Demo masculino

LUCAS BENTO MATERA METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER, DE PEDRO DEMO Trabalho de I.E.P.A apresentando um resumo crítico do Curso de Administração, da Universidade Estadual de Maringá. Orientador: Prof. Mauricio Reinert. Maringá 2013 O autor Pedro Demo em seu livro ‘Metodologia para quem quer aprender’, crítica os professores e o modo do ensino brasileiro, deixa claro sua metodologia de ensino não apenas para alunos, mas também aos professores que aplicam seu ensino como algo repetitivo e não elaborado, sem pesquisa e leitura. Assim, nesse sistema o aluno tende a ser a imagem e semelhança de seus professores. Demo menciona em seu livro que os professores em sua formação não são incentivados a pensar, pesquisar e elaborar, o que se torna um ciclo vicioso de aula e provas durante sua aplicação em uma escola. Para Demo (2009, p. 23) “aprendizagem do professor tem que ser profissional [...] quem não estuda não tem aula pra dar’’, diz que isso não acontece, o aluno não tem uma boa aula preparada, uma vez que, a atenção deve ser gerada no professor, pois o aluno é decorrência dos atos do mesmo. Entretanto, o autor mostra meios de fugir desse tipo de “aprendizagem’’, tentando motivar o aluno a se interessar pelo assunto, utilizando novas…

Estudar, in: DEMO, Pedro. Metodologia para quem quer aprender. São Paulo: Atlas, 2008. 1. Estudar O estudo depende da motivação do indivíduo, essa motivação não depende necessariamente do prazer de estudar, pois é impossível estudar apenas o que nos dá prazer, se outro assunto for de relevante importância. O que é importante não é necessariamente prazeroso. Estudo é dedicação, trabalho, esforço. O estudo é mais do que provas, aulas e resumos, abrange um aspecto muito maior que esse. …

METODOLOGIA CIENTÍFICA PROF.ª JULIANA ARAÚJO BARBOSA JULIANAARAUJO121@YAHOO.COM.BR FORMAÇÃO  Bacharelado em Administração pela Faculdade de Tecnologia e Ciências- FTC  Especialização em Gestão de Equipes e Viabilidade de Projetos - Instituto PROMINAS.  Capacitação em Prática de Metodologia do Trabalho Técnico e Acadêmico- UESB SOBRE A DISCIPLINA METODOLOGIA CIENTÍFICA ELA SE OCUPA EM "ESTUDAR OS CAMINHOS DO SABER". COM ELA, VOCÊ ENCONTRARÁ…

Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação Pedro Afonso - TO Setembro de 2012 Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução total ou parcial do trabalho sem autorização do autor, do orientador e da universidade. Perfil do aluno Doracy Pereira dos Santos Costa, Licenciada em Língua Portuguesa pela Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS-TO. Especialista em Gestão Educacional e Metodologia do Ensino de Linguagem pela…

APRENDENDO A SER PESQUISADOR Autor: Prof. Antonio Carlos Ribeiro da Silva[1] Os poucos professores que me impressionaram, não foram os que tal como eu era, com um humanismo que despertou e atraiu meu espírito inseguro e me chamou a assumir minha existência com minhas próprias mãos. Charles Chaplin Este texto é um convite à reflexão sobre a importância de dedicarmos um pouco do muito tempo que temos…

O DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA INCLUSIVA NO ENSINO REGULAR (TEXTO FINAL) ”Somente faz o aluno aprender o professor que bem aprende”, (DEMO) Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Universitário …

muitas vezes a minha ausência em detrimento à necessidade de dedicação aos estudos. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo”. (Paulo Freire s/d). RESUMO Este estudo monográfico terá como temática a educação empreendedora não nas perspectivas econômicas sociais, mais sim dentro de uma visão psicopedagógica que vise ressaltar a importância dessa…

email:andetrizcigana@hotmail.com Juciléia A. Rodrigues - RA: 356381 email:juciléiaandrade@hotmail.com Johnny Kellton C. Miranda - RA: 381528 email: johnny-kellton@hotmail.com Keliane C. Costa - RA: 352712 email:kelianycardoso@hotmail.com Neusa Gomes Alencar - RA: 368687 email:rappy_10-@hotmail.com DIDATÍCA - PROJETO MULTIDISCIPLINAR . ARAGUAÍNA – TO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à distância DIDATÍCA – PROJETO…

Administração Pública – PNAP Bacharelado em Administração Pública METODOLOGIA DE ESTUDO E DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Liane Carly Hermes Zanella 2009 © 2009. Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. Todos os direitos reservados. A responsabilidade pelo conteúdo e imagens desta obra é do(s) respectivo(s) autor(es). O conteúdo desta obra foi licenciado temporária e gratuitamente para utilização no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil, através da UFSC. O…

APRENDIZAGEM EM EAD: DIFICULDADES E HABILIDADES NECESSÁRIAS À CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E ORGANIZAÇÃO PARA O AUTOESTUDO Bernadete Maria Ferreira Oliveira Curso de Pós-graduação em EAD Polo de Araci-BA Orientador: Profa. Michele Cristine da Cruz Costa RESUMO Este artigo tem por objetivo trazer a discussão a respeito da aprendizagem em EAD, mais especificamente sobre os motivos que levam os estudantes de EAD a não gerenciar o auto-estudo de forma satisfatória, como utilizar bem…