Resumo O Homem Que Confundiu A Mulher Com Um Chapéu

2°/1° semestres de Psicologia (grades com início do curso em janeiro e em agosto, respectivamente). O plano de ensino desta disciplina será apresentado a partir dos sete itens que o compõem, todos comentados a seguir. I – EMENTA A ementa (ou resumo dos pontos essenciais) desta disciplina prevê a abordagem dos seguintes assuntos: Processos psicológicos básicos – sensação, percepção, memória, estados de consciência, motivação, emoção, pensamento e linguagem – em seus aspectos conceituais e

sobre um aspecto dramático da sociedade brasileira de meados do século XX. Pode ser visto ainda como um memorial consubstanciado no contraste gritante entre os grandes centros desenvolvidos e o sertão esquecido à própria sorte, em que a redenção do homem se reduzia ao horizonte das tristes estradas. Essa terra tem o toque mágico dos grandes livros, desperta no leitor o senso de reflexão comiserada acerca do semelhante e a suas condições de existência, aguça a vontade de compreensão e…

coleta de relatos e estudo teórico, apresentado à disciplina Processos psicológicos básicos, do curso de Psicologia. SUMÁRIO 1. Resumo 2. Introdução teórica 3. Metodologia 4. Resultados 5. Discussão: Discrepâncias e regularidades 6. Referências bibliográficas 7. Anexos 1. RESUMO Este trabalho tem como intuito, explorar diferentes tipos de percepção e sensação em diferentes tipos de indivíduos. Qual é o resultado da sua emoção e da…

Análise da obra : Alexandre ALEXANDRE E OUTROS HERÓIS PERSONAGENS -Alexandre -Cesária- mulher de Alexandre -Libório- cantador de emboladas -Firmino- cego -Gaudêncio- curandeiro -Das Dores- benzedeira de quebranto e afilhada do casal HISTÓRIA Alexandre e outros heróis retrata a história de homem cheio de conversas, meio caçador e meio vaqueiro, alto, magro, já velho, chamado Alexandre, que vivia antigamente no sertão do nordeste. Tinha um olho torto e contava suas…

companheiro estranho e dócil para jogar com. Mas ele logo sentiu o impacto do sexo que ele descreveu para nós com a sinceridade admirável. A brandura infinita e o respeito que foram tão marcados uma característica da sua atitude na vida posterior a mulheres índias podem ter devido algo à sua experiência pessoal "do costume cruel do matrimônio infantil", como ele chamou. DEPOIS DE MATRICULAR da alta escola, Mohandas juntou o Colégio Samaldas em Bhavnagar, onde ele encontrou os estudos…

desenhar. Existe ainda a "inteligência" existencial que, na verdade, é considerada como uma meia inteligência por preencher apenas quatro dos oito requisitos avaliados para assegurar a existência da inteligência. Ela é responsável pela necessidade do homem fazer perguntas sobre si mesmo, sua origem e seu fim. Uma das características das IM é a independência em grau significativo entre essas múltiplas faculdades humanas. Para explicar esta independência Gardner apoia-se no fato de que,…

69 O encontro entre dança e educação somática como uma interface de questionamento epistemológico sobre as teorias do corpo Eloisa Domenici* Resumo: Neste artigo, destaco a sinergia entre a educação somática e a dança, como um subespaço de produção de conhecimento qualificado sobre o corpo. Considero que as práticas de educação somática possibilitaram novos caminhos de investigação e criação, alterando profundamente os modos de fazer dança, para além da clássica epistemologia…

desenhar. Existe ainda a "inteligência" existencial que, na verdade, é considerada como uma meia inteligência por preencher apenas quatro dos oito requisitos avaliados para assegurar a existência da inteligência. Ela é responsável pela necessidade do homem fazer perguntas sobre si mesmo, sua origem e seu fim. Uma das características das IM é a independência em grau significativo entre essas múltiplas faculdades humanas. Para explicar esta independência Gardner apoia-se no fato de que,…

desenhar. Existe ainda a "inteligência" existencial que, na verdade, é considerada como uma meia inteligência por preencher apenas quatro dos oito requisitos avaliados para assegurar a existência da inteligência. Ela é responsável pela necessidade do homem fazer perguntas sobre si mesmo, sua origem e seu fim.Uma das características das IM é a independência em grau significativo entre essas múltiplas faculdades humanas. Para explicar esta independência Gardner apoia-se no fato de que, em…

Bibliografia Complementar:  GUYTON, A. C. Neurociência Básica. RJ: Guanabara Koogan, 1993.  LURIA, A. R. Fundamentos de Neuropsicologia. SP: EDUSP, 1981.  MACHADO, A. Neuroanatomia Funcional. RJ: Atheneu,1986.  SACKS, J. O Homem que confundiu sua mulher com um chapéu. RJ: Imago,1987.  TAVARES, P. Fisiologia e Anatomia Humana. RJ: Atheneu, 1984. SISTEMA DE AVALIAÇÃO - NEUROPSICOLOGIA Profª. Norma Moreira Salgado Franco G1 – Trabalhos em sala de aula valendo até 3,0 pontos e…