Resumo Redação Cientifica Medeiros

| |REGIME: Seriado anual | |DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Científica | |PROFESSOR: Maria Deuceny da Silva Lopes Bravo Pinheiro

Descritiva de Disciplina Nome: Metodologia Científica Código: Nível: Pós-graduação Graduação: Ano:  -1  2-  3-  4-  5-  6- Total de Horas da sisciplina1: Horas: 60 Total atividades: 120 Pós-graduação: Mestrado Doutorado Língua de apresentação Português -  Inglês Objetivos, Competências a serem adquiridas e Resultados de Aprendizagem (700 caracteres) A disciplina “Pesquisa Científica” tem como objetivo desenvolver…

são elementos (partes, frases, parágrafos etc.) retirados dos documentos pesquisados durante a leitura da documentação e que se revelam úteis para sustentar o que se afirma pelo autor no decorrer do raciocínio”.7 Do mesmo modo Nilcéia Lages de Medeiros expõe que citação é “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte”; citação direta é “transcrição textual de parte de uma obra de um autor consultado”; e citação indireta é “texto baseado na obra do autor consultado”.8…

são elementos (partes, frases, parágrafos etc.) retirados dos documentos pesquisados durante a leitura da documentação e que se revelam úteis para sustentar o que se afirma pelo autor no decorrer do raciocínio” . Do mesmo modo Nilcéia Lages de Medeiros expõe que citação é “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte”; citação direta é “transcrição textual de parte de uma obra de um autor consultado”; e citação indireta é “texto baseado na obra do autor consultado” .…

são elementos (partes, frases, parágrafos etc.) retirados dos documentos pesquisados durante a leitura da documentação e que se revelam úteis para sustentar o que se afirma pelo autor no decorrer do raciocínio. Do mesmo modo Nilcéia Lages de MEDEIROS expõe que citação é “menção, no texto, de uma informação extraída de outra fonte”; citação direta é “transcrição textual de parte de uma obra de um autor consultado”; e citação indireta é “texto baseado na obra do autor consultado”.…

Objetivos da Disciplina Geral : O aluno deverá reconhecer e saber lidar com os processos que envolvem os estudos universitários bem como os papéis que cada um exerce na sociedade. - Específicos: -Apresentar àqueles que se iniciam na vida científica universitária, alguns subsídios para as várias tarefas com que se defrontarão durante o desenvolvimento de seus trabalhos intelectuais. Apresentar aos acadêmicos todos os Projetos e Programas da Instituição. - Apresentar…

Professor da Universidade Metodista de São Paulo (Umesp) Resumo O presente texto apresenta aos alunos alguns aspectos formais de um Projeto de Pesquisa. A exposição dos diferentes capítulos que compõem referido projeto (introdução; objetivos; justificativa; metodologia e bibliografia) e de seu conteúdo têm por objetivo formular uma proposta de padronização para a confecção de projetos. Palavras-chaves: metodologia, pesquisa científica, projeto de pesquisa Vale confessar…

confronto de pontos de vista, formulação de conclusões. Realizado o trabalho inicial, leva-se o resultado a uma assembléia para discussão. Todos devem participar. Não é o seminário uma assembléia para relatar informações tão somente. (MEDEIROS, 2004, p. 31). Medeiros (2004), Lakatos e Marconi (2005) afirmam que o seminário é uma técnica de estudo que inclui pesquisa, discussão e debate e acrescentam que "(...) Essa técnica desenvolve não só a capacidade de pesquisa, de análise…

processo de leitura. Citações bibliográficas. Trabalhos | |acadêmicos: tipos, características e composição estrutural. O projeto de pesquisa experimental e não experimental. Pesquisa| |qualitativa e quantitativa. Relatório de pesquisa. Estilo de redação. Referências bibliográficas. | | | |OBJETIVOS:

Curso: Engenharia Química ATIVIDADE 1º Bimestre – (VALOR: ATÉ 2,5 PONTOS) DATA MÁXIMA DE ENTREGA: 03/08/12 Parte da avaliação com consulta às Normas da ABNT 1) Para se ter uma boa qualidade na comunicação científica exige-se do aluno de graduação um modelo de Normas e padronização dos trabalhos acadêmicos que são realizados como partes das atividades do processo didático, integrantes do processo de escolaridade em sua forma de apresentação. A apresentação gráfica