Resumo Reflexivo Do Livro Pedagogia Da Autonomia

lado de sua casa. (Atos de Academia, 2007, Souza, 2004). Professor do departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenvolvimento e da Personalidade da Universidade de São Paulo ( USP ), além de especialista em Piaget. É graduado ( 1996 ) em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto ( 1970 ), doutor ( 1973 ) e livre docente em ( 1983 ) em Psicologia pela universidade de São Paulo. É membro da Academia Paulista de Psicologia e docente aposentado…

2009 DILMA MARIA GONÇALVES FAIOLI A FORMAÇÃO CONTINUADA NA HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO – HTPC: AS CONCEPÇÕES DE UMA COORDENADORA ESCOLAR Monografia apresentada como Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais – Campus Universitário de Rondonópolis/Universidade Federal de Mato Grosso, sob a orientação da professora Mestre Érika Virgílio Rodrigues da Cunha. …

30/04/2015 CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE Acessar conta: E­mail ••••• Esqueceu a senha? Criar conta e publicar artigo! Artigos Educação CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE Publicado em 01 de fevereiro de 2011 em Educação CRIATIVIDADE: UM OLHAR REFLEXIVO NA PRÁTICA DOCENTE Aprenda Hebraico Online Fale a Língua de Israel em 9 Meses. Inscreva­se Agora Mesmo! Imprimir RSS Sobre este autor(a) Silvana Maria Pilotti Duarte Docente do…

SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. Artigo cientifico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), Orientado pela Professora Maria Dantas de Oliveira e do Curso Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC-EAD, modalidade Educação à Distância, polo presencial da cidade de Rio Real Bahia, para obtenção do nível de licenciada em Pedagogia. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a DEUS, que iluminou o meu caminho durante essa caminhada. Por permitir ter chegado a…

1 EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: NOVAS PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Maria das Graças Borges de Souza Resumo O presente estudo propõe fazer algumas considerações sobre a formação de professores a distância, usando e explorando expressões como aprendizagem cooperativas ou colaborativas, mediação pedagógica, interação aluno-professor. Relata a realidade de grande parte dos cursos on line. Fala do Modelo pedagógico no ensino a distância. Mostra também, as concepções…

- Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA, POPULAR E DEMOCRÁTICA, NA GESTÃO PAULO FREIRE, NO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO Ana Maria Saul Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Paulo Freire foi Secretário da Educação da cidade de São Paulo, na gestão da Prefeita Luiza Erundina de Sousa, do Partido dos Trabalhadores. Esse texto apresenta os pressupostos e características da política de educação da “gestão Paulo…

Ativar as potencialidades latentes, presentes na nossa herança biológica. (D) Rememorar um saber já existente em nosso espírito, despertado pelas perguntas formuladas. (E) Transmitir o conhecimento, porque ninguém aprende nada por si. 2 No Sétimo Livro do diálogo “A República”, Platão define o que entende por educação: “Sócrates – [...] a educação não é como certas pessoas acreditam. Creem poder infundi-la na alma que não a possui como quem dá visão aos cegos. Glauco – De fato,…

Luíza Coelho de Barros4 Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HISTÓRIA (HID0278) – Prática do Módulo III Novembro de 2013 RESUMO: Este paper propõe uma reflexão sobre os parâmetros Curriculares Nacionais e o Ensino de História, valorizando a relação professor e aluno no processo de construção do conhecimento em uma perspectiva que valoriza a autonomia, criatividade e o desenvolvimento do senso crítico do educando. Evidencia que a história é vida, é movimento, é…

AS RELAÇÕES HUMANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA ESCOLA *Medianeira da Silva Carvalho(Autora)1 **Lourdes Rufino Cortez(Co-autora) ***Gustavo Silvano Batista (Orientador) Resumo A finalidade deste trabalho é trazer uma reflexão sobre os valores aplicados às atividades diárias em sala de aula, na educação infantil. Pensando na crescente violência que a sociedade espantosamente vive e a crise nas relações pessoais, bem como as…

A ESCOLA NA VISÃO DE MAGDA SOARES A ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Géssica Viera Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0490) – Prática Educativa Módulo IV 28/06/2013 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo conhecer a escola na visão da doutora e autora Magda Becker Soares. Compreender sua importância para educação brasileira relatando sua visão sobre professores, alunos,…