Resumo Redação E Textualidade

oral: • pesquisa bibliográfica (CDI, Internet) e seleção de informações • tomar notas • Restituição de Trabalho e reformulação (sinônimos, relacionados ...) • como as várias partes, conectores, introdutores. • o plano, a organização, o resumo. Produção final Após o processo os alunos deverão realizar uma produção que demonstrará o domínio adquirido ao longo da aprendizagem acerca do gênero e do tema propostos. Produção fnal • Fase que permite reinvestir o conhecimento…

Conferência, Relatório, Debate, Palestra, Verbetes, Pesquisas ESCOLAR: Ata, Relato Histórico, Cartazes, Relatório, Debate, Regrado, Relatos de Experiências, Diálogo/Discussão Argumentativa Científicas, Exposição Oral, Resenha, Júri Simulado, Resumo, Mapas, Seminário, Palestra, Texto Argumentativo, Pesquisas, Texto de Opinião, Verbetes de Enciclopédias IMPRENSA: Agenda Cultural, Fotos, Anúncio de Emprego, Horóscopo, Artigo de Opinião, Infográfico, Caricatura, Manchete, Carta ao…

CURSO TÉCNICO EM OPERAÇÕES COMERCIAIS 05 Resumo e fichamento REDAÇÃO Márcia Rossana Oliveira Pinto Governo Federal Ministério da Educação Projeto Gráfico Secretaria de Educação a Distância – SEDIS EQUIPE SEDIS | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Revisão Tipográfica Adriana Rodrigues Gomes Margareth Pereira Dias Nouraide Queiroz – UFRN Coordenadora da Produção dos Materias Vera Lucia do Amaral Coordenador de Edição Ary Sergio Braga Olinisky…

A PRÁTICA DA REESCRITA NA PRODUÇÃO TEXTUAL UNIVERSITÁRIA Marcos Bagno * Dennys da Silva Reis ** Resumo A R T I G O Visamos demonstrar a eficiência da prática da reescrita na produção textual universitária. Prática de escrita que é auxiliada pela revisão consciente dos critérios de textualidade e do tipo textual em questão: dissertativo – argumentativo. Explicitamos – com exemplos reais de alunos da Universidade de Brasília (UnB) – os erros mais comuns cometidos na prática da

........................................................ 24 2.1 Fatores de textualidade ....................................................................................... 25 2.1.1 Coesão e coerência .......................................................................................... 27 2.1.2 Mecanismos de coesão ..................................................................................... 29 2.3 Resumo ...........................................................................

ato da matrícula. DAS PROVAS A prova do processo seletivo será composta de 20 (vinte) questões objetivas com cinco proposições (A, B, C, D, E), e abrangerá disciplinas, questões e pesos conforme abaixo: Disciplina Matemática Língua Portuguesa Redação Quantidade de Questões 10 questões 10 questões - Peso 2 2 2,5 As provas serão aplicadas em um único turno, das 16 às 18h30min. As questões de matemática e língua portuguesa serão apresentadas em forma de testes de…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual |[pic] |Atividade de avaliação a distância (AD) | Disciplina: Língua Portuguesa e Redação Oficial Curso: ________________________________________________________________ Professor: _________________________________________________________ Nome do aluno: _________________________________________________________ Data: ____________________ Orientações: ▪…

Fala e escrita: uma reflexão da produção textual Athauyara Lopes Valença De Melo Resumo: O ensino tradicional centraliza suas atenções na modalidade escrita, marcada pela norma culta da língua. A língua falada, a partir do advento da Lingüística, está gradativamente conseguindo o seu lugar no processo de ensino e de aprendizagem. Assim, os traços da fala nos textos escritos dos alunos, principalmente aqueles dos primeiros anos do ensino fundamental, precisam ser…

é um trabalho de escolha e utilização não só de recursos linguísticos, mas de fatores responsáveis pelo conjunto de características que faz com que um texto seja um texto e não apenas uma sequência de frases. Os fatores responsáveis pela textualidade de qualquer discurso são: COERÊNCIA E COESÃO Observe atentamente esses dois conjuntos de palavras: “Eu gostaria que os nossos currículos fossem parecidos com a “Banda”, que faz todo mundo marchar, sem mandar,…

texto é um trabalho de escolha e utilização não só de recursos linguísticos, mas de fatores responsáveis pelo conjunto de características que faz com que um texto seja um texto e não apenas uma sequência de frases. Os fatores responsáveis pela textualidade de qualquer discurso são: COERÊNCIA E COESÃO Observe atentamente esses dois conjuntos de palavras: “Eu gostaria que os nossos currículos fossem parecidos com a “Banda”, que faz todo mundo marchar, sem mandar, simplesmente por…