Resumo do livro: Política e Educação - Paulo Freire

Resumo do livro: Política e Educação – Paulo Freire A educação pode ser definida a partir do que o educador passa aos educandos, mas ela vai muito além, pois engloba tudo o que se é vivenciado e aprendido ao decorrer da vida, o senso comum, a educação popular, ou seja, que se pode educar fora da sala de aula e que aprender e ensinar faz parte da existência humana. O professor tem como dever mostrar uma didática igualitária e democrática, pois existe uma dualidade nas instituições de ensino pública e particular existindo preconceito e divisão entre as classes sociais e tudo isso ocorre, muitas vezes, por essa influência de que a educação do rico deve ser melhor do que a do pobre. Dinheiro e (boa) educação não deveriam andar juntos, em hipótese alguma. Daí surge o conceito da educação como um ato político, sendo ele caracterizado por essa inclusão de pessoas de classes, raças, gêneros e estilos de vida diferentes. Visto que o educador assuma a politicidade de sua prática, pois não há uma educação sem uma política, ou seja, metas a serem propostas, a liberdade de o aluno poder questionar ou expressar o que entendeu sobre o conteúdo ou se o método de ensino dado pelo professor está de acordo com seu modo de compreensão, isso faz com que o educando reflita sobre sua própria realidade e quando ele a compreende é capaz de transformá-la. Uma das propostas de Freire é de que o velho padrão onde somente o educador fala, e o aluno apenas escuta são erros graves cometidos…

CENTRO DE TEOLOGIA E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Aluna: Raquel Jerez 2013.1 EDU 1794 Educação de Jovens e Adultos Segundo trabalho G1 Tema: Resumo Crítico de um livro de Paulo Freire RESUMO CRÍTICO 1. DADOS: Autor – Paulo Freire Título do livro – Educação como prática de liberdade Local da Edição – Rio de Janeiro/ Editora - Paz & Terra/ Ano - 1967 Número de páginas - 157 2. RESUMO DO LIVRO: Neste resumo crítico tenho a…

Universidade do Planalto Catarinense Educação Física Disciplina: Teorias da Aprendizagem Resumo das Teorias de Paulo Freire Professor: Pedro Gasperin Acadêmico: Jefferson Patrick Lages-SC 2013 Introdução O objetivo desse trabalho é evidenciar contribuições da pedagogia de Paulo Freire, A proposta de Paulo Freire, em termos educacionais, é uma proposta antiautoritária, onde professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo…

DE LER Resumo informativo da obra de Paulo Freire MARINGÁ 2015 DESIRÉE SAALFELD SILVA A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER Resumo informativo da obra de Paulo Freire Resumo informativo, apresentado a Universidade Estadual de Maringá, como parte das exigências para a matéria de Pesquisa Jurídica. Professora: Valéria S. Galdino MARINGÁ 2015 RESUMO O seguinte trabalho apresenta informações acerca do livro “A importância do Ato de Ler”, do autor Paulo Freire.…

Resumo: A importância do ato de ler No artigo “A importância do ato de ler”, apresentado por Paulo Freire na abertura do Congresso Brasileiro de Leitura, realizado em Campinas em novembro de 1981, é abordada a questão da leitura do mundo, que segundo o autor, é necessária para a leitura da palavra. Portanto, Paulo Freire cita sua experiência pessoal, na qual ele primeiramente fez a leitura do pequeno mundo em que se movia, porém, na leitura da palavra durante sua escolarização, nem…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO Deborah dayse da silva gomes Resumo do livro ‘’educação como prática de liberdade’’ paulo freire uberaba/MG 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIANGULO MINEIRO deborah dayse da silva gomes Resumo…

RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA RESUMO DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA De Paulo Freire – Ed. Paz e Terra- São Paulo: 2002 Paulo Freire levanta três teses fundamentais nesse livro: 1ª- Não há docência sem decência. 2ª- Ensinar não é apenas transferir conhecimento. 3ª- Ensinar é uma opção especificamente humana. Em relação a primeira tese Paulo Freire argumenta que ninguém se educa sozinho. A relação docente-discente é a base da existência humana,…

- Referência: FREIRE, P. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez, 2002. Resenha de: Gonçalves, E. A leitura do mundo precede a leitura da palavra. - Dados bibliográficos e resumo descritivo: A principio o autor fala previamente sobre o que seria para ele a conhecimento pedagógico do educador relacionado à amplitude da autonomia dos seus educandos, relatando que ele é um sujeito histórico e social. Que no desenvolvimento de sua vida já adquiriu vários conhecimentos, que…

ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo ARAUCÁRIA - PR 2012 LUIS FERNANDO JUSSIANI FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS Resumo Resumo para complementação de nota referente na disciplina de Filosofia e…

com/watch?v=afNPIbOBsqY 2 – Mudando Paradigmas na Educação (Dublado) - RSA Animate http://www.youtube.com/watch?v=DA0eLEwNmAs 3 – Pedagogia tradicional http://www.youtube.com/watch?v=ZTrVnL7pB1E 4 – Tendência progressista http://www.youtube.com/watch?v=19MfGry7o3g 5 – As políticas públicas e a gestão escolar: parte 1 http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action =&co_obra=20891 6 – As políticas públicas e a gestão escolar: parte 2…