Resumo Prontos Escolarização De Jovens E Adultos

ressaltando que o exemplo desse corpo docente ficará para sempre na memória de todos que tiveram o privilégio de tê-los como orientadores. EPÍGRAFE "A mente que se abre a uma nova ideia, jamais voltará ao seu tamanho original". (Albert Einstein) RESUMO A Eficácia das Medidas Socioeducativas tem como base a discussão sobre os atendimentos dos programas e o cumprimento das medidas aplicadas ao adolescente que pratica ato infracional, respeitando a capacidade de cumpri-la,…

SINPEEM 3 ÍNDICE ALARCÃO, Isabel PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA .................................................................................................................... 6 BRUNEL, Carmem JOVENS CADA VEZ MAIS JOVENS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS .................................................................................. 12 CANDAU, Vera Maria (organizadora) SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E CULTURA(S): QUESTÕES E PROPOSTAS…

Bloco A Ed. Presidente Sala 409 CEP: 70.327-900 EMPRESA – SOLAR C0NSULTORIA JOSÉ FRANCISCO PEREIRA DE SOUSA A REALIDADE DE ITAUEIRA PIAUÍ ITAUEIRA – PI 2013 A REALIDADE DE ITAUEIRA PIAUÍ Autor: JOSÉ FRANCISCO PEREIRA DE SOUSA ¹ RESUMO Este trabalho busca apresentar uma breve discussão teórica a respeito da realidade de Itaueira, Cidade com mais ou menos 340 kl da Capital Teresina Estado do Piauí, bem como refletir sobre fatores que contribuem essencialmente…

em especial às nossas famílias que estiveram ao nosso lado em todos os momentos, nos dando força e perseverança para concluir esse ideal. “O segredo do sucesso na vida de um homem é ele estar pronto para a sua oportunidade quando ela chega” Benjamin Disraeli Agradecemos a nossas famílias, nossos amigos e a todos os companheiros envolvidos. A Deus, por ter nos concedido coragem pra não desanimar,…

encontrar o momento adequado para a inserção daquelas obras que, de modo geral, a escola poderia julgar “perigosas”. A ensaísta atenta para o risco que o texto literário corre ao ser trabalhado em sala, qual seja, o de se submeter a uma impiedosa escolarização, o que pode acarretar preconceitos e rejeições. Entretanto, se o professor é 11 Coleção Explorando o Ensino 12 o sujeito que promove a fantasia ao indicar a obra a ser trabalhada, e se essa obra oferece a…

participar da intimidade revelada pelo escritor. As metáforas me acolhiam e libertavam ainda mais a minha fantasia. Eu visitava lugares que o autor desconhecia. Sem me perder de mim, pretensiosamente, me fazia o Outro. Bartolomeu Campos de Queirós RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar aos professores e futuros professores que o ensino de literatura não deve conter-se apenas aos conteúdos dos livros didáticos fornecidos pela instituição de ensino ou pelo governo do estado. O…

SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE…

MEB - Movimento de Educação de Bases. MEC - Ministério da Educação e Cultura. MOBRAL - Movimento Brasileiro de Alfabetização. EJA - Educação de Jovens e Adultos. CONFINTEA - Conferência Internacional de Educação de Adultos. PAS - Projeto Alfabetização Solidária. RESUMO Este trabalho versa sobre um projeto desenvolvido na Escola José Lins do Rego (Campus V - UEPB). O referido projeto atende a um grupo de…

MARQUES A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BBEDUCAR E AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM ALFABETIZANDOS ADULTOS A MANTER FREQÜÊNCIA ÀS AULAS: um estudo de caso BRASÍLIA – DF 01 de Julho de 2005 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO BBEDUCAR E AS MOTIVAÇÕES QUE LEVAM ALFABETIZANDOS ADULTOS A MANTER FREQÜÊNCIA ÀS AULAS: um estudo de caso CARLOS ALTEMIR SCHMITT e…

RICARDO AZEVEDO “A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê.” MALBA TAHAM RESUMO Este trabalho visa contribuir na formação de leitores e nos traz reflexões sobre a importância do exercício diário da leitura em todo processo construtivo da aprendizagem para uma educação permanente e para um conhecimento globalizado. Contudo