este artigo pretende, por meio de pesquisa de campo, bibliográfica geral e jurídica, analisar o processo educacional de alunos da zona rural de uma escola de rede municipal de ensino. Serão consideradas teorias da Psicologia Humanista de Maslow e da Psicologia da Gestalt, a respeito das necessidades individuais, e discutidos preceitos jurídicos, dispostos,…

09/08/ 2008 Aceito para publicação em 30/01/2009 RESUMO O objetivo deste texto é discutir o pensamento de Erich Fromm (19001980) sobre religião e cultura a partir do diálogo que faz com as ideias de Karl Marx (1818-1883) e Sigmund Freud (1856-1939). Para atingir seu objetivo, ele percebeu a necessidade de estudar os fenômenos individuais e sociais, por meio das obras de Marx e Freud, em uma ótica diferente. O texto apresenta a visão de Erich Fromm sobre religião e cultura, bem como os…