Resumo Questões Contemporâneas Do Brasil

Revista de Administração Contemporânea On-line version ISSN 1982-7849 Rev. adm. contemp. vol.2 no.3 Curitiba Sept./Dec. 1998 http://dx.doi.org/10.1590/S1415-65551998000300009 DOCUMENTOS E DEBATES Sistemas de Informação no Brasil: uma análise dos artigos científicos dos anos 90 Norberto Hoppen RESUMO Este artigo apresenta uma avaliação do estado da arte da área de conhecimento de Sistemas de Informação, no Brasil, a partir da análise de 163 artigos publicados…

Levantamento da Produçăo Científica Brasileira Divulgada em Periódicos da Área de Administraçăo entre 1996 e 2005 Pelotas,13/03/2014. RESUMO Nesta pesquisa, conduz-se uma meta-análise da produção científica em gestão ambiental empresarial, registrada em seis dos principais periódicos em administração no Brasil (RAE,RAEE, RAUSP, RAP, REAd e RAC), no período entre 1996 e 2005. Para tanto examina-se essa produção acadêmica com base nos seguintes…

JURÍDICA TEACHING AND RESEARCH IN THE LAW AND LEGAL ANTHROPOLOGY Thais Luzia Colaço1 RESUMO O presente artigo trata da importância do ensino e da pesquisa da Antropologia Jurídica nos cursos de Direito como possibilidade de humanização e promoção da tolerância para com o “outro”. Faz uma introdução histórica e conceitual da Antropologia Jurídica. Refere-se ao conservadorismo do ensino do Direito no Brasil. Demonstra as possibilidades de pesquisa em Antropologia Jurídica.…

Indisciplina na Escola: alternativas teóricas e práticas (resumo e questões) Resumo do texto: A desordem na relação professor-aluno: Indisciplina, moralidade e conhecimento. In:______ AQUINO, Julio Groppa (org.). Indisciplina na Escola: alternativas teóricas e práticas. São Paulo: Summus, 1996. O que é Indisciplina? Entende-se por indisciplina os comportamentos disruptivos graves que supõem uma disfunção da escola. Os comportamentos indisciplinados simplesmente obedecem a uma tentativa

ESCOLA E A DIVERSIDADE1 Armando Saldanha Teles2 UAB – Universidade Aberta do Brasil UFBA – Universidade Federal da Bahia – Polo de Paratinga – Ba RESUMO Historicamente o Brasil sempre foi um país repleto de diferenças. Estas, muitas vezes têm sido motivos de muitas discriminações, inclusive no interior das nossas escolas, que tem um papel bastante importante em tal cenário. PALAVRAS-CHAVE: diversidade; Brasil; formação; discriminação; diferença; escola. A formação do povo…

30 Complemento: SANTA FÉ Bairro: TAQUARALTO Cidade: PALMAS CEP: 77064020 Estado: TO Telefone 1: (63) 35711874 Celular: (63) 81110683 Título Pesquisa: Motivação de Participantes da Cia de Dança Arte em Movimento do CGTI Rachel de Queiroz Resumo Pesquisa: O estudo proposto tem por objetivo avaliar a motivação de participantes do grupo de dança de um colégio público estadual da periferia da cidade de Palmas, Colégio Girassol de Tempo Integral Rachel de Queiróz. Pesquisa Tipo:…

a contribuição da psicopedagogia para a inclusão escolar. Angelyta Gonçalves Neta de Oliveira1 Silvana Solange Pereira de Castilho 2 Resumo O presente trabalho aborda, a partir de uma pesquisa bibliográfica, as contribuições da Psicopedagogia no processo de Inclusão Escolar no ensino regular. Tem o propósito de investigar o papel da Psicopedagogia nesse processo, partindo do pressuposto que a Inclusão Escolar é um movimento atual que apresenta paradigmas diferenciados, em…

FAMÍLIA E ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE: 31(2):155-170 jul./dez. 2006 os meandros de uma relação Maria Alice Nogueira RESUMO – Família e escola na contemporaneidade: os meandros de uma relação. O artigo aborda as tendências contemporâneas de intensificação das interações entre a família e a escola e a ampla visibilidade social desse fato. Examina os fatores que estão na origem de tal movimento, a saber: de um lado, as mudanças sofridas, na contemporaneidade, pela instituição familiar

DE CURSO PEDAGOGIA – 2012 FICHA Título: A Educação e a Sociedade Contemporânea: A Integração Escola e Família. Aluno (autor): Nely Correia Gebhard Polo: Engenheiro Beltrão Professor Orientador (do TCC): Profª Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi Tutor Orientador (do TCC): Prof. Dr. Felipe Fontana Terceiro membro da Banca: Profª Drª Eliane Rose Maio Braga Palavras-chave: Escola, família, integração, parceria. Resumo: Escola e família são formadoras de sujeitos sociais,…

.......................................................................... 27 Epígrafe (opcional) ................................................................................................. 28 Resumo na língua vernácula (obrigatório) ................................................... 29 Resumo na língua estrangeira (obrigatório) ................................................ 30 Lista de ilustrações (opcional) ........................................................................... 31