Resumo Redação Cientifica João Bosco Medeiros

síntese, análise resumida e arrolamento de produções científicas. I - As resenhas podem ser: 1. Descritivas: apresentadas sem nenhum julgamento ou apreciação do resenhador; 2. Críticas: formulam julgamento sobre o texto, contendo apreciações, notas e correlações estabelecidas pelo juízo crítico de quem a elaborou. II - Para fazer uma resenha crítica recomenda-se seguir os seguintes passos: 1º) faça uma leitura atenta; 2) faça um resumo da obra como um todo, apresentando o…

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2005. Resenha 1 - Que é Resenha - Para estabelecer comparações com outras obras exige-se conhecimento sobre o assunto. - Juízo de valor, avaliação: maturidade intelectual. - É um resumo crítico: permitem comentários e opiniões, julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área. - Avaliação da relevância da obra. - Geralmente são…

MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo: Atlas, 2005. Resenha 1 - Que é Resenha - Para estabelecer comparações com outras obras exige-se conhecimento sobre o assunto. - Juízo de valor, avaliação: maturidade intelectual. - É um resumo crítico: permitem comentários e opiniões, julgamento de valor, comparações com outras obras da mesma área. - Avaliação da relevância da obra. - Geralmente são feitas por

Teóricas: 0 Total: 10 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 10 Teóricas: 0 Total: 10 Bibliografia Básica 1) MELO NETO, Francisco P.. Criatividade em Eventos. 1ª ed. : Contexto, 2001. 2) MEDEIROS, João Bosco. Redação científica : a prática de fichamentos, resumos, resenhas. 11ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. 3) DINES, Alberto. O PAPEL DO JORNAL, UMA RELEIT URA. 7ª ed. São Paulo: SUMMUS, 1986. 4) NOBLAT, Ricardo. A arte de fazer um jornal diário. 1ª ed. São…

Sociais Aplicadas Curso de Administração a) Viabilidade: pode ser eficazmente resolvido através da pesquisa; b) Relevância: deve ser capaz de trazer conhecimentos novos e benefícios; c) Novidade: está adequado ao estágio atual da evolução científica; d) Exeqüibilidade: pode chegar a uma conclusão válida; e) Oportunidade: atender a interesses particulares e gerais. OBJETIVOS DE PESQUISA A partir do problema, são traçados os objetivos da pesquisa. Segundo (Marconi e Lakatos,…

fichas, com conteúdo que facilita o estudo e a aprendizagem. As fichas são feitas com um padrão de elaboração e disposição do conteúdo de forma sistematizada e resumida para que se localizem estas informações posteriormente. Utiliza-se das técnicas de resumo e resenha para a elaboração de seu conteúdo. As fichas permitem identificar obras, conhecer seu conteúdo, fazer citações, analisar o material e também elaborar críticas. É aconselhável que o tamanho das fichas seja escolhido…

são elementos (partes, frases, parágrafos etc.) retirados dos documentos pesquisados durante a leitura da documentação e que se revelam úteis para sustentar o que se afirma pelo autor no decorrer do raciocínio. Do mesmo modo Nilcéia Lages de MEDEIROS expõe que citação é “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte”; citação direta é “transcrição textual de parte de uma obra de um autor consultado”; e citação indireta é “texto baseado na obra do autor consultado”.…

________________________________________________________ MEDIANEIRA - PR 2013 ACADÊMICO PENSAMENTOS DE DIREITO Trabalho apresentado ao curso de Direito, na disciplina de metodologia da pesquisa científica, da Faculdade União Dinâmica Cataratas – UDC Medianeira- PR Prof. Amauri de Lima MEDIANEIRA - PR 2013 RESENHA: CARACIOLA, ANdrea BOARi, breves reflexões sobre o ensino

são elementos (partes, frases, parágrafos etc.) retirados dos documentos pesquisados durante a leitura da documentação e que se revelam úteis para sustentar o que se afirma pelo autor no decorrer do raciocínio” . Do mesmo modo Nilcéia Lages de Medeiros expõe que citação é “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte”; citação direta é “transcrição textual de parte de uma obra de um autor consultado”; e citação indireta é “texto baseado na obra do autor consultado” .…

O RESUMO: ALGUMAS OBSERVAÇÕES Como encontrar a idéia principal? - No parágrafo • É preciso ter um propósito e ler em função dele. • Procure se perguntar e responder, em uma frase, o que lhe diz o parágrafo. • Adquira o hábito de querer sempre encontrar a idéia principal em todo parágrafo que lê. Dessa forma, aos poucos, mental e automaticamente fará a seleção de idéias por parágrafos e poderá fazer o mesmo em textos maiores, capítulos e/ou livros. - Nos capítulos e/ou livros…