Resumo Resenha Parafrase

explícita – caracteriza-se pela presença da citação da fonte do intertexto. É o que ocorre em resumos, resenhas, traduções ou discursos relatados, quando o autor apresenta um fragmento de um outro texto ou se refere a um outro texto. Por isso esse tipo de intertextualidade é considerada explícita, pois traz, claramente, qual a origem de determinadas informações que aparecem em uma resenha, em um resumo ou, ainda, em uma citação. Koch, Bentes e Cavalcante (2008), para explicar a…

Para entender o que se espera de um texto acadêmico, é interessante conhecer suas características. Diversos textos acadêmicos, em especial aqueles mencionados no primeiro parágrafo, são de natureza dissertativa (embora haja outros tipos como resumos, resenhas, fichamentos). Segundo Medeiros (2004, p.260), isso significa apresentar um “juízo valorativo sobre um fato, ou acontecimento” sendo composto por “introdução, desenvolvimento e conclusão”. Em outras palavras, um texto que apresente…

Redação Científica A Prática de Fichamentos, Resumos, Resenhas João Bosco Medeiros Resumo MEDEIROS, João Bosco. Redação Cientifica: a prática de fichamentos, resumos resenhas. 5 ed. São Paulo: Atlas, 2003. páginas 134-152 Resumo O texto bem organizado é refratário à ausência de regras, bem como ao infinito das possibilidades ou à liberdade total em relação a limites (GUIMARÃES, 1993, p. 21). 1 Conceito de texto Texto é um tecido verbal estruturado de tal forma…

considerando o público a quem o texto se dirige. Quanto mais novidades trouxer ao leitor, mais informativo será o texto. Fator de coerência: intertextualidade (citação, paráfrase, paródia) A intertextualidade é fenômeno que ocorre quando este faz referência a outro texto. Citação – aparece autoridade no assunto. Paráfrase – alusão a outro texto para reafirmar a mensagem. Paródia – contestação de outro texto, muitas vezes de forma irônica. Fator de coerência: intertextualidade…

1 ESTRATÉGIAS DE ESTUDOS E ELABORAÇÃO DE FICHAMENTOS, RESUMOS E RESENHAS1 Andréa Pereira dos Santos2 1 INTRODUÇÃO O sucesso nos estudos depende da observação de alguns aspectos relacionados a forma de conduzir as leituras. Não basta somente ler os textos propostos pelo professor de determinada disciplina. É preciso compreender e transformar o que foi lido em novas ideias. Nem sempre esse objetivo final é atingido por diversos motivos; o mais grave a ser destacado é a própria dificuldade

e argumentar algumas situações. O Artigo científico tem por finalidade apresentar publicamente os resultados originais de uma pesquisa. O Resumo é extrair as ideias que você acha que são principais em um texto. A Paráfrase tem como objetivo você extrair as ideias do autor porem com outras palavras para se seja mais claro. A Resenha e uma espécie de resumo porem pode haver algum comentário sobre o texto. A Parodia e uma forma engraçada de se produzir um texto. * Aula 7 : O…

considerando o público a quem o texto se dirige. ƒ Quanto mais novidades trouxer ao leitor, mais informativo será o texto. Fator de coerência: intertextualidade (citação, paráfrase, paródia) A intertextualidade é fenômeno que ocorre quando este faz referência a outro texto. ƒ Citação – aparece autoridade no assunto. ƒ Paráfrase – alusão a outro texto para reafirmar a mensagem. ƒ Paródia – contestação de outro texto, muitas vezes de forma irônica. Fator de coerência: …

considerando o público a quem o texto se dirige.  Quanto mais novidades trouxer ao leitor, mais informativo será o texto. Fator de coerência: intertextualidade (citação, paráfrase, paródia) A intertextualidade é fenômeno que ocorre quando este faz referência a outro texto. Citação – aparece autoridade no assunto. Paráfrase – alusão a outro texto para reafirmar a mensagem. Paródia – contestação de outro texto, muitas vezes de forma irônica. Fator de coerência: intertextualidade…

O RESUMO: ALGUMAS OBSERVAÇÕES Como encontrar a idéia principal? - No parágrafo • É preciso ter um propósito e ler em função dele. • Procure se perguntar e responder, em uma frase, o que lhe diz o parágrafo. • Adquira o hábito de querer sempre encontrar a idéia principal em todo parágrafo que lê. Dessa forma, aos poucos, mental e automaticamente fará a seleção de idéias por parágrafos e poderá fazer o mesmo em textos maiores, capítulos e/ou livros. - Nos capítulos e/ou livros…

O RESUMO: ALGUMAS OBSERVAÇÕES Como encontrar a idéia principal? - No parágrafo É preciso ter um propósito e ler em função dele. Procure se perguntar e responder, em uma frase, o que lhe diz o parágrafo. Adquira o hábito de querer sempre encontrar a idéia principal em todo parágrafo que lê. Dessa forma, aos poucos, mental e automaticamente fará a seleção de idéias por parágrafos e poderá fazer o mesmo em textos maiores, capítulos e/ou livros. - Nos capítulos e/ou livros…