Resumo Prontos Escolarização De Jovens E Adultos

FUNDAMENTOS DE NEUROPSICOLOGIA - O DESENVOLVIMENTO CEREBRAL DA CRIANÇA Marta Pinheiro1 RESUMO O artigo aprofunda aspectos do desenvolvimento normal do sistema nervoso, com vistas a contribuir na formação de educadores. São discutidas as transformações que ocorrem no sistema nervoso, antes (macroestrutura) e depois (microestrutura) do nascimento, destacando-se que estas resultam de interações entre as heranças biológica e sócio-histórico-cultural da criança e constituem a base…

DESAFILIADOS EM BUSCA DE SAÚDE MENTAL Adriana Pedreira Botelho* Samantha Lemos Ferreira da Silva# Marina Janzen Kassab¶ Ligia Costa Leiteæ RESUMO. Este artigo parte da hipótese de que “os meninos de rua vão para as ruas em busca de saúde mental”, formulada a partir dos textos de Leite, Winnicott, Castel e Foucault. Leite aposta na saúde mental desses jovens; Winnicott trabalha com a teoria da tendência anti-social; Castel com a desafiliação social; e finalmente Foucault, com a…

Ano XVI, n° 23, Dezembro/2004 Motrivivência Ano XVI 169 Nº 23, P. 169-190 Dez. / 2004 BRINQUEDO E INDUSTRIA CULTURAL: sentidos e significados atribuídos pelas crianças Mirte Adriane Varotto1 Mauricio Roberto da Silva2 Resumo Este artigo buscou compreender os sentidos e significados que as crianças atribuem aos brinquedos da Indústria Cultural. Mais especificamente, os provenientes da programação da televisão. No decorrer da análise, identificamos que a…

ARTIGO REPENSANDO A QUESTÃO CURRICULAR: CAMINHO PARA UMA EDUCAÇÃO ANTI-RACISTA Joelson Alves Onofre1 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa concluída intitulada: O preconceito racial: concepções das empregadas domésticas – uma intersecção com o currículo escolar2 e objetiva proporcionar uma reflexão teórica partindo do currículo como elemento indispensável para a promoção de uma educação anti-racista. Algumas abordagens significativas serão apresentadas como eixos…

desenvolvimento no ciclo de alfabetização. APROFUNDANDO O TEMA Currículo no ciclo de alfabetização: princípios gerais Eliana Borges Correia de Albuquerque Ao falarmos em alfabetizar crianças e adultos no Brasil, podemos nos referir a práticas diversas de ensino da leitura e da escrita, desde aquelas vinculadas ao ensino de letras, sílabas e palavras com base em métodos sintéticos ou analíticos e que usam textos cartilhados, até as…

construtivismo e sócio-interacionismo. Faça um resumo, mínimo uma página, citando as bibliografias consultadas. Resposta: Corrente pedagógica que, como o próprio nome diz, entende que o conhecimento é um processo construído pelo indivíduo de dentro para fora, durante toda a vida - ou seja, não é cumulativo. O ser humano elabora os conhecimentos, transformando-os continuamente através da relação com as pessoas e com os objetos. Ideia de que nada está pronto, acabado, e de que, o…

movimentos sociais Alberto Melucci 15 O jovem como modelo cultural Angelina Teixeira Peralva 25 Considerações sobre a tematização social da juventude no Brasil Helena Wendel Abramo 37 Estudos sobre juventude em educação Marilia Pontes Sposito 53 Jovens urbanos pobres: anotações sobre escolaridade e emprego Jerusa Vieira Gomes 63 Escola noturna e jovens Maria Ornélia da Silveira Marques 76 O trabalho, busca de sentido Guy Bajoit, Abraham Franssen 96 O jovem no mercado de…

CRISTIANE RAMOS DE MATOS MARÇAL UM ESTUDO DE SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA: JOVENS E SUAS NOÇÕES DE DEMOCRACIA E CIDADANIA Monografia apresentada ao Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos como um dos requisitos para obtenção do título de Bacharel em Psicologia. São Carlos 2004 CRISTIANE RAMOS DE MATOS MARÇAL UM ESTUDO DE SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA: JOVENS E SUAS NOÇÕES DE DEMOCRACIA E CIDADANIA Monografia apresentada ao Departamento de Psicologia da

Educação de Jovens e Adultos EJA Educação de Jovens e Adultos INCRA Instituto Nacional de Reforma Agrária LDB Lei de Diretrizes e Bases MEC Ministério da Educação e Cultura MOBRAL Movimento Brasileiro de Alfabetização ONU Organização das Nações Unidas PBA Programa Brasil Alfabetizado PCN Parâmetros Curriculares Nacionais PROEJA Programa de Integração da Educação Profissional de Nível Médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos PROJOVEM Programa Nacional de Inclusão de…

no período anterior à existência da instituição escolar, era de tipo informal e os mais novos aprendiam em boa parte por imitação derivada da observação das práticas dos mais velhos. Consequentemente, a relação família-escola nasce junto com a escolarização, que por sua vez aparece associada ao processo de sedentarização das populações. Vemos assim sociedades e civilizações antigas como as da Índia, Pérsia, Mesopotâmia, Suméria, Fenícia, Hebreus, Egipto, Grécia, Roma, Maias, Aztecas,…