Resumo Memoria De Jacques Le Goff

passado é apreendido no presente e responde, portanto, aos interesses, o que não é só inevitável como legítimo. Pois que história é duração, o passado é ao mesmo tempo passado e presente. Jacques Le Goff RESUMO Este estudo visa a analisar a atuação dos governos tenentistas no Rio Grande do Norte de 1930 a 1935. Para isso, privilegiou-se como objeto de estudo a ação sociopolítica dos grupos oligárquicos…

o principal modelo para o fazer da história. Burke, 1997 acredita que seja preferível falar num movimento do Annales, não numa “escola”. O núcleo central do grupo é formado por Lucien Febvre, Marc Bloch, Fernand Braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e Emmanuel Le Roy Ladurie. E próximos a eles estão Ernest Labrousse, Pierre Vilar, Maurice Agulhon e Michel Vovelle. Para acompanhar o desenrolar do movimento dos Annales, observe um breve histórico que se segue. 20 A HISTORIOGRAFIA NO SÉCULO

de 2007 ESCRITAS SUBVERSIVAS: DIMENSÕES HISTÓRICAS, SOCIAIS E SIMBÓLICAS DOS GRAFITES E PICHAÇÕES NOS ESPAÇOS PÚBLICOS Thiago Nunes Soares1 Orientadora: Prof.ª Dra. Valéria Severina Gomes Co-orientadora: Prof.ª Dra. Mari Noeli Kiehl Iapechino Resumo: Os grafites e as pichações são escritas que refletem as tensões urbanas. Os motivos de produção revelam as dificuldades de seus autores em expor as suas ideologias, em serem (re)conhecidos em suas individualidades, em exigir melhores…

Husky house, Marlene Mariz, Tavares de Lyra, Monsignor Assis, Olavo Medeiros, among others. Word-keys: Memory. Local history. Dutch presence. Captainship of the great river. RESUMO Este trabalho apresenta uma visão geral sobre a presença Holandesa no Rio Grande, como também destaca e detalha os motivos dos massacres. Tem como objetivo geral mostrar como se deu a presença Holandesa no Nordeste do Brasil,…

DENÚNCIAS SOCIAIS E CORRUPÇÃO NA OBRA AGOSTO DE RUBEM FONSECA SOCIAL COMPLAINTS CORRUPTION IN WORKMANSHIP AUGUST OF RUBEM FONSECA Christiane de Sousa Viana1 Resumo: A presente pesquisa apresenta a análise da representação de Rubem Fonseca acerca dos últimos 24 dias do governo Getúlio Vargas em 1954, no romance Agosto, publicado em 1990. O artigo procura apresentar como a Literatura pode ser utilizada como documento histórico, revelando vários aspectos da sociedade de uma…

AKROÁ E OUTROS POVOS INDÍGENAS: DOCUMENTOS GOIANOS SETECENTISTAS Projeto de Pesquisa Centro Universitário de Brasília - UniCEUB Orientador: Deusdedith Alves Rocha Junior Orientanda: Rúbia Daniella Torres da Silva – RA 21137427 Resumo: Este projeto tem por objetivo reunir, transcrever e apresentar uma série de documentos goianos setecentistas depositados no Arquivo Histórico Ultramarino – AHU, fazendo uso das técnicas de leitura e transcrição paleográfica. Os documentos estão…

alunos da Escola Estadual Tupinambá de Olivença que me inspiraram o tema desse trabalho. Agradeço ao nosso Professor e Orientador Carlos José Ferreira Santos pela ajuda e orientação desse trabalho. RESUMO Este trabalho procurou apresentar ponderações sobre a construção dos olhares e memórias relativas à Olivença (Ilhéus/Bahia) e seus moradores, tendo como fontes principais as notícias publicadas pela imprensa local. O recorte temporal trata do período entre os de 1920-1930.…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA COMO DISCIPLINA ESCOLAR NO PIAUÍ: 1939-1975. JOSÉ CARLOS DE SOUSA1 Universidade Estadual do Piauí garotinhopi@gmail.com RESUMO Esta é uma pesquisa documental, de cunho histórico, tendo como objeto central de investigação a história da Educação Física como disciplina nas escolas públicas do Piauí, no período de 1939 a 1975, e a constituição do seu corpo docente. Sendo que no Piauí a inserção da Educação Física nas Escolas ocorreu a partir de 1939, pelo

Ciências Sociais – Variante Sociologia Sociologia Urbana 1.º Semestre – 4.º ano A História das cidades e a sua evolução Docente: Prof. Doutor César Monteiro Discente Paulino Vieira Campus do Palmarejo, 29 de Janeiro de 2013 Índice Resumo ……………………………………………………………………………….2 Introdução …………………………………………………………………………….3 Objectivo ………………………………………………………………………………3 Justificativa ……………………………………………………………………….……3 Metodologia ……………………………………………………………………………3 Problematização…

Lara Rodrigues Pereira, Cristiani Bereta da Silva Como utilizar o cinema em sala de aula? Notas a respeito das prescrições para o ensino de História Lara Rodrigues Pereira* Cristiani Bereta da Silva** Resumo Este artigo aborda a institucionalização de parâmetros voltados para a associação do cinema ao ensino de História. A análise foi realizada considerando o conjunto de documentos que tinham em comum discursos prescritivos relacionados ao uso de filmes em sala de aula. Nessa direção,…