Resumo Sobre Multiculturalismo E Educação Desafios Para A Prática Pedagógica

Resumo sobre multiculturalismo e surdez: respeito às culturas minoritárias Jeniel C. Multiculturalismo e surdez: respeito às culturas minoritárias A educação inclusiva, só pode ser bem sucedida se for impregnada de respeito às culturas minoritárias, ela se refere ao atendimento educacional de todas as crianças e jovens, indiferente da sua diferença. Para se lidar com alunos que apresentam processos de desenvolvimento e socialização distintos do padrão…

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. GOIÂNIA / POLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (CEAD) 2014 Introdução O desafio…

Gonçalves elainecrisg@bol.com.br; Mestre pela Universidade Tuiuti do Paraná – UTP ; Resumo O presente artigo objetiva uma reflexão sobre a presença de multiculturalismo na adaptação curricular das escolas que incluem alunos com Necessidades Educacionais Especiais no ensino regular. Para tanto, utilizou-se Moreira (2003) para explanar sobre o multiculturalismo, Mendes (2006) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9394/96, como articuladora e crítica a concepção de…

COTIDIANO ESCOLAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Vera Maria Ferrão Candau Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC-Rio Brasil Resumo Diferentes grupos sócio-culturais conquistam maior presença nos cenários públicos. As questões colocadas são múltiplas, visibilizadas principalmente pelos movimentos sociais, que denunciam injustiças, desigualdades e discriminações, reivindicando igualdade de acesso a bens e serviços e reconhecimento político e cultural. No âmbito da educação…

Universidade Anhanguera – Uniderp Local da Unidade de Ensino (Polo): Polos - Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso e Disciplinas Norteadoras: Pedagogia - Licenciatura (Semestral) / Educação e Diversidade, e Estrutura e Organização da Educação Brasileira Equipe: RA: Aecio Silva dos Santos 1299110837 Ana Claudia Conceição 2868955131 Carlinete Silva Ramos

.............04 RESUMO A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”...................................................................................................05 RESUMO ETNICIDADE, RELATIVISMO CULTURAL E ESCOLA............................07 RESUMO EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: GÊNERO, CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS.................................................................................................................09 RESUMO MULTICULTURALISMO,…

MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO: UM DESAFIO HISTóRICO PARA A ESCOLA Adélia Cristina Tortoreli morante João Luiz Gasparin Universidade Estadual de Maringá-UEM-Pr Introdução Recorrendo a Moreira e Candau (2003), a problemática das relações entre escola e cultura é inerente a todo processo educativo, pois não existe educação que não esteja imersa na cultura da humanidade. A escola é uma instituição cultural, sendo assim, as relações entre escola e cultura não podem ser concebidas como…

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o texto deverá ser escrito na terceira pessoa, dando caráter impessoal ao trabalho (máximo 1 página). O grande desafio da…

TÍTULO NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: COTIA 2015 DISCIPLINA Desafio Profissional Disciplinas Norteadoras: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade do Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP, sob a orientação do(a) Tutor(a) do Polo de Apoio Presencial 22463 Cotia. NOME DO ALUNO RA: NOME DO ALUNO RA: NOME DO

Curso Superior em Pedagogia – Licenciatura Desafio Pr ofissional Disciplina: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade Tutor Presencial: Prof. Edson Medeiros de Souza Adriana Cristina Cabral RA 2854179890 Andrea Aparecida M. Ramos RA 1709122845 Eliane Rocha de Souza e Silva RA 2808894017 Gislene Apda C. Vianna Santos RA 2850217359 Sheila Cecília Virtuoso Roseira – SP 2015 RA 2808890587 ADRIANA CRISTINA CABRAL ANDREA APARECIDA M. RAMOS ELIANE…