Resumo Repensando Textualidade

Integrada, modalidade presencial IFRN, 2011 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em ELETROTÉCNICA Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) Carga-Horária: 90h (120 h/a) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. PROGRAMA…

ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em ELETROTÉCNICA Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) Carga-Horária: 90h (120 h/a) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. PROGRAMA Objetivos Quanto

Curso Técnico de Nível Médio em Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em Geologia Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários. Carga-Horária:…

da achar forma tenha identidade probabilidade de reconhecimento vitalício, e a resultante necessidade de não adotar nenhuma identidade com excessiva firmeza, a fim de poder abandoná-la de uma hora para outra, se for preciso BAUMAN RESUMO A presente dissertação de mestrado insere-se no quadro das investigações que analisaram e refletiram as possibilidades de um trabalho docente com efeito colaborativo, com duas equipes que atuam em instituições públicas de ensino de…

Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento teórico-empírico sobre Metodologia Científica e os principais métodos e técnicas de pesquisa…

no formato de livros coletâneas (2008-2013): sociologias e trajetórias. 2014. Tese (doutorado). Programa de PósGraduação em Sociologia. Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes (SCHLA). Universidade Federal do Paraná: Curitiba, 2014. 331 páginas. RESUMO A presente pesquisa se propõe a refletir a produção de conhecimento recente do Ensino de Sociologia na Educação Básica, no formato de livros coletâneas. Além disso, expõe uma análise de conteúdos acerca das condições da produção e da…

atendidos, pelos lanchinhos rápidos, pela correria e por todos aqueles que vivem no meu coração. Relatório de Estágio | Teresa Barros Vasconcelos Página 2-111 Relação entre as artes visuais e a escrita na poesia experimental em Portugal RESUMO O presente relatório teve como problemática central, no que se refere à investigação científica, utilizada como suporte do desenvolvimento das práticas pedagógicas empreendidas pela professora estagiária, a relação entre as artes…

Técnico de Nível Médio em Biocombustíveis, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 ANEXO I – PROGRAMASDAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE Curso: Técnico Integrado em Biocombustíveis Disciplina: Língua Portuguesa e Literatura (1º ano) EMENTA Textualidade e discurso; cena enunciativa, intencionalidade discursiva; sequências textuais; coesão e coerência. Gêneros textuais; variação linguística; aspectos descritivos e normativos de Língua Portuguesa; estudos literários.…

da fala, propiciando a inter-relação idiomática da sociedade; — Consolidar uma reflexão analítica e crítica sobre a linguagem como fenômeno psicológico, social, educacional, histórico, cultural, político e ideológico. Faremos, então, um pequeno resumo acerca de cada unidade para que você possa ter uma visão global daquilo que irá estudar. UNIDADE 1 – A LINGUAGEM VERBAL E A LINGUAGEM NÃO-VERBAL Sendo a linguagem um sistema de signos utilizados para a sua produção, podemos fazer uso da…

“efeito do discurso”: textos se opõem a textos ou remetem a outros textos; mas a sociedade em si, ou a história que os homens fizeram no passado, seriam objetos inatingíveis de conhecimento em si mesmas. Este tema será tratado no capítulo “História e textualidade”, neste mesmo volume. As discussões sobre a epistemologia da história inserem-se no campo de indagações mais amplo invocado até agora, além de apresentarem especificidades que trataremos de examinar. Introdução | História e…