Resumo Serviço Social E Interdisciplinaridade

Universitário - UNISEB Interativo COC CURSO DE SERVIÇO SOCIAL A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA DE AÇÃO E INTEGRAÇÃO SAMIRA DEISE SANCHES CANGUSSU RIBEIRÃO PRETO 2011 1 SAMIRA DEISE SANCHES CANGUSSU A INTERDISCIPLINARIDADE COMO FERRAMENTA DE AÇÃO E INTEGRAÇÃO Relatório de Estágio Curricular Supervisionado- III,apresentado à UNISEB Interativo COC no Curso de Serviço Social,como pré requisito para obtenção do título de Bacharel em Serviço Social. RIBEIRÃO PRETO…

ORIENTAÇÕES PARA O TRABALHO INTERDISCIPLINAR I – INTRODUÇÃO A construção de um conhecimento sistêmico, que ultrapasse o saber isolado de cada disciplina, passa pela interdisciplinaridade. Em relação ao ensino da contabilidade, busca-se a formação de profissionais indispensáveis a qualquer tipo e tamanho de organização, que preste serviços de qualidade em quaisquer área a qual se dedique. Dessa forma, é imprescindível que o profissional contador desenvolva percepção interdisciplinar para…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – Modalidade EAD Elisabete Maria de Paiva Relatório de Trabalho de Conclusão de Curso I Trabalho Acadêmico Apresentado à disciplina de TCC I Professor Regente da Disciplina: Lúcia Cristina Delgado Capitão Professor Tutor Virtual: Sabrina Gomes Cerva Dutra Professor Tutor Presencial: Neusa Maria dos Santos Guzella São João del –Rei/MG 2012 SUMÁRIO: 1 – Tema....................................

Interdisciplinaridade e equipes de saúde: concepções Interdisciplinarity and health staffs: conceptions Rosemary Pereira Costa* ________________________________________ RESUMO Neste artigo objetivou-se identificar as concepções que os profissionais de saúde que atuam em equipes multiprofissionais em dois centros de saúde do município de Contagem, em Minas Gerais, têm sobre a interdisciplinaridade e o impacto dessa concepção nas ações realizadas pelas equipes. Foi realizada…

107 Interdisciplinaridade e equipes de saúde: concepções Rosemary Pereira Costa Psicóloga, especialista em Saúde Mental, mestre em Engenharia de Produção – UFSC e professora da UNIPAC/Contagem Rua dos Ingás, 325 / 501 - Eldorado – Contagem – MG 32315-120 Fone: (31) 99798015 rosoda@uol.com.br Resumo Neste artigo objetivou-se identificar as concepções que os profissionais de saúde que atuam em equipes multiprofissionais em dois centros de saúde do município de Contagem, em Minas Gerais,…

DESENVOLVIMENTO ADMINISTRATIVO FUNDAP FLÁVIA HELENA MARCELINO POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL EM EQUIPE INTERDISCIPLINAR NA SAÚDE MENTAL. RIBEIRÃO PRETO 2011 PROGRAMA DE APRIMORAMENTO PROFISSIONAL SECRETARIA DE ESTADO DA SAÚDE COORDENADORIA DE RECURSOS HUMANOS FUNDAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ADMINISTRATIVO – FUNDAP FLÁVIA HELENA MARCELINO POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL EM EQUIPE INTERDISCIPLINAR NA SAÚDE MENTAL. Monografia apresentada…

Lincoln de Freitas Rocha** antonio.lincoln@hotmail.com Resumo Introdução: A ênfase nos aspectos biológicos para interpretação dos fenômenos vitais, nos procedimentos, no saber médico e nas especialidades denotam a influência que sofrem os processos de trabalho. Esse modelo é organizado a partir de uma divisão de tarefas entre seus agentes, sendo o médico o centro dessa assistência. A perspectiva de trabalho pautado na interdisciplinaridade aparece como alternativa inovadora…

OS DESAFIOS DA GERONTOLOGIA COMO CAMPO DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL Giovanna Moutinho Bandeira1 Shirley da Silva Gonçalves2 RESUMO: Neste estudo de revisão de literatura, buscou-se investigar a necessidade da qualificação profissional e do trabalho interdisciplinar no atendimento ao idoso. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho se caracteriza como uma pesquisa bibliográfica exploratória realizada acerca de aparatos teóricos e normativos das categorias envolvidas. Diante do

A PROPOSTA DO CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO Jardilene Gualberto Pereira . RESUMO: O artigo procura demonstrar a proposta curricular: como a organização do currículo do ensino médio integrado e estrutura curricular do ensino médio no conceito de contextualidade, interdisciplinaridade e flexibilidade, possibilitam a construção de conhecimentos e contemplam a formação integral do aluno …

Carolina Oliveira Gabriela Furtado Rita Maria dos Santos Relatório de visita em Políticas Públicas e Interdisciplinaridade Atuação dos Psicólogos com o Social Belo Horizonte 2014 Daniela Braga Carolina Oliveira Gabriela Furtado Rita Maria dos Santos Relatório de visita em Políticas Públicas e Interdisciplinaridade Atuação dos Psicólogos com o Social Trabalho acadêmico interdisciplinar apresentado como requisito de avaliação do 2 modulo…